• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Культовая травма — травма чего? Зависимость от реальности как социальная зависимость, или Реабилитация критической рациональности. Предисловие и статья научного редактора
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Культовая травма — травма чего? Зависимость от реальности как социальная зависимость, или Реабилитация критической рациональности. Предисловие и статья научного редактора

С. 11–43.
Волков Е. Н.
Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: социальная зависимостьсоциальная травмадеструктивные культы

В книге

Исцеление от «рая»: реабилитация и самопомощь при социальной зависимости
Исцеление от «рая»: реабилитация и самопомощь при социальной зависимости
СПб.: Речь, 2008.
Похожие публикации
За пределами социального государства: от благосостояния к минимализму базового дохода
Сидорина Т. Ю., Заболотин М. Э., Вопросы философии 2022 № 5 С. 15–24
В статье рассматривается феномен социального государства в условиях очередного этапа социокультурного кризиса. Рассмотрев базовые положе­ния модели Welfare State, причины, обусловившие несостоятельность демо­кратии благосостояния, а также возможные пути преодоления кризиса, авторы анализируют опыт благотворительности в истории, практики без­возмездной помощи и обсуждают оправданность введения концепта без­условного базового дохода как гаранта стабилизации социальной рассогла­сованности, преодоления социального кризиса, в том числе кризиса ...
Добавлено: 29 мая 2023 г.
Реакции семьи на социальные травмы ХХ в. (анализ художественных произведений)
Варга А. Я., Новгородова К. А., В кн.: От индивида к системе: консультирование и психотерапия. Вып. 2Вып. 2.: М.: Издательство "Перо", 2017. С. 7–31.
В статье анализируются истории нескольких поколений двух семей, переживших репрессии. Анализируются особенности  реагирования на социальную травматизацию. Выделены значимые параметры: характер межпоколенного взаимодействия; уровень дифференциаци членов семьи; Показано, что чем более активно используются межпоколенческие связи, чем выше уровень дифференциации, активнее совместность, тем легче переносится социальная травматизация. ...
Добавлено: 5 сентября 2018 г.
Семейные правила выживания: послание детям
Cherepanov E., Маркитантова О. А., Варга А. Я., Психология и психотерапия семьи 2017 № 1
Описывается исследование правил выживания в трех поколениях женщин в одной семье.  N 58, средний возраст 38 лет. Контент анализ анкеты, направленной на выявление правил выживания, показал, что правила выживания, адресованные детям, отличаются от правил выживания старшего поколения. Главное отличие касается того, что в правилах выживания, адресованных детям, пристутствуют такие категории как этичность поведения, ценность сострадания, ...
Добавлено: 10 января 2018 г.
Травма эмиграции: физическая ущербность в «Европейской ночи» В. Ходасевича
Успенский П. Ф., В кн.: ACTA SLAVICA ESTONICA VII. Блоковский сборник XIX. Александр Блок и русская литература Серебряного векаВып. XIX.: Тарту: Издательство Тартуского университета, 2015. С. 192–210.
Основная задача статьи заключается в том, чтобы объяснить, почему в последнем эмигрантском лирическом цикле В. Ходасевича "Европейская ночь" так много физически неполноценных персонажей. В работе физическая неполноценность персонажей рассматривается в психологическом ключе как следствие травмы эмиграции. Сама же травма эмиграции выводится из письма Ходасевича к Гершензону 1922 г. В письме поэта проявляются похожие метафоры физической ...
Добавлено: 4 июля 2016 г.
Women's Economic Dependency: Nature, Causes, and Consequences
Балабанова Е. С., Sociological Research 2007 Vol. 46 No. 2 P. 5–21
Добавлено: 3 июня 2015 г.
Влияние увлеченности онлайн-играми на интенсивность коммуникаций и социальные навыки игроков
Савинская О. Б., Шоташвили В. А., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2013 Т. 117 № 5 С. 123–135
