?
Независимая оценка качества услуг в социальной сфере: результаты экспертного мониторинга внедрения в 2014–2016 гг.: аналитический доклад
Ч. 1.
M. :
Higher School of Economics Publishing House, 2017.
Keywords: оценка качества образования
Podolskiy O., Погожина В. А., Профессиональное образование в России и за рубежом 2016 Т. 1 № 21 С. 73-79
Assessment of the quality of education is currently one of the most important issues concerning development not only the education system, but the economy as a whole. Currently, the new system of efficient external quality assessment tools starts to emerge in Russia. It includes such mechanisms and tools as different accreditation systems, and innovative projects, ...
Added: July 25, 2016
Maltseva I., Бизнес-образование 2013 № 1(33) С. 79-83
Российский рынок образовательных услуг предлагает множество программ в области бизнес-образования по различным форматам обучения, включая магистратуру, дополнительное образование, программы переподготовки , индивидуальные тренинги, курсы повышения квалификации. В предлагаемой вниманию читателей статье представлена одна из новых программ дополнительного образования, созданная благодаря многолетнему сотрудничеству НИУ ВШЭ и Европейской школы бизнеса «ESCP Europe» (Франция), которая занимает первое место ...
Added: October 1, 2013
Yastrebov G., Pinskaya М., Kosaretsky S., Russian Education and Society 2015 Vol. 57 No. 6
The paper proposes an approach to assessing the performance of educational institutions with regard to their specific social features. To develop this approach, the authors relied upon 1) results of numerous studies proving correlations between student performance and contextual factors (both in Russia and abroad); 2) foreign colleagues’ experience of solving similar problems; and 3) ...
Added: October 22, 2015
Abankina T., Борычев С. Н., Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета 2014 № 104(10) С. 1733-1743
Engagement of educational services consumers in assessment of educational system activities through development of mechanisms for independent assessment of education quality is an important and urgent issue. The article provides review of methods for assessment of consumer satisfaction with educational programs. ...
Added: February 11, 2015
Valdman I., Проблемы современного образования 2013 № 5 С. 133-149
The article examines main elements of the national assessment program SIMCE in Chile. Among these elements are goals of the SIMCE, users of assessment results, information dissemination strategy, forms of information, information products and their characteristics. ...
Added: February 21, 2014
Bolotov V., Педагогика 2012 № 6 С. 39-45
The article examines main directions and conditions of utilization of quality assessment results which should be taking into account within planning and implementation student achievement assessment programs. ...
Added: October 14, 2014
Bolotov V., Valdman I., Журнал руководителя управления образованием 2014 № 1 С. 30-37
В данной статье рассматриваются основные виды программ оценки учебных достижений школьников (оценивание в классе, государственные экзамены, крупномасштабные исследования), приводится примеры из международного и российского опыта. Кроме того, в статье обсуждаются актуальные научные и практические задачи, которые необходимо учитывать при построении эффективной системы оценки качества образования. ...
Added: September 29, 2014
Valdman I., Bolotov V., Образовательная политика 2012 № 1 С. 36-42
В рамках данной статьи обсуждаются возможные условия использования результатов оценки, которые необходимо учитывать при планировании и проведении программы оценки учебных достижений школьников. ...
Added: October 14, 2014
Ленская Е. А., Valdman I., М. : Университетская книга, Логос, 2014
Рассматриваются предпосылки проведения реформ в сфере общего среднего образования. В их числе выделены подотчетность и подконтрольность образовательных учреждений обществу. Представлен опыт Англии по обеспечению подотчетности школ. Дан анализ лиц и организаций, заинтересованных в развитии образования, охарактеризованы положительные результаты улучшения работы школ, достигнутые благодаря сотрудничеству с ними. Раскрыта роль диалога с обществом при определении приоритета образовательной ...
Added: October 11, 2014
Бутовская З. С., Kosaretsky S., Zvyagintsev R., Образовательная политика 2022 № 2 С. 52-69
The concept of educational poverty has emerged in scientific literature at the end of the XX century, and denotes socio-economic conditions, in which it is impossible to fully provide high-quality education. The problem of educational poverty as a barrier to the formation of human capital is increasingly attracting the attention of the world community, particularly ...
Added: September 1, 2022
Valdman I., Проблемы современного образования 2014 № 5
The article examines main elements of the national assessment program NAEP (The National Assessment of Educational Progress) in USA. Among these elements are goals of the SIMCE, users of assessment results, information dissemination strategy, forms of information, information products and their characteristics. ...
Added: October 12, 2014
Pimenov A. Y., Директор школы 2012 № 8 С. 20-31
В статье рассматривается проблема построения школой собственной системы оценки качества образования на основе внешней и внутренней оценки деятельности образовательного учреждения.ш ...
