В статье представлены переводческие стратегии, используемые с целью гармонизации значимостей при передаче общей ситуции конфликта. Методологической базой исследования послужила теория гармонизации Л.В. Кушниной, а также концепция когнитивного диссонанса Л. Фестингера.
В статье в терминах теории гармонизации излагаются принципы гармоничного перевода "голоса за кадром". Характеризуется явление культурного диссонанса в кинопереводе, а также обосновываются критерии гармоничного киноперевода.
В статье рассматриваются современные исследования индивидуального помогающего поведения. Особое внимание уделяется эгоистической и альтруистической мотивации помощи, индивидуальным и ситуационным факторам, оказывающим влияние на интенсивность помогающей активности, а также институтам социализации, в рамках которых происходит усвоение этой формы поведения. В заключении описаны ограничения существующих исследований.
В когнитивной обработке смысл анализируемой языковой последовательности выводится на основе предшествующих знаний путем подгонки к заведомо известным моделям понимания. Не меньший эвристический интерес вызывают вместе с тем и проблемные ситуации, когда для решения поставленной задачи не подходит ни одна их хранимых в памяти когнитивных моделей; и субъекту не остается ничего друго, как искать методом проб и ошибок какую-то дотоле неизвестную модель понимания. К таким ситуациям относится, в частности, рассмотренный в публикации эпизод о цветущем боярышнике из романа М. Пруста "В поисках утраченного времани".
В данной статье с позиций теории социальной идентичности Г. Тежфела и Дж. Тёрнера и теории когнитивного диссонанса Л. Фестингера рассматривается влияние выраженности этнической идентичности на выбор мигрантами их аккультурационной установки. Предполагается, что в новой для себя культурной среде, мигранты испытывают дискомфорт из-за несоответствия собственных культурных ценностей и норм, нормам и ценностям принимающего общества. Для того чтобы вернуть свою когнитивную структуру в состояние соответствия, мигрантам необходимо определиться со своей аккультурационной установкой. При этом выбор аккультурационной установки будет обусловлен во многом характеристиками этнической идентичности. Сильная выраженность этнической идентичности может способствовать сепарации, а слабая выраженность — не будет препятствовать ассимиляции.