Психологическая антропология и антропопрактика: перспективная рефлексия

?

Психологическая антропология и антропопрактика: перспективная рефлексия

Исследователь/Researcher. 2020. Т. 32. № 4. С. 7–12.

Introductory article to the issue of the journal “Researcher” (2020, 4), which collects and presents various aspects of the activity of the Department of Psychological Anthropology, aimed at preparing teachers for the development of “the human in a human”.

Research target: Education Psychology

Language: Russian

Full text

Взаимосвязь позитивной креативности и субъективного благополучия: роль базовых потребностей

Ляхова А. Г., Grigoryan E., Bultseva M. A. et al., Национальный психологический журнал 2025 Т. 21 № 2 С. 54–65

Abstract Background. Subjective well-being (SWB) is a key factor in mental health and sustainable societal development. Positive creativity (creative activity for the benefit of others) is considered as a way to enhance SWB though the mechanisms linking them remain understudied. Objectives. The aim of this study was to examine the relationship between engagement in positive creativity and ...

Added: April 30, 2026

Баланс в условиях сверхзагруженности: структура и объемы рабочего времени преподавателей медицинских вузов

Shcheglova D., Garmonova A., Opfer E. et al., Кубанский научный медицинский вестник 2026 № 2 С. 92–110

Introduction. The study analyzes the structure and volume of workload for faculty at Russian medical universities amidst increasing student numbers, rising demands for students' clinical training, scientific output, and continuous professional education. The relevance of the topic stems from the contradiction between official regulatory requirements and the actual excessive workload of medical educators. The aim is to provide ...

Added: April 29, 2026

КАЧЕСТВО ПРИЕМА КАК ЗЕРКАЛО РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИТОГИ 2025 ГОДА И ДОЛГОСРОЧНЫЕ ТРЕНДЫ

Kuzminov Y., Terentev E., Kruchinskaia E. et al., М.: НИУ ВШЭ, Институт образования, 2026.

В настоящем исследовании авторами сделана попытка отследить последние, наиболее важные тенденции в сфере высшего образования (стемизация, снижение доли низких образовательных результатов, расширение сегмента платного образования при его высокой доступности в России) и обосновать существование этих тенденций для российского контекста на данных Мониторинга качества приема в российские вузы. Актуальность данного исследования имеет и теоретический, и прикладной ...

Added: April 27, 2026

Распределение внимания в ходе категориального научения детей с расстройствами аутистического спектра

Luzhnova K., Kotov A. A., Котова Т. Н., Клиническая и специальная психология 2026 Т. 15 № 1 С. 51–63

Context and relevance. Category learning plays a key role in cognitive development from infancy. In the process of category learning, adults tend to use selective attention, focusing on the main features of objects, while children use distributed attention, analyzing multiple features simultaneously. The use of selective attention can lead to learning difficulties in new conditions, where ...

Added: April 27, 2026

Горизонты переживания утраты: сходства и различия горя и сожаления

Fam A. K., Lebedeva A., Belchenkova A., Консультативная психология и психотерапия 2026 Т. 34 № 1 С. 50–67

Context and relevance. In the field of practical psychology, there is an increase in interest and demand for new competencies in the area of problems associated with experiencing loss. There is a number of approaches for psychological support of crisis states in clients experiencing various forms of loss, but these approaches are separated from each ...

Added: April 26, 2026

Особенности идентичности и совладание с травматическим опытом у взрослых, узнавших о своем усыновлении

Чинарёва Ю. Ф., Alexandrova L., Клиническая и специальная психология 2026 Т. 15 № 1 С. 64–78

Context and relevance. Many Russian adoptive parents choose to hide the fact of adoption from their adopted children, guided by the law on secrecy of adoption in the Family Code of the Russian Federation. Moreover, according to the Criminal Code of the Russian Federation, even after reaching the age of majority and the death of ...

Added: April 25, 2026

Методические рекомендации. Искусство «исследования действием»: трансформация представлений и практики учителя: учеб.-метод. пособие

Mikhailova A., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.

В 16-м выпуске серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» представлено пособие, которое основано на диссертационном исследовании, посвященном использованию метода «исследование действием» для поддержки профессиональных изменений учителей. В книге показано, как через циклы планирования, действия, наблюдения и рефлексии педагоги постепенно изменяют свои представления и трансформируют уроки — от фронтальных форм к активным, исследовательским и ...

Added: April 25, 2026

Стигматизация людей, живущих с ВИЧ, и осведомленность о ВИЧ-инфекции среди россиян

Коренева Е. В., Zolotareva A., Клиническая и специальная психология 2026 Т. 15 № 1 С. 149–165

Context and relevance. Russian scientists are actively studying the stigmatization of people living with HIV from the perspective of HIV-positive people themselves, but there is a lack of research on the attitudes of people living with HIV in society, which could fill the gaps in understanding the nature of HIV stigma. Objective. The aim of this ...

