?
Алгоритм нелинейной коррекции баллов ЕГЭ
С. 198–203.
Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., М.: Экзамен, 2024.
The content of the manual covers all sections of the course and the topics of the Unified State Exam Codifier. It includes diagrams and tables that facilitate the perception and memorization of educational material, as well as all the key terms and concepts of the course necessary for passing the Unified State Exam in social ...
Added: February 19, 2025
Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., М.: Экзамен, 2023.
The content of the manual covers all sections of the course and the topics of the Unified State Exam Codifier. It includes diagrams and tables that facilitate the perception and memorization of educational material, as well as all the key terms and concepts of the course necessary for passing the Unified State Exam in social ...
Added: February 19, 2025
Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., М.: Экзамен, 2025.
The content of the manual covers all sections of the course and the topics of the Unified State Exam Codifier. It includes diagrams and tables that facilitate the perception and memorization of educational material, as well as all the key terms and concepts of the course necessary for passing the Unified State Exam in social ...
Added: February 3, 2025
Melikyan A., Вопросы статистики 2021 Т. 28 № 1 С. 38–49
The article presents the results of a study based on statistical methods for analyzing trends in the Russian higher education system over the five-year period preceding the global crisis provoked by the coronavirus pandemic COVID-19. This study is one of the first attempts at a large-scale analysis of the growth rates of the performance indicators ...
Added: February 21, 2021
Smolentseva A., International Journal of Educational Development 2020 Vol. 78 P. 102265
The marketization of higher education in the 15 countries that were formally part of the USSR has established a system model that is distinctive within world higher education, the dual-track tuition system. The foundations of this model were established in the economic liberalization of late Soviet period which facilitated a common pattern in higher education ...
Added: August 30, 2020
Jackson M., Khavenson T., Chirkina T., Social Forces 2020 Vol. 98 No. 4 P. 1613–1635
Sociologists have argued that high-stakes tests open the door to high levels of educational inequality at transition points: in a high-stakes testing regime, parents and students are able to focus all energy and resources on test preparation, thus enhancing pre-existing inequalities in academic performance. But arguments about a special role for high-stakes tests are often ...
Added: October 12, 2019
Mikheeva S., Журкина О. А., Вопросы образования 2019 № 4 С. 231–253
ФГОС среднего общего образования регламентирует изучение экономики в школе в трёх форматах (базовый уровень, углублённый уровень и в курсе обществознания), однако на практике «экономика» как предмет на базовом уровне практически отсутствует в учебных планах российских школ. В работе делается попытка выявить, что является причиной такой ситуации: отсутствие спроса или предложения. На основе эмпирических данных авторы доказывают ...
Added: March 25, 2019
Lytaeva M. A., Сергеева В. С., М.: Просвещение, 2019.
Пособие "Немецкий язык. Единый государственный экзамен. Письменная часть" содержаит 10 вариантов письменной части ЕГЭ с нарастающим уровнем сложности для успешной подготовки к письменной части экзамена и выработки стратегии для его успешной сдачи. В пособии предмтавлены задания на проверку умений аудирования, чтения, лексико-грамматических навыков, умений написания личного письма и эссе. Задания разработаны с учетом всех особенностей ...
Added: January 25, 2019
Bolotov V., Вопросы образования 2018 № 3 С. 287–297
Рассматриваются основные этапы становления российской системы оценки качества образования: проведение аттестаций образовательных учреждений, участие в международных сравнительных исследованиях, внедрение ЕГЭ и ОГЭ, формирование сообщества профессионалов, занимающихся оценкой качества образования. Насущные задачи развития отечественной системы оценки качества образования автор видит в переходе на компетентностно ориентированный ЕГЭ и ОГЭ с сохранением предметной составляющей; в создании национальных мониторингов, ...
Added: October 26, 2018
Froumin I., Вопросы образования 2004 № 2 С. 249–250
Марк Зелман на первых шагах ЕГЭ был приглашен в Россию для внешних консультаций. К сожалению, эти консультации были непродолжительными, но с тех пор доктор Зелман внимательно следит за развитием ситуации вокруг ЕГЭ. Здесь нельзя не сказать о том, что он был консультантом по созданию систем вступительных экзаменов не только в США, но и в Боливии, ...
Added: September 5, 2018
Добрякова М. С., Novikova E., В кн.: Российская молодёжь:образование и наука.: М.: Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, 2017. С. 16–26.
