?
Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании
СПб. :
-, 2025.
Chapters
Bogolepova S., Бабасян Е. Р., В кн.: Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании.: СПб.: Политех-Пресс, 2025. С. 10–18.
The study compares the evaluation results of 96 written Olympiad papers on foreign language teaching methods, assessed by an expert and an AI tool (Deepseek). Despite a tendency to overestimate scores and discrepancies in assessing complex answers, the high consistency in interpreting the criteria suggests that AI could be effective in providing developmental feedback. ...
Added: November 18, 2025
Гулов А. П., Bakulev A., В кн.: Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании.: СПб.: Политех-Пресс, 2025. С. 302–308.
При всей значимости английского языка как ключевого посредника международного общения многие задания в языковых олимпиадах сохраняют социокультурную англоцентричность, проверяя при этом, как правило, знаниевый компонент соответствующей компетенции. Предпринята попытка зафиксировать указанные противоречия и сформулировать рекомендации, позволяющие их преодолеть. ...
Added: December 11, 2025
Erykina M. A., Томск: Издательство Томского университета, 2025.
В монографии раскрываются проблемы современного научно-образовательного пространства в условиях стремительного развития цифровых технологий. Широкий междисциплинарный взгляд на современные проблемы в области обучения и изучения иностранных языков, культур и межкультурной коммуникации позволяет глубоко погрузиться в актуальные дискуссии, затрагивающие не только методику преподавания, но и философию образования. Приведен подробный анализ влияния цифровизации на процесс обучения; освящены как ...
Added: October 23, 2025
Давыдова Е. А., Педагогический поиск 2024 № 10-11 С. 30–36
The article is devoted to the conditions created by Kursk institute for education development to strengthen the corporate unity of foreign languages teachers within the professional community. The author of the article names the most important of these conditions, examines the effectiveness of their functioning, provides examples and didactic materials used in practice.
The practical significance ...
Added: August 5, 2025
Архангельск: Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, 2022.
Сборник содержит материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию иноязычного образования в Архангельске. В работе поднимаются вопросы теории иностранных языков, перевода и лингводидактики. Материалом исследований послужили иностранные языки, традиционно изучаемые в САФУ имени М. В. Ломоносова: английский, немецкий, французский, а также скандинавские языки. Издание адресуется специалистам в области фундаментальных и прикладных вопросов изучения иностранных языков. ...
Added: April 23, 2022
Аитов В. Ф., Erykina M. A., Аитова В. М., АртПринт, 2020.
Монография посвящена теоретическому анализу результатов
многолетних исследований по вопросам использования
лингвокультурологических материалов в области иноязычного образования
школьников и студентов. В частности, дается научное обоснование
применению аутентичного и учебного песенного материала в процессе
реализации познавательных, развивающих, воспитательных и учебных целей
иноязычного образования. На основе представленной классификации
иноязычного песенного материала в исследовании раскрываются его
лингвистические и стилистические особенности, предлагаются пути
применения этого эффективного лингвострановедческого материала для
получения ...
Added: October 18, 2021
Strizhak U., Педагогика 2021 Т. 85 № 9 С. 73–86
В данной работе обосновывается когнитивный подход к обучению с акцентом на оптимизацию содержательного компонента образовательной стратегии, а именно: введение элементов когнитивной семантизации, реструктуризацию отбора языкового материала с учетом лексического и грамматического комментария, учитывающего когнитивный фон этого материала и его культурную нагруженность. Такой анализ языковых явлений с точки зрения имплицитно проявляющихся в них особенностей восточного мировосприятия ...
Added: October 13, 2021
Strizhak U., Педагогика 2021 Т. 85 № 3 С. 81–90
В статье обосновывается необходимость разработки методической концепции, реализующей лингвокогнитивный подход к обучению иностранному языку, в рамках которой языковые единицы будут изучаться как средства объективации окружающей действительности. На примере изучения японского языка и описания языкового материала с помощью цифровых методов текстового анализа описываются особенности когнитивной интерпретации отдельных грамматических явлений и рассматривается необходимость их интеграции в образовательном ...
Added: July 5, 2021
Уфа: БГПУ, 2018.
В сборнике представлены научные статьи по актуальным вопросам иноязычного образования и межкультурной коммуникации. ...
Added: April 20, 2018
Чигирева Е. С., Иностранные языки в школе 2017 № 9 С. 48–54
The paper dwells upon the problem of the conceptual metaphors and similes functioning in the pedagogical discourse. The author considers two approaches to studying metaphors and similes in the pedagogical discourse – on the one hand, metaphors and similes are viewed as the means of conceptualisation of the teaching process, on the other hand, metaphors ...
Added: September 30, 2017
M.: -, 2016.
"Axiology of education foreign language: multilingualism and multiculturalism" is a collection of scientific works of teachers and teachers of foreign languages (English, German, Spanish, French). In article theoretic-methodological basis of the axiological approach to the implementation of the concept of multiculturalism (section 1), a linguistic multilingualism (section 2) and professional-oriented foreign language education in the ...
Added: February 15, 2017
Симф.: Таврический национальный университет им. В.И.Вернадского, 2014.
В сборник вошли материалы II (VI) международной научно-практической конференции "Теория и технология иноязычного образования".
Темы конференции:
Обучение языку
Актуальные проблемы современных и традиционных средств обучения иностранным языкам (ИЯ) и русскому языку как иностранному (РКИ) в школе и вузе: учебники, справочные пособия, словари, ТСО, компьютерные программы.
Организация самостоятельной работы. Дистанционное обучение.
Лингвистические исследования в аспекте формирования иноязычной коммуникативной компетенции.
Обучение ИЯ/РКИ ...
Added: February 24, 2015
Prilipko E. V., М.: Издательство АПК и ППРО, 2015.
"Axiology in foreign-language education 2" is a collection of scholarly articles on theory and practices of implementing an axiological approach in foreign-language teaching and learning. The book is a new contribution in a series on general and professional linguodidactics. ...
Added: September 13, 2014
Тамбов: Бизнес. Наука. Общество, 2012.
Сборник материалов международного форума по социально-культурной анимации, включающий в т.ч. современные проблемы высшего образования в различных странах. ...
Added: November 18, 2013
М.: АПК и ППРО, 2013.
В ходе научно-практической конференции были рассмотрены вопросы, раскрывающие:
• ценностные доминанты и содержательные основы иноязычного образования;
• роль иноязычного образования в развитии обучающихся;
• инновационное методическое обеспечение дисциплины «Иностранный язык» в контексте аксиологического подхода инновационное методическое обеспечение дисциплины «Иностранный язык»;
• аксиологический подход как системообразующий компонент ценностного самоопределения учителя/преподавателя иностранного языка;
• проблемы реализации целей и содержания иноязычного образования в ...
Added: August 12, 2013