Added: April 24, 2026

Передовые инженерные школы: трансфер компетенций, результатов исследований и разработок. Доклад о реализации практик продаж образовательных программ, научно-исследовательских работ и результатов интеллектуальной деятельности в реальном секторе экономики

Korshunov I., Shirkova N., Шадрин С. С. et al., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.

В докладе рассматриваются показатели разработки и реализации основных продуктов передовых инженерных школ: образовательных программ, научно-исследовательских работ и результатов интеллектуальной деятельности, созданных в рамках федерального проекта «Молодежь и дети». Показатели работы научно-инженерных коллективов сопоставляются с инвестициями в отрасли технологического суверенитета, экономическими показателями развития отраслей и субъектов Российской Федерации. Обсуждается вклад передовых инженерных школ в региональную экономику. ...

Added: April 24, 2026

WWW '26: The ACM Web Conference 2026

NY: Association for Computing Machinery (ACM), 2026.

It is our great pleasure to welcome you to the 35th edition of the Web Conference to be held on June 29 – July 3, 2026, in Dubai, United Arab Emirates. Following discussions with our partners and key stakeholders, we have taken the decision to postpone the ACM Web Conference 2026, initially planned for April 2026. ...

Added: April 23, 2026

Multimodal EEG, ECG, and video dataset of yoga practitioners during concentration and mind-wandering tasks

Kashevnik A., Glekler E., Artemenko E. et al., Scientific data 2026 Article 7209

We present a multimodal dataset containing electroencephalography (EEG), electrocardiography (ECG), and video recordings from 49 participants. Each participant completed a single session lasting approximately 45 minutes. During each session they performed five tasks: resting state, inward concentration (focusing on the center of the forehead), outward concentration (visual search), and mind-wandering. EEG data were recorded from ...

Added: April 23, 2026

Probing the Personal and Social Worries of Belarusians: A Mixed Methods Study

Balinski Y., Lepshokova Z., Balinskaya K., Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика 2025 Vol. 22 No. 3 P. 481–505

The purpose of this study is to identify the worries of Belarusian citizens in the context of economic, political, cultural, and global changes. Based on data obtained from semi-structured interviews in December 2024 (N = 43, including 29 women and 14 men, aged 18 to 66 years, all were citizens of Belarus), current worries were ...

Added: April 23, 2026

Кризис управленческой модели образовательной организации в эпоху цифровой трансформации

Рукаманенко Н. А., Смирнова Ю. Г., Сухорукова А. Р., Наука. Управление. Образование. РФ 2026 № 1 (21) С. 83–90

The article is devoted to the crisis of the traditional school management model in the context of digital transformation. The challenges for educational activities and career guidance are analyzed, requiring a transition from simple “digitization” of outdated forms to the creation of a hybrid environment. The need for the management team to transition to the ...

Added: April 22, 2026

Cultural-historical reflection on learning, place, and legacy of Vygotsky

Rzyankina E., Vitko Y., Novaes Gomes Pereira D. et al., Cultural-historical psychology 2026 Vol. 22 No. 1 P. 128–140

Context and relevance. This reflective paper explores the significance of personal academic experience in advancing understanding of Cultural-Historical Theory (CHT) and Activity Theory (AT). Objective. Drawing on Rolfe’s (2001) reflective framework of What? So What? Now What? the paper situates the ten authors’ participation in the Summer University and a visit to Lev Vygotsky’s grave ...

Added: April 21, 2026

Competing ecological explanations of collectivism in Russia

Gallyamova A., Grigoryev D., Journal of Environmental Psychology 2026 Vol. 112 Article 103040

Recent theoretical developments in ecological approaches to culture challenge the prevailing East–West framing of cultural variation by emphasizing a north–south axis linked to local habitat stability and climatic demands. Building on Van de Vliert et al.’s (2025) ecological analysis, we replicate their preliminary tests across 83 Russian regions and add focused analyses to clarify the ...

Added: April 20, 2026

Обобщенная множественная структура информированности

Fedyanin D., Чхартишвили А. Г., Управление большими системами: сборник трудов 2024 № 109 С. 6–20

Предложена новая модель описания информированности агентов, обобщающая известные модели рефлексии в следующем смысле: предлагаемая модель обобщенных множественных структур информированности (ОМСИ) допускает различное количество участников в представлениях агентов о ситуации. С помощью ОМСИ как обобщения множественных структур информированности (обобщающих в свою очередь точечные структуры информированности) можно описывать ситуации, когда агенты не знают точного состояния системы и ...

