• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Порядок в понятийном аппарате: методологические работы Н.С.Тимашева
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Порядок в понятийном аппарате: методологические работы Н.С.Тимашева

С. 102–121.
Рогозин Д. М.

Представлен обзор содержания методологических работ Н. С. Тимашева, проанализирован его вклад в развитие теоретических и эмпирических подходов в социологии.

Язык: русский
Ключевые слова: методология социальных наукметодология социологииН.С. Тимашев

В книге

Междисциплинарность в социологическом исследовании: Материалы Методологического семинара памяти Г.С. Батыгина (2007‑2009 гг.)
М.: Издательство РУДН, 2010.
Похожие публикации
Неизбежность взаимодействия: комментарий к докладу С. А. Белановского «Об ошибочных трактовках методологии фокус-групп»
Григорьев Д. С., Социология: методология, методы, математическое моделирование 2025 № 60 С. 308–316
В докладе С.А. Белановского (2025) предложен критический анализ эволюции российского фокус-группового рынка с момента его появления в 1990-е гг. Автор указывает на устойчивые методологические ошибки, сложившиеся в постсоветской практике: смешение фокус-групп с психотерапевтическими техниками групповой динамики, переоценку проективных методов и романтизацию самой идеи «дискуссии» как самоценного результата. Белановский возвращает исследовательское сообщество к истокам метода как ...
Добавлено: 25 августа 2025 г.
Историко-философские этюды
Малинов А. В., СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2007.
В сборник включены статьи, посвященные различным проблемам истории русской философии (русский онтологизм, позитивизм, профессиональная философия), а также отдельным русским философам (В.С. Соловьев, В.В. Розанов, Н.С. Тимашев, А.И. Введенский и др.). ...
Добавлено: 13 апреля 2025 г.
Н.С. Тимашев: поиск теории права через социологическую юриспруденцию?
Антонов М. В., В кн.: В поисках теории права.: Алетейя, 2021. Гл. 8 С. 160–170.
Концепция выдающегося российского правоведа Н . С . Тимашева обычно относится исследователями политико-правовых идей к области социологии права . Однако эта классификация сужает те перспективы, которые эта концепция открывает в плане плюралистического подхода к праву – здесь социология является лишь одной из многочисленных перспектив для анализа права, наряду с психологией, политологией, этикой и другими социальными ...
Добавлено: 6 февраля 2021 г.
Россия реформирующаяся: ежегодник. Вып. 18.
М.: Новый хронограф, 2020.
Настоящий выпуск Ежегодника «Россия реформирующаяся» является восемнадцатым по счету и представляет результаты основных исследовательских направлений Федерального научно-исследовательского социологического центра Российской академии наук.Очередной выпуск Ежегодника состоит из четырех частей. Перваячасть выпуска посвящена трансформации социальной структуры российского социума. Вторая часть содержит материалы исследованийценностных установок и верований современных россиян. Третья часть, посвященная проблемам современного российского общества, представлена статьями, ...
Добавлено: 8 ноября 2020 г.
Transdisciplinary potential of semiotics for discourse studies: Political studies' perspective
Фомин И. В., , in: Discourse Linguistics and BeyondVol. 2: Current approaches in Eastern Europe.: Berlin: Sprachlit ; De-iure-pl, 2018. P. 45–52.
Добавлено: 23 мая 2020 г.
Рецензия на Рогозин Д.М. В тени опросов, или Будни полевого интервьюера. М.: Страна Оз, 2017
Павлов И. А., Человек 2018 № 2 С. 183–190
Представляемая книга была написана по результатам бесед исследовательского коллектива с интервьюерами звонковых центров Омска и Томска. Посредством анализа этих разговоров авторы реконструировали жизненный и профессиональный мир полевого интервьюера, фрагменты которого предложили читателю в виде мемов – коротких (не более ста слов) отрывков бесед, схем (как сгустков смыслов, аналогов теоретического кодирования) и тем, открыто обозначающих главные ...
Добавлено: 7 июля 2018 г.
Символический интеракционизм: перспектива и метод
Блумер Г., М.: Элементарные формы, 2017.
Книга американского социолога Герберта Блумера (1900–1987) «Символический интеракционизм» — классическая работа, оказавшая значительное влияние на социальные науки. В собранных в книге статьях излагаются базовые принципы символического интеракционизма — подхода, рассматривающего общество с точки зрения его конструирования в процессе социального взаимодействия, опосредованного символами. Опираясь на работы Дж. Г. Мида и представителей Чикагской школы социологии, Блумер предлагает ...
Добавлено: 16 ноября 2017 г.
Российская социологическая традиция в международном научном дискурсе: особенности, проблемы и перспективы
Сорокин П. С., Социологические исследования 2017 № 1 С. 117–126
