?
Отношение классного руководителя к воспитательной работе с обучающимися в общеобразовательной организации
Педагогическое образование и наука. 2023. № 5. С. 18–26.
Agadzhanyan A., Артамонова Е. И.
Iskakova B., Novikova M., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 3 С. 42–60
In the present study, a sample of 8,707 students from 319 schools in two regions of Russia was used to examine the relationship between their perceived attitude toward their class teacher (including components of acceptance and rejection) and their academic performance. Structural equation modeling (SEM) was used, including a multigroup approach, and Mann-Whitney test. The ...
Added: June 1, 2026
Авзалова А. И., Ivanov I., Современный ученый 2025 № 12 С. 318–325
Образовательное неравенство и неуспешность, затрагивающие до 30% учащихся российских школ из-за социально-экономических факторов, являются вызовами городских школ, где обучаются мигранты, дети с ограниченными возможностями здоровья и учащиеся из малообеспеченных семей. Цель исследования – выявить, как воспитательные практики классных руководителей, основанные на социальном паспорте, способствуют преодолению неравенства и неуспешности в 5-9 классах, с опорой на качественный ...
Added: December 23, 2025
Поморцева Н. В., Кулик А. Д., Тарасова Е. Н. et al., Вопросы истории 2023 № 4-1 С. 172–187
The conceptual paradigm of improving the activities of modern universities is the orientation to the strategic development of the educational institution. The relevant research is relevant for domestic universities in the context of globalization challenges and the reform of modern education, the aggravation of inter-university competition within the country and abroad. ...
Added: February 27, 2025
Iskakova B., Брук Ж. Ю., В кн.: СЕВЕР И МОЛОДЕЖЬ: ЗДОРОВЬЕ, ОБРАЗОВАНИЕ, КАРЬЕРА: сборник материалов Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции.: Ханты-Мансийск: Югорский государственный университет, 2020. С. 464–474.
Inclusive education is today a priority throughout the world. Successful implementation of inclusion requires, first of all, the quality preparation of future teachers for work in inclusive education. Therefore, the training of students in pedagogical areas in higher education institutions must be based on a correctly selected and systematically implemented pedagogical conditions. The article analyses ...
Added: January 13, 2025
Agadzhanyan A., Педагогическое образование и наука 2024 № 2 С. 115–120
Субъект-субъектные отношения во взаимодействии классного руководителя и класса являются ключевыми в воспитательном процессе общеобразовательной организации, так как позволяют аккумулировать потенциал гуманистического подхода и реализовать идею принятия коллектива как субъекта воспитания. Партисипативный подход, сформировавшийся на основах гуманистической психологии, позволяет осуществлять взаимодействие классного руководителя и класса на основе принципов, которые позволяют выстроить субъект-субъектные отношения. Показатели данных отношений ...
Added: December 29, 2024
Agadzhanyan A., Муниципальное образование: инновации и эксперимент 2024 № 1 С. 65–71
Классное руководство в Российской Федерации является уникальным институтом, прошедшим в рамках своего развития более 200 лет.
Цель. Выявить этапы развития социального института классного руководства в России. Методика и методы. Использован исторический метод анализа источников различного типа: законодательных, публицистических, монографий и трудов деятелей педагогики.
Результаты. Выделены семь этапов развития социального института классного руководства в России на основе трех ...
Added: December 29, 2024
Koreshnikova Y., Froumin I., Pashchenko T., Университетское управление: практика и анализ 2021 Т. 25 № 1 С. 5–17
Labor market trends estimation shows that there is an increasing number of professions in which universal competencies are valued, including critical thinking. This paper presents a theoretical framework, which makes it possible to assess the organizational and pedagogical conditions for the development of critical thinking, and analyzes these conditions in Russian universities. To collect data, ...
Added: May 13, 2021
Koreshnikova Y., Froumin I., Психологическая наука и образование 2020 № 6 С. 88–103
The modern generation of students actively use technology and have access to information at any time. However, having access to information and being able to competently work with information are two different tasks. The use of information in any form is impossible without the use of critical thinking skills, therefore the level and quality of ...
Added: January 11, 2021
Гущина Н. В., В кн.: Тенденции развития науки и образования. Сборник научных трудов, по материалам XXIX международной научно-практической конференции 31 августа 2017 г.Ч. 2.: Самара: НИЦ «Л-Журнал», 2017. С. 12–15.
Многие специалисты признают необходимость принципиального улучшения системы физического воспитания. Отсутствие осознаваемой студентами связи преподаваемого предмета с профессиональной подготовкой снижает интерес будущих педагогов к данной учебной дисциплине. ...
Added: April 12, 2018
Lesovoy S., Среднее профессиональное образование 2009 № 6 С. 5–9
В ходе опытно-экспериментальной работы автором выявлены факторы и педагогические условия, способст- вующие эффективному формированию конкурентоспо- собности студентов вузов. Рассматривая ее формирование как процесс продвижения в развитии и преобразовании самой личности, автор представил классические факто- ры процесса формирования личности, обосновал орга- низационно-педагогические условия становления конкурентоспособности, их зависимость от многих фак- торов психологического и педагогического порядка. ...
Added: March 24, 2013
Bachurina N., Вестник Воронежского государственного технического университета 2006 Т. 2 № 10 С. 49–52
В статье рассматриваются педагогические условия формирования коммуникативной компетентности как профессионально и личностно значимого качества специалиста. ...
Added: February 4, 2013