Added: March 10, 2026

L.S. Vygotsky’s understanding of reflection and a study of its influence on the electrophysiological activity of the brain / El concepto vygotskiano de la reflexión y un estudio de su influencia en la actividad electrofisiológica del cerebro

Polikanova I., Sizikova T. E., Cultura y Educacion 2026 Vol. 38 No. 1 P. 157–182

This study aims to examine the impact of reflection on the central nervous system. Our hypothesis included two assumptions: first, that specific brain oscillatory activity occurs after reflection; second, that this activity is age dependent. The novelty of the study lies in registering wave activity before and after acts of reflection, as well as in ...

Added: March 6, 2026

Личностная проблематизация самотождества Я в рефлексии телесного движения

Starovoytenko E. B., Исакова О. В., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 4(123) С. 31–58

The article provides a personological substantiation of the way to achieve and strengthen the self-identity of the Self as a subject of bodily movements. The article emphasizes the value of life-in-movement, possibilities of which can be revealed and potentiated by the personality in relation to the Self – bodily movement, in particular, in its reflexive ...

Added: January 16, 2026

Адаптация шкалы метапознания из опросника саморегуляции DAACS при участии российских подростков

Akhmedjanova D., Окунола А. О., Психологическая наука и образование 2025 Т. 30 № 5 С. 91–104

Context and relevance. Metacognition is the control over one’s thoughts. There is a lack of a reliable survey measuring metacognition of schoolchildren in Russia. Objective. The goal of this article is to report on the adaption of the metacognition survey on a sample of Russian adolescents. Hypothesis. The adaptation of the metacognition scale from the ...

Added: November 7, 2025

Психометрическая оценка русскоязычной версии «Опросника позитивных метакогниций и позитивных мета-эмоций» (PMCEQ)

Drozdov D., В кн.: Психология XXI века — 2025: человек и мир. Сборник тезисов участников XXIX Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых 16–18 апреля 2025 г.: СПб.: Скифия-принт, 2025. С. 127–129.

На сегодняшний день большинство адаптированных на русский язык метакогнитивных опросников ориентированы на учебный контекст, хотя метакогниции могут выступать обобщённым ресурсом, связанным с психологическим благополучием. В этом отношении «Опросник позитивных метакогниций» (PMCEQ), измеряющий уверенность в подавлении навязчивых мыслей, интерпретации эмоций как сигналов и гибком целеполагании, представляет особую ценность. В настоящем исследовании проведена адаптация PMCEQ на русскоязычной ...

Added: November 5, 2025

Исследование диспозиций в разных контекстах: самодистанцирование в ответ на негативные и позитивные ситуации

Drozdov D., Kostenko V., В кн.: АКАДЕМИЯ АФИНЫ: У ИСТОКОВ ПСИХОЛОГИИ БУДУЩЕГО.: СПб.: Скифия-принт, 2025. С. 52–57.

В исследованиях самодистанцирования были обнаружены противоречивые связи: самодистанцирование было связано с системной рефлексией, адаптивным феноменом, и с деперсонализацией, дезадаптивным феноменом. Данное исследование направлено на разрешение данного противоречия. Для этого предлагается разработка психометрического инструментария для оценки диспозиции в разных ситуациях: в позитивных и негативных. Были созданы версии опросника самодистанцирования для позитивных и негативных ситуаций и проведено ...

Added: November 5, 2025

Editorial Reflections on the Art-Based Pedagogies in Education for Sustainability

Singhal D., Rimanoczy I., Ivanova E., , in: The Power of Arts-Based Pedagogies: Transforming Mindsets to Shape Our Future.: NY: Routledge, 2026. Ch. 22 P. 383–390.

In this closing chapter, Ekaterina, Isabel and Divya take the stage to share their stories about how they personally connected with art. To honor the theme of the book, they use words, poetry and images. Three stories, three paths connecting them with art, learning, personal transformation of perspectives, and personal growth. Many more stories are ...

Added: November 5, 2025

The Power of Arts-Based Pedagogies: Transforming Mindsets to Shape Our Future

Ivanova E., Rimanoczy I., Singhal D., NY: Routledge, 2026.

Art has a unique power to resonate deeply, leaving lasting emotional and cognitive impressions. This practical book presents a comprehensive toolkit of innovative, high-impact pedagogical approaches, tested across diverse fields, to enable readers to confidently integrate art into education for sustainability within business schools, universities, and cultural institutions. The book is an interdisciplinary roadmap to art-based interventions ...

Added: November 5, 2025

Reflection prompts are not promising: a randomised controlled trial in a short MOOC shows no positive effects

Kapuza A., Andriasian Lilit, Open Learning 2026 Vol. 41 No. 2 P. 228–244

This study investigates the effectiveness of brief reflection interventions designed to support self-regulated learning in a short, Massive Open Online Course for in-service teachers. Two types of text-based reflection prompts were tested in a randomised controlled trial with over 5,000 participants. Learners were randomly assigned to one of three groups: (1) directed prompts focused on ...

Added: August 12, 2025