Added: January 29, 2018
Voynilov Y., Fursov K., Добрякова М. С. et al., М.: Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, 2017.
Издание посвящено анализу образовательного, трудового и научного потенциала российской молодежи. Представлены образовательные стратегии обучающихся в системе профессионального образования, трудовые планы молодых выпускников колледжей и вузов и их перспективы на рынке труда. Проанализированы отношение молодежи к науке и инновациям, занятость в сферах науки и образования. Материалы доклада основаны на результатах социологических обследований, проводимых Национальным исследовательским университетом ...
Added: November 23, 2017
Silaeva V. A., Silaev A. M., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Экономика и управление 2018 № 3 С. 132–141
To compare the results of the Unified State Exams (USE) correction algorithms are proposed to use, which eliminate the difference of statistical characteristics of scores for different subjects. These algorithms are based on the standard probability distributions and the scores are recalculated depending on distributions parameters. After the correction can be more justified to compare ...
Added: May 10, 2017
Попова Е.А., Sheina M. V., Вопросы образования 2017 № 1 С. 128–157
The paper tests the hypothesis about better academic performance of graduates from stronger high schools and the nature of correlations between college students’ achievements and their high school performance (whether they performed on average better or worse than their peers) with due regard for school characteristics. Regression analysis is used to measure the correlation between ...
Added: February 13, 2017
Шаповал С. А., В кн.: Подробности словесности: Сборник статей к юбилею Людмилы Владимировны Зубовой.: СПб.: Свое Издательство, 2016. С. 432–437.
Пародийное «Сочинение» (рассказ А. П. Чехова «Каникулярные работы институтки Наденьки N») современными старшеклассниками воспринимается иначе, чем читателями прежних лет: почти весь текст ощущается как стилистически чуждый или неуместный; правка нацелена на достижение тотальной нейтральности, что можно объяснить ориентацией на формат ЕГЭ. ...
Added: February 8, 2017
Abankina I., Abankina T., Aleskerov F. T. et al., В кн.: XVI Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.Кн. 4.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016. С. 467–478.
Тенденции развития мировой экономики демонстрируют, что спрос на специалистов высокой квалификации определяется поведением большого числа агентов, чьи интересы зачастую противоречат друг другу, а также множеством факторов, иногда слабо предсказуемых. В этих условиях традиционные методы долгосрочного прогнозирования не обеспечивают достаточно надежных результатов, позволяющих разрабатывать стратегии долгосрочного развития сферы образования, которые, с одной стороны, нацелены на развитие ...
Added: April 19, 2016
Barinov S., Belikov A., Полякова Я. О., В кн.: XVI Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.Кн. 2.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016. С. 11–22.
Задачами данного исследования являются проведение межрегионального сопоставления средних баллов ЕГЭ по двум обязательным предметам и соотнесение их с объемами финансирования региональных систем среднего общего образования. ...
Added: April 18, 2016
Prakhov I., Higher Education Quarterly 2016 Vol. 70 No. 2 P. 170–199
This paper examines the characteristics of students admitted to Russian universities with different levels of selectivity. First, we argue that students differ not only by the results of the Unified State Exam (USE), the university entrance exam, but by family and school characteristics, and by educational strategies. Next, it is shown that the probability of ...
Added: April 4, 2016
Shmal M., Feklistova L., Современная коммуникативистика 2015 № 6 С. 40–49
...
Added: March 9, 2016
Bolotov V., Проблемы современного образования 2010 № 1 С. 9–13
This article gives the complete picture of strategic directions of development of quality evaluation of education: an external estimation of individual pupils’ achievements; performance evaluation of activity of educational institutions; performance evaluation of activity of educational systems. It presents perspective directions of the further researches in the given sphere. ...
Added: January 11, 2016
Shevelev M., В кн.: Высшее профессиональное образование: методология, технология, методы.: Рязань: РГМУ, 1996. С. 96–100.
Added: October 25, 2015
Pishnyak A., Khalina N., Вопросы образования 2015 № 3 С. 144–170
Based on the data of a representative poll performed by Institute of Megalopolis Humane Development in April of 2014 among 1516 parents of 1st through 11th grade students of Moscow schools, there are data being analyzed related to parents’ perception of preparation to and taking of SFT and USE. There are results given for groups ...
Added: May 22, 2015