?
Проектирование информационно-коммуникативных гуманитарных образовательных ресурсов нового поколения
M. :
-, 2009.
Mitrofanov K.
Language:
Russian
Keywords: образовательные ресурсы
Bulakina M., Ivannikov A., Romanov A., , in : 10th International Technology, Education and Development Conference, INTED2016 Proceedings. : Valencia : IATED Academy, 2016. P. 5854-5863.
The system of educational Internet portals was created in Russian Federation in 2002–2004. Due to generality of the resources (educational, methodical, reference, regulatory, etc.) it covers all the levels of education and subject area and is intended for all the categories of participants of educational process. The portal system consists of seven subject area portals ...
Added: April 4, 2016
Popov D., Tyumeneva Y. A., Kuzmina Y., Социологические исследования 2012 Т. 334 № 2 С. 135-142
Опираясь на результаты первого этапа Мониторинга образовательных и трудовых траекторий выпускников школ и вузов (НИУ ВШЭ), реализованного в двух регионах России - Татарстане и Ярославской области, авторы анализируют типичные планы повышения образования школьников и студентов, влияние образовательных ресурсов семьи на их осуществление. ...
Added: August 30, 2012
Bulakina M., Иванников А. Д., Сигалов А. В., В кн. : Информационные технологии в обеспечении нового качества высшего образования. Кн. 1: Информационные технологии в обеспечении нового качества высшего образования.: М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов НИТУ «МИСиС», 2010. С. 27-33.
На протяжении последнего десятилетия в системе образования Российской Федерации активно развивается направление информатизации образования, связанное с разработкой информационно-образовательных интернет-ресурсов. Создание федеральной системы информационно-образовательных ресурсов (ФСИОР) в рамках развития единой информационной образовательной среды было начато в 2001 году, когда ведущими специалистами нашей страны при содержательной и организационно-технической координации всего комплекса работ, осуществляемых Государственным научно-исследовательским институтом информационных ...
Added: December 2, 2013
Zakharov A., Adamovich K., Экономическая социология 2020 Т. 21 № 1 С. 60-80
Today is still little known about regional inequality in education in Russia. In this article, we, on the one hand, analyze regional differences in educational resources in their association with regions’ socio-economic characteristics. On the other hand, we estimate relationship of regions’ socio-economic characteristics and educational resources with the proportion of students remaining in high ...
Added: February 3, 2020
Kuzmina Y., Высшее образование в России 2013 № 10 С. 133-140
В статье проанализированы взаимосвязи между семейными характеристиками, мотивацией и выбором специальности обучения для студентов 4 курса Татарстана и Ярославской области, обучающихся на четырех специальностях: педагогической, экономической, инженерно-технической и гуманитарной. Результаты показывают, что студенты из семей с разными образовательными и материальными ресурсами выбирают разные специальности обучения и по-разному обосновывают свой выбор. Студенты с высокими материальными ресурсами ...
Added: October 10, 2013
Abankina I., В кн. : Притяжение образования. Пятые Сабуровские чтения: тезисы докладов. : М. : Логос, 2015. С. 188-199.
Образование как драйвер нового общества с новой экономикой, основанной на знаниях, и способное формировать в обществе ценности, генерированные внутри него. ...
Added: February 25, 2015
Лазебная К.П., В кн. : Виртуализация межуниверситетских и научных коммуникаций: методы, структуры, сообщества. : М. : СоПСо, 2010. С. 150-153.
Виртуальный университет является учебным заведение с унифицированной системой доступа к образовательным ресурсам дистанционных учебных курсов. Проектирование виртуальной среды для организации образовательного процесса требует, в первую очередь, разработки системы контроля над базами данных и коммуникацией участников.
Разрешение поставленной задачи возможно благодаря использованию структурно-функциональных возможностей «социальной сети». Виртуальная организация, включающая элементы социальной среды, имеет высокий уровень межличностных связей ...
Added: April 6, 2013
Popov D., Tyumeneva Y. A., Kuzmina Y., Вопросы образования 2013 № 1 С. 205-231
On the basis of a monitoring of educational and working trajectories of graduates of schools and higher education institutions The authors think it expedient for studying problems in adaptation of first-year students to training in higher education institutions to sort out groups of fundamentally different students on the basis of the cluster analysis. With the ...
Added: April 14, 2013
Kuzmina T. A., e-Learning World 2011
В статье описаны основные принципы преподавания английского языка для специальных целей (ESP) в процессе работы со студентами в формате Смешанного режима обучения - Blended Learning. Рассматриваются возможности сайтов Google и других образовательных ресурсов таких, например, как WIKI. Проводится сравнение используемых ресурсов, их педагогическая ценность и лингводидактический дидактический потенциал. ...
Added: November 7, 2012