Added: March 21, 2013
Коваль Т. В., Дюкова С. Е., Kolachev N., Отечественная и зарубежная педагогика 2021 Т. 2 № 5(79) С. 31-40
The article presents a continuation of the gender aspects’ analysis of the results obtained by the international study of the quality of education PISA 2018 in the field of functional literacy “global competences”, characterizes the attitudes of the international study in analyzing the results from a gender perspective. Focusing on the results of Russian boys ...
Added: November 30, 2021
Valdman I., Журнал руководителя управления образованием 2014 № 2 С. 30-37
В статье на примере опыта Чили обсуждается актуальная для России тема организации мониторинговых исследований учебных достижений школьников и использования их результатов для управления качеством образования. В данном тексте в фокусе внимания находятся вопросы интерпретации и представления данных национального мониторингов SIMCE для различных групп пользователей. ...
Added: September 29, 2014
Kardanova E., Loyalka P., Chirikov I. et al., Assessment & Evaluation in Higher Education 2016 Vol. 41 No. 5 P. 770-786
Relatively little is known about differences in the quality of engineering education within and across countries because of the lack of valid instruments that allow for the assessment and comparison of engineering students’ skill gains. The purpose of our study is to develop and validate instruments that can be used to compare student skill gains ...
Added: April 7, 2016
Yastrebov G., Pinskaya М., Kosaretsky S., Вопросы образования 2014 № 4 С. 90-127
The paper suggests an approach to assessing performance of educational institutions with regard to their social specifics. To develop this approach, the authors relied upon 1) results of numerous studies proving correlations between student performance and contextual factors (both in Russia and abroad); 2) foreign colleagues’ experience of solving similar problems; and 3) the idea ...
Added: December 6, 2014
Valdman I., Проблемы современного образования 2013 № 2 С. 5-18
The article examines main elements of the national assessment program NAPLAN in Australia. Among these elements are identification of achievement levels, introduction of multilevel assessment scale, tracing of individual progress of school students, comparison tests results in school serving students from statistically similar backgrounds, school profile for community based on assessment resultsThe article examines main ...
Added: February 21, 2014
Zair-Bek S. I., Mitrofanov K., Лейбович А. Н. et al., ФИРО, 2008
Концепция общероссийской системы оценки качества образования разработана в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы. Концепция обсуждалась и была одобрена Общественным советом при Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки 20 сентября 2007 года ...
Added: October 22, 2014
Valdman I., Директор школы 2014 № 6 С. 68-73
На основании данных опроса директоров школ из стран, участвующих в исследовании PISA-2012, автором рассмотрены несколько сюжетов, связанных с направлениями и особенностями использования данных оценки учебных достижений школьников в России. В статье рассматриваеются восемь основных вариантов использования данных оценивания (об успеваемости учеников) на уровне школы. Проведено сравнение российских данных с аналогичными даннми Финляндии и стран ОЭСР. ...
Added: September 29, 2014
Bolotov V., Педагогика 2013 № 8 С. 15-26
The article examines main types of assessment programs (classroom assessment, public exams, large-scale assessment), presents some examples from international and Russian experience. Moreover, in the article discusses actual scientific and practical problems which should be taking into account within development effective system of education quality assessment. ...
Added: February 21, 2014
Bolotov V., Valdman I., Проблемы современного образования 2012 № 6 С. 187-202
The article discusses the problems assosiated with informing different target groups about the results of the education quality assessment process. The range of problems includes characterization of different groups of users that have access tj the assessment results, their informational needs, description of differrent types of information resourses and products, and strategies, assosiated with assessment-result ...
Added: February 21, 2014
М. : "Алекс" (ИП Поликанин А.А.), 2021
Ситуация, возникшая вследствие пандемии коронавируса COVID-19, отразилась на всех сферах экономической и социальной активности, в том числе, на сфере образования. Миллионы школьников оказались в ситуации оторванности от традиционного учебного процесса. Необходимость сохранения качественного образования, которое на школьном уровне во многих странах является обязательным и его получение гарантировано государством, потребовала от правительств принятия экстраординарных мер. Требовалось ...
Added: May 11, 2021
Bolotov V., Проблемы современного образования 2010 № 1 С. 9-13
This article gives the complete picture of strategic directions of development of quality evaluation of education: an external estimation of individual pupils’ achievements; performance evaluation of activity of educational institutions; performance evaluation of activity of educational systems. It presents perspective directions of the further researches in the given sphere. ...
Added: January 11, 2016
Красноярск : ИВМ СО РАН, 2013
Труды Пятой Международной конференции «Системный анализ и информационные технологии» САИТ-2013 (19–25 сентября 2013 г., г.Красноярск, Россия): ...
Added: November 18, 2013