?
Использование информационной образовательной среды LMS в преподавании управленческих дисциплин
С. 55–61.
Malysheva M. A.
Language:
Russian
In book
Kaysarov A. A. СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2012.
Ivanova N., Конева Е. В., Пелевина А. А., Яр.: Канцлер, 2025.
Рассматриваются проблемы неуставных отношений участников образовательного процесса. Исследуются последствия таких- отношений для эффективности выполнения работы, процесса адаптации новичков, психологическое состояние человека в группе. ...
Added: February 13, 2026
Ivanova N., Конева Е. В., Гринева О. М., Яр.: Канцлер, 2025.
Монография посвящена вопросам социального взаимодействия в в образосательном процессе. В главе рассматриваются вопросы функциональные и генетические закономерности половых различий, метакогнитивной регуляции управленческой деятельности образовательных учрежлений. Уделяется внимание неуставным отношениям в образоватльных учреждениях. Практическая направленность связана с подготовкой психологов-консультантов в вузе, освоения теории и практики супервизии в обечении. ...
Added: January 26, 2026
Архангельск: Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, 2022.
Сборник содержит материалы научно-исследовательских работ, посвя- щенных изучению субъекта жизнедеятельности в современном обществе. Включает статьи по актуальным проблемам психологии, практической психологии, психологии субъектов образовательного процесса, психоло- гии здоровья субъекта жизнедеятельности, субъекта профессиональной деятельности.
Предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов вузов, прак- тических психологов, медицинских работников, сотрудников научно- исследовательских учреждений, работающих в системе образования. ...
Added: June 29, 2024
Kasprzhak A. G., Голубицкий А. В., Елисеева А. С. et al., НИУ ВШЭ, 2023.
В предлагаемой читателю коллективной монографии представлены модели трех известных российских образовательных организаций, которые на протяжении ряда лет вели инновационный поиск, направленный на обновление образовательного процесса в старшей школе. Авторы предприняли попытку осмыслить причины внимания к ним, предложили варианты использования их опыта для модернизации российской школы, ориентированной на подготовку старшеклассников к поступлению в ведущие вузы страны ...
Added: March 11, 2024
Yakusheva I., Demchenkova O., Педагогика и психология образования 2023 № 4 С. 168–183
The article considers the factors that might facilitate as well as hinder the attainment of educational goals inherent to teaching English for professional purposes within the system of higher education. Two key principles are addressed in the article: achieving common understanding of goals and sharing ideas on the ways of their attainment, which might imply ...
Added: February 6, 2024
Pleshkova A., Онтология проектирования 2022 Т. 12 № 4 С. 506–517
In the educational processes of universities, the ontological approach is used in the management of curricula, to describe the subject areas of the academic disciplines programs, to assess the knowledge of students. The article discusses the ways of using ontologies in teaching and provides an example of an ontological approach to managing the educational process. ...
Added: December 8, 2022
Videnin S., Раскина А. В., Виденина М. С. et al., Современные наукоемкие технологии 2020 № 12-1 С. 145–149
The article presents the concept of «Fundamentals of programming» discipline design in the context of the CDIO initiative and the relations between the key sections of the discipline with the CDIO standards. There are methodological features of the applied pedagogical technologies used in the course. The list of competencies to be formed in the educational ...
Added: October 12, 2022
Mertsalova T., Сенина Н. А., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2022.
The massive transition to distance learning has become a serious challenge for the school system. The article presents an analysis of the results of a survey of parents and teachers conducted as part of the Monitoring of the Economics of Education in 2020/2021. The determination of readiness and the identification of the main difficulties and ...
Added: May 4, 2022
Можаева Г.В., Захарова У.С., Можаева П. Н. et al., Национальный исследовательский Томский государственный университет , 2016.
Монография основана на результатах исследования современных тенденций развития цифровых гуманитарных наук, активно использующих потенциал информационных технологий для исследовательских задач, решение которых имеет принципиальное значение для определения потенциала, масштабов и последствий развития цифровых технологий. Материалы монографии включают в себя как науковедческий анализ Digital Humanities, так и результаты исследования отдельных направлений DH и модельного применения прикладных методов ...
Added: March 23, 2022
М.: Издательство МГОУ, 2021.
В материалах XVI Левитовских чтений представлены основные направления теоретических и практических
исследований учёных и практиков факультета психологии МГОУ, а также научные труды представителей образовательных и научных организаций Российской Федерации, ближнего и дальнего зарубежья. Описаны психолого-педагогические проблемы социокультурной детерминации субъектов образовательного процесса; освещены риски и ресурсы в современной социальной психологии; дан анализ актуальных проблем теории и практики ...
Added: September 21, 2021
Zhigalov S., Образовательная политика 2021 № 1 (85) С. 16–21
The key social value of education as one of the basic areas of public life in contemporary social conditions gives a rise to a lot of discussions. One of the key issues of them in legal studies is the problem of what education really is as a phenomenon of social life and how does this concept correspond to related notions. ...
Added: August 5, 2021
Gorodnova A., В кн.: Пандемия как глобальный вызов: социально-экономические и правовые аспекты.: Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2021. Гл. 8 С. 99–113.
The problems faced by universities in the context of the coronavirus pandemic are considered. The necessity of transition of education to distance learning is shown. The features of the organization of independent work of students in universities are revealed. Presented the lessons of the "stress test" of universities in the context of a pandemic ...
Added: June 22, 2021
Gaponova O., Chilipenok Y., Shushkin M., Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2021.
Главы монографии авторского коллектива посвящены актуальным социально-экономическим и юридическим проблемам, возникающим в условиях пандемии COVID-19 в России.
Книга представляет интерес для экономистов и социологов, преподавателей, студентов и аспирантов. ...
Added: May 20, 2021
Магомедов А. И., Bushtets N., Образование и право 2019 № 12 С. 166–170
The article contains a systematic analysis of the educational legislation regulating the issues of legal support of activities on anticorruption education of students. Deficiencies in the legislative framework that impede the implementation of such activities are identified. Management mechanisms in the field of education for the formation of intolerant attitudes of students towards corruption and ...
Added: August 6, 2020
Н. Г. Малошонок, И. А. Щеглова, Университетское управление: практика и анализ 2020 Т. 24 № 2(2022) С. 107–120
Assessment of the quality of higher education and its management is not possible without answers to the following questions: what students should learn at the university; how the studying process at the university should be organized to achieve certain educational outcomes; what the role of students in the educational process is. Some researchers attempted to answer ...
Added: August 3, 2020
Kasprzhak A. G., Kobtseva A., Шишкина М. Е., Образование и саморазвитие 2019 Т. 14 № 1 С. 68–79
The article examines the questionnaire developed by F. Hallinger for assessing pedagogical leadership. Numerous international studies show that the principal and his executive team determine the educational strategy of the school, promote its continuous and sustainable development, and ensure high educational results of students. The aim of the study was to justify the possibility of ...
Added: July 19, 2019
Shelmenkov V., В кн.: Форсайт образования. Сборник материалов по итогам Международных научно-методических конференцийТ. I, II.: М.: Прометей, 2018. С. 212–217.
The rapid development of ICT dramatically increases the speed of business processes and the scale of innovation. The flow of changes was formalized in the global trend of digital transformation of the economy. The product of education is the knowledge from which values are produced. ...
Added: July 13, 2019
Obukhov A., Вачков И. В., Мякишева Н. М. et al., М.: Юрайт, 2018.
В книге рассматриваются сущность и социально-психологические особенности взаимодействия участников образовательного процесса. Дается анализ основных типов и форм психолого-педагогического взаимодействия между различными категориями субъектов образовательной среды. Обсуждается феномен организационной культуры образовательного учреждения. Рассматриваются психолого-педагогические основы организации школьного самоуправления. Раскрываются различные аспекты деятельности психолога по организации эффективного взаимодействия между участниками образовательного процесса. Представлены психологические технологии, игры и ...
Added: October 31, 2018
Shcheglova I., Университетское управление: практика и анализ 2018 Т. 22 № 3 С. 155–164
Высшее образование в мире подвергается серьезным трансформациям, происходящим под влиянием технологических, социальных и экономических процессов. Университеты разных стран стремятся занять конкурентоспособную позицию на мировом рынке образовательных услуг. Сегодня в гонку за вхождение в мировые рейтинги включены тысячи университетов в разных странах. На пути к лидерству одни страны ориентируются на опыт других, более успешных, перенимая «лучшие» ...
Added: July 22, 2018
Obukhov A., В кн.: Ольбинские чтения. Материалы V педагогических чтений, посвященных памяти И.Б. Ольбинского.: Сергиев Посад: Канцлер, 2017. С. 36–42.
Психологическое сопровождение образования - процесс, направленный на фасилитацию и повышение качества решения задач образования. В статье задается три ракурса рассмотрения образования: социокультурный, институциональный, личностных - на каждом из которых психологическое сопровождение имеет свои формы и функции. Основной акцент сделан на психологическое сопровождение участников образовательного процесса - как интенсификации их продуктивности в условиях полипозиционности отношений. Противопоставляются ...
Added: February 11, 2018
Obukhov A., Булин-Соколова Е. И., Наука и школа 2015 № 6 С. 22–27
В данной статье описана рефлексивно-деятельностная модель подготовки педагогов, которая разрабатывается и реализуется в последние годы, в Московском педагогическом государственном университете в ходе участия МИГУ в проекте Модернизации педагогического образования Минобрнауки России, а также в рамках проведения научно-исследовательской работы в соответствии с государственным заданием № 2014/119, полученным МП ГУ от Минобрнауки России. ...
Added: October 15, 2017