В статье рассматривается феномен увлеченности онлайн-играми, в частности массовыми многопользовательскими ролевыми онлайн-играми, предлагается разграничить понятия увлеченности и зависимости. Ставится вопрос о характере влияния увлеченности онлайн- играми на социальные навыки и интенсивность коммуникации игроков. На основе обзора зарубежной литературы анализируются такие концепты, как игра, игровая зависимость, игровая увлеченность, социальный капитал, социальные навыки, интенсивность коммуникаций игроков. Во ...
Добавлено: 13 ноября 2013 г.
Cловами и телом: травма, нарратив, биография
Рождественская Е. Ю., В кн.: Травма: Пункты.: М.: Новое литературное обозрение, 2009. С. 108–132.
В статье анализируется биография травмированного раком человека, преодолевающего страх смерти в практике данс-модерн. Вопрос - как же ломается нарративная форма, какие препятствия выстраивает рассказ на пути репрезентации прошлого, относительно которого нет дискурсивных решений, но травматичное содержание делает повествование незавершенным, а событийность отходит на задний план? В приводимом нами случае трансформацию переживает и язык истории жизни. ...
Добавлено: 4 сентября 2013 г.
Травма: Пункты
М.: Новое литературное обозрение, 2009.
В данный сборник вошли статьи, анализирующие травму не только как единовременное событие, резко изменившее жизнь человека, но и как процесс, который продолжает влиять на отношение людей к их прошлому, настоящему и будущему. По мнению авторов сборника, травму невозможно свести только к акту нарушения – или даже полного разрушения – привычного образа жизни и сложившихся моделей ...
Добавлено: 4 сентября 2013 г.
«Обыкновенный» Холокост, или Биография выжившего
Рождественская Е. Ю., В кн.: Власть времени: социальные границы памяти.: М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2011. С. 88–100.
В статье рассматривается проблематика нарративизации экзистенциально пограничного опыта. Положенный в основу транскрипт интервью с выжившим в концлагере еврейским мальчиком, комментируется с позиций социальной травмы и культурно-исторического подхода, которые позволяют учесть как социальные стратегии контртравмы в жизненном пути, так и нарративные стратегии рассказчика. Содержание семейного мемората биографанта обнаруживает через упоминание персонажей и связанных с ними семейных ...
Добавлено: 27 августа 2013 г.
Психоанализ, история, травмированная «память»
Руткевич А. М., В кн.: Феномен прошлого.: М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2005. С. 221–250.
Исследуя проблемы памяти, учёные обращают внимание на так называемые травмы (субъекта, личности, сознания, памяти). В русле этого исследования представляется чрезвычайно любопытным рассмотреть влияние психоанализа на «мемориальную» проблематику. ...
Добавлено: 4 июля 2013 г.
Исцеление от «рая»: реабилитация и самопомощь при социальной зависимости
СПб.: Речь, 2008.
Этот сборник работ посвящён проблемам внушения, манипулятивного воздействия, психологического насилия, а также реабилитации и самопомощи при социальной зависимости и, в частности, зависимости от культа. В наше время, когда культисты весьма активно вовлекают в свои организации новых членов, игнорируя интересы личности, жертв деструктивных сект становится всё больше и больше. При этом страдают не только сами новопосвящённые, ...
Добавлено: 29 мая 2013 г.
Социальное иждивенчество – обратная сторона благоденствия
Сидорина Т. Ю., Тимченко О. В., Отечественные записки 2012 Т. 50 № 5 С. 58–74
Истории известны неудачные попытки воплотить в жизнь мечту об идеальном государстве, которое поддерживает своих граждан, помогает в сложных социальных ситуациях, создает условия для гармоничного развития и реализации способностей. XX век не оставил попыток построить государство всеобщего благосостояния. Может быть, общество уже созрело для него? Мнения разделились. Критики Welfare policy настаивают на том, что данная система ...
Добавлено: 30 ноября 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору