?
Управление изменениями. Третьи Сабуровские чтения: тезисы докладов
М. :
Логос, 2013.
Ответственный редактор: Л. Б. Вахитова
Сборник объединяет тезисы докладов, представленных на Третьи Сабуровские чтения. Большинство из них развивают идеи и темы, непосредственно связанные с жизнью и творчеством Евгения Федоровича Сабурова (1946-2009) - государственного деятеля, реформатора, видного организатора образования, писателя и поэта. Как и на предшествующих Сабуровских чтениях, в тезисах нашла отражение проблематика инноваций и реформ в российском обществе. Видное место отведено итогам и перспективам реформирования образования, анализируются его региональные аспекты, финансово-экономические механизмы. Затронуты проблемы развития городов.
Родина Н. В., В кн. : Управление изменениями. Третьи Сабуровские чтения: тезисы докладов. : М. : Логос, 2013. С. 55-66.
В статье рассматриваются подходы к финансированию модульных образовательных программ общего образования в рамках идеологии нормативного подушевого финансирования. На основании анализа опыта модернизации финансово-экономических механизмов в системе общего образвания, нормативно-правового анализа выделены условия, позволяющие осуществлять финансирование образовательных программ с учетом реализации отдельных образовательных модулей. ...
Добавлено: 22 июля 2013 г.
Деркачев П. В., В кн. : Управление изменениями. Третьи Сабуровские чтения: тезисы докладов. : М. : Логос, 2013. С. 112-119.
Ожидается, что в «школах Сколково» дети будут обучатся по совершенно новой концепции. Первое образовательное учреждение будет создано на территории инновационного центра Сколково. В данной публикации представлена финансовая часть концепции "школы Сколково". ...
Добавлено: 21 октября 2013 г.
Заир-Бек С. И., В кн. : Управление изменениями. Третьи Сабуровские чтения: тезисы докладов. : М. : Логос, 2013. С. 120-135.
В статье дан обзор международного опыта на примере развитых стран в области управления образованием на основе социального заказа. Проанализированы существующие модели государственно-общественного управления. ...
Добавлено: 22 октября 2014 г.
Абанкина И. В., В кн. : Управление изменениями. Третьи Сабуровские чтения: тезисы докладов. : М. : Логос, 2013. С. 28-39.
Для преодоления интеллектуального и технологического отставания в российском образовании абсолютно необходимо наращивать потенциал креативности. Креативность — особое измерение, для ее формирования нужны специальные условия, прежде всего свобода творческого поиска, исследований, свобода думать, проектировать, пробовать, ошибаться. ...
Добавлено: 21 января 2016 г.
М. : Федеральный институт развития образования, 2010
Современное образование как драма идей - сборник материалов Первых Сабуровских чтений, охватывающих широкий круг проблем - от экономики и методологии образования, развития институтов гражданского общества и местного самоуправления до факторов, влияющих на качество человеческого капитала. Обсуждение научным сообществом ключевых вопросов образования позволяет отрефлексировать сложившиеся модели и способы профессиональной деятельности, а значит если и не устранить ...
Добавлено: 22 июля 2013 г.
Пуздров А. А., Родина Н. В., Образовательная политика 2009 № 9 С. 26-32
Добавлено: 22 июля 2013 г.
Зиньковский К. В., Деркачев П. В., Университетское управление: практика и анализ 2016 № 6 С. 135-145
Исследовательская статья. Основной вопрос статьи состоит в том, наблюдается ли прирост результативности вузов за счет слияния, поглощения или организационной реструктуризации. Задача определения результативности при нескольких «выходных» и «входных» показателях сегодня решается хорошо зарекомендовавшим себя методом оболочечного анализа данных (Data Envelope Analysis, DEA). Представлены две модели для оценки образовательной и научно-образовательной результативности вузов. При расчетах использовалась ...
Добавлено: 19 января 2017 г.
Деркачев П. В., / Высшая школа экономики. Series PA "Public Administration". 2015. No. WP BRP 28/PA/2015.
В статье рассматривается неравное положение школьных учителей в различных регионах Российской Федерации. Существуют многочисленные исследовательские работы по взаимоотношению заработной платы школьных учителей и региональных образовательных и экономических систем. В мировой практике большое число индикаторов может применяться для отслеживания зарплаты школьных учителей. Необходимо принимать во внимание соотношение заработной платы учителей со средней заработной платой в регионе, ...
Добавлено: 30 апреля 2015 г.
Сидоркин А. М., Сибирский педагогический журнал 2013 Т. 2 С. 16-20
В статье обосновывается перспектива «новой теории воспитания» в условиях модернизаторских реформ образования. Вложение существенных средств в образование только тогда политически оправданно, когда есть средство для измерения эффективности капиталовложений. В этих условиях у работающих в сфере воспитания есть две альтернативы: встать на пути модернизации общества или представить воспитание как важный фактор в ее поддержку. Автор рассматривает ...
Добавлено: 3 ноября 2013 г.
Добавлено: 16 января 2014 г.
Деркачев П. В., Зиньковский К. В., Кравченко И. А. и др., Университетское управление: практика и анализ 2021 Т. 25 № 1 С. 131-141
В данной концептуальной статье представлены подходы микроэкономики к анализу поведения затрат вузов, получения ими эффектов экономии от масштаба и разнообразия деятельности. Авторами представлен обзор эконометрических исследований, в которых были оценены рассматриваемые эффекты для вузов некоторых стран. Обсуждаются выводы об экономической целесообразности укрупнения и расширения деятельности вузов, совмещения исследований с образовательной деятельностью. Обсуждается трансформация экономики вузов ...
Добавлено: 5 апреля 2021 г.
Абанкина И. В., Абанкина Т. В., Деркачев П. В., Университетское управление: практика и анализ 2014 № 4-5 (92-93) С. 52-65
Феномен «болезни издержек» был предложен в работе Баумоля и Боуэна «Исполнительские искусства – экономическая дилемма» в 1966 году. Суть этого феномена заключается в том, что в искусствах, связанных с оказанием персональных потребительских услуг (театр, балет, опера, симфоническая музыка, образование) практически не меняется технология производства. В этой сфере деятельности практически невозможно замещение труда капиталом или иными ...
Добавлено: 24 сентября 2014 г.
Самохина А. К., Директор школы 2015 № 10/2015(203) С. 76-81
Во второй части статьи сформулированы подходы к определению "пола", "потолка" и "оптимума" цены платной образовательной услуги, способов оплаты труда работников, привлеченных к оказанию платных образовательных услуг на договорной основе.
Отзыв эксперта: "Статьи бывают интересными, нужными и гениальными. Перед нами гениальная статья. Не остается белых пятен в организации платных услуг: возникает уверенность в необходимости интенсификации этой работы, ...
Добавлено: 17 декабря 2015 г.
Брюханов М. В., Поляченко С. С., Клименко О. В., Економічний аналіз : зб. наук. праць 2012 No. 10 P. 70-75
В статье рассмотрены подходы к моделированию рационального выбора потребления образовательных услуг. Предложена эконометрическая модель оценки выбора уровня образования домохозяйством. Осуществлена оценка влияния характеристик домохозяйства на личный доход индивида (члена домохозяйства). Проведен эмпирический анализ факторов, которые влияют на уровень образования индивида. ...
Добавлено: 21 октября 2014 г.
Косарецкий С. Г., Пинская М. А., Деркачев П. В. и др., М. : Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2015
Опросы руководителей общеобразовательных учреждений – традиционное направление мониторинга экономики образования, реализуемого НИУ ВШЭ под эгидой Минобрнауки России начиная с 2002 года. В информационном бюллетене представлены резуль- таты опроса директоров школ, проведенного в 2013 году. Рассмо- трены основные характеристики этих учреждений и их диффе- ренциация, направления финансовой и кадровой политики, включая практики оценки работы учителей, формирование ...
Добавлено: 24 сентября 2014 г.
Исследованы схемы финансирования высшего образования, ориентированные на введение конкурентных механизмов регулирования распределения средств. При сравнительном анализе различных схем финансирования государственного сектора высшего образования основное внимание уделяется механизмам финансирования образовательных учреждений стран ОЭСР, Евросоюза и других ведущих стран мира. Оценены возможности их применения, выявлены преимущества, ограничения и риски. Проанализированы изменения и современные направления в развитии механизмов ...
Добавлено: 27 марта 2013 г.
В рамках проекта «Мониторинг экономики образования» НИУ «Высшая школа экономики» проводит регулярные опросы директоров и учителей обшеобразовательных организаций. В 2013 году в выборку обследования были включены 1004 директоров школ, а также 1081 учителей. Среди респондентов есть представители государственных и негосударственных школ. В выборке представлены все типы населенных пунктов и все федеральные округа России. ...
Добавлено: 26 сентября 2014 г.
Брюханов М. В., Поляченко С. С., Вісник Сумського національного аграрного університету. Серія ”Економіка та менеджмент” 2010 Т. 1(39) № 5 С. 27-32
Добавлено: 21 октября 2014 г.
Деркачев П. В., Пинская М. А., Управление школой 2014 № 7-8 (576) С. 14-28
В статье описывается социологическое исследование, проведенное в рамках проекта "Мониторинг экономики образования". Учителя и директора школ отвечали на вопросы о заработной плате, распределении рабочего времени, источниках стимулирующих надбавок. Анализ данных дает представление о результатах внедрения "эффективного контракта" в школьном образовании. ...
Добавлено: 2 сентября 2014 г.
Розанова Н. М., Вестник Института экономики Российской академии наук 2020 № 5 С. 64-78
Конкурентоспособность стран в XXI в. зависит от уровня образования трудовых ресурсов национальных экономик. Если вплоть до конца ХХ в. конкуренция в образовании развивалась преимущественно экстенсивным путем, за счет расширения охвата населения различными уровнями подготовки (от начальной школы до вузовского обучения), то сегодня мы можем говорить о том, что главной ареной соперничества стран становится высшее образование. ...
Добавлено: 3 ноября 2020 г.
Деркачев П. В., Директор школы 2019 № 5 С. 65-73
В статье анализируются результаты социологического опроса по актуальным вопросам правоприменительной практики в сфере общего образования. ...
Добавлено: 12 июня 2019 г.
Деркачев П. В., Вопросы образования 2014 № 4 С. 128-147
Представлен обзор ис- следований, посвященных взаимосвя- зи между заработной платой педагоги- ческих работников школ и экономикой региона, а также региональным факто- рам, под воздействием которых скла- дывается уровень заработной платы педработников. Рассмотрены основ- ные показатели заработной платы пед- работников в регионах: абсолютный размер оплаты труда, заработная пла- та педагогических работников относи- тельно средней по экономике ...
Добавлено: 15 сентября 2014 г.
Розанова Н. М., Общество и экономика 2020 № 9 С. 106-124
Пандемия 2020 года в большинстве стран мира вызывала резкий всплеск внимания к удаленным форматам учебных занятий на всех уровнях образовательной системы. Но что такое гибкие форматы обучения: универсальное средство XXI века или временная скорая помощь? ...
Добавлено: 24 сентября 2020 г.
Гохберг Л. М., Ковалева Н. В., Вопросы статистики 2004 № 9 С. 38-45
Оставаясь важнейшей социальной отраслью, обеспечивающей потребности человека в получении знаний, образование все в большей степени ориентируется на потребности рынка, а учреждения образования сами становятся его экономическими субъектами. Поэтому если раньше можно было ограничиться в основном знанием возможностей и особенностей функционирования собственно системы образования, то сейчас информационный запрос значительно расширился, так утверждает автор статьи. На образовательных ...
Добавлено: 16 января 2013 г.
Павлюткин И. В., Андрущак Г. В., Новиков А. В., Йошкар-Ола : ООО «Полиграфическое предприятие Центр Принт», 2010
В тексте предлагается описание показателей экономики образования России в региональном разрезе. Данные приводятся
преимущественно за 2008/2009 учебный год по следующим параметрам: размер рынка высшего образования, охват сетью учреждений,
уровень разнообразия направлений подготовки, уровень и динамика цен на образовательные услуги, а также уровень концентрации
на региональных рынках высшего образования. Представлены карты российских регионов, на которых изображены результаты расчетов
по соответствующим ...
Добавлено: 27 ноября 2012 г.
Добавлено: 5 июля 2014 г.
Попов С. В., Bernhardt D., / Social Science Research Network. Series "Accepted Paper Series". 2010. No. -.
Мы разработали модель стратегического оценивания студентов в университетах, различающихся внутренним распределением способностей студентов. Университеты выбирают образовательные стандарты, максимизируя суммарную заработную плату выпускников. Трудоустройство и зарплата студента зависят от ожиданий фирмы, формирующихся исходя из выпускающего университета, оценки и сигнала о производительности. Мы определяем условия, при которых университеты с лучшим распределением способностей студентов выставляют более низкие критерии ...
Добавлено: 9 сентября 2012 г.
Абанкина И. В., Народное образование 2010 № 10 С. 117-120
Модернизация образования происходит в условиях бюджетной реформы, что накладывает дополнительную ответственность на органы управления образованием при внедрении моделей нормативно-подушевого финансирования. Оптимизация механизма управления бюджетными ресурсами сводится к переходу от ассигнований на текущее содержание учреждений образования к финансированию оказываемых ими услуг на основе задания учредителя. Задание должно обеспечивать увязку показателей объемов и качества предоставляемых образовательными учреждениями ...
Добавлено: 2 октября 2012 г.