Имеются ли у российской социологии особые конкурентные преимущества для укрепления своих позиций на мировой арене в эпоху глобализации науки? В попытке ответа на этот вопрос представлено понимание российской традиции социальной мысли, объединенной ключевыми характеристиками: публичность; морально-этическая заостренность; проблемная ориентация. Некоторые российские социологи склонны воспринимать такие характеристики как препятствия для успешной интеграции в международные научные арены ...
Добавлено: 18 ноября 2016 г.
Говорите по очереди: нетехническое введение в конверсационный анализ
Корбут А. М., Социологическое обозрение 2015 Т. 14 № 1 С. 120–141
В статье, предваряющей публикацию перевода статьи Харви Сакса, Эммануила Щеглоффа и Гейл Джефферсон «Простейшая систематика организации очередности в разговоре», рассматриваются концептуальные и методологические основания конверсационного анализа. Показывается, что конверсационный анализ, который реализует программу примитивной естественной социальной науки, сформулированную Харви Саксом, предлагает революционный подход к изучению социальных феноменов, основанный на детальном анализе естественно протекающих повседневных взаимодействий. ...
Добавлено: 6 апреля 2015 г.
Методология социологического исследования: новый подход к пониманию привычного термина
Толстова Ю. Н., В кн.: Математическое моделирование социальных процессовВып. 15.: М.: МАКС Пресс, 2013. Гл. 18 С. 188–204.
Обсуждается  понятие методологии социологического исследования. Предлагается система методологических принципов сбора и анализа социологических данных, разработанная на основе предлагаемого определения методологии. Система привязана к таким аспектам работы социлолога, которые связаны с необходимостью математического моделирования изучаемых явлений. ...
Добавлено: 25 марта 2014 г.
Социальный ресурс индивидов и групп как их капитал: возможность применения универсальной методологии исследования реального расслоения в российском обществе
Ядов В. А., В кн.: Кто и куда стремится вести Россию? Акторы макро-, мезо- и микроуровней современного трансформационного процесса.: М.: МВШСЭН, 2001. С. 310–318.
Автор отвечает на вопрос, какая теоретическая концепция наиболее адекватна исследованиям структуры социального расслоения в современной России? ...
Добавлено: 24 октября 2013 г.
Судьба социологического образования в России: глазами студента и профессора
Погорелов Ф. А., Покровский Н. Е., Социологические исследования 2003 № 8 С. 81–90
Заочный диалог профессора Н.П. Покровского и студента С.-Петербургского университета Ф. Погорелова, включающий статью последнего по результатам исследования и ответом Н.П. Покровского присланную студентом публикацию. Содержание этого диалога выходит далеко за рамки личной переписки и представляет собой очень важные и аргументированные суждения о судьбе, сущности и плодотворности социологического образования в нашей стране. Причем, и в исследовании ...
Добавлено: 15 октября 2013 г.
Историко-социологические импликации социологии профессий: российский и зарубежный контексты
Абрамов Р. Н., В кн.: Давыдовские чтения. Исторические горизонты теоретической социологии. Сборник научных докладов симпозиума, 13-14 октября 2011 г.: М.: Институт социологии РАН, 2011. С. 95–109.
Социология  профессий  относится  к  тем  социологическим  дисциплинам,  где  сложилось  собственное  теоретическое ядро,  тесно  связанное  с  социологической  теорией  и  укорененное  в  исторические  и  эмпирические  исследования занятий.  До  сих  пор  в  явном  или  скрытом  виде  в  исследованиях  профессий  обнаруживаются  элементы  широко  понимаемого  функционалистского  и  институционального  подходов. Небольшой экскурс, предпринятый в данной статье, делает  очевидным  следующее:  после  радикальной  смены ...
Добавлено: 13 октября 2013 г.
Причинность, интенциональность и ответственность: от классических диспутов о методологии социальных наук к когнитивной социальной науке
Девятко И. Ф., В кн.: Давыдовские чтения. Исторические горизонты теоретической социологии. Сборник научных докладов симпозиума, 13-14 октября 2011 г.: М.: Институт социологии РАН, 2011. С. 18–34.
В данной работе автор предпринимает попытку реконструкции лишь одной из линий преемственности между классическими диспутами и актуальной проблематикой когнитивной социологии, изучающей генезис, социальные механизмы и формы существования обыденного знания об обществе. ...
Добавлено: 13 октября 2013 г.
Практика рецензирования как индикатор режимов производства знания и коммуникации в социологии
Климов И. А., В кн.: Междисциплинарность в социологическом исследовании: Материалы Методологического семинара памяти Г.С. Батыгина (2007‑2009 гг.).: М.: Издательство РУДН, 2010. С. 221–225.
Добавлено: 4 сентября 2013 г.
Проблемы методологического уровня отечественных социологических исследований
Ядов В. А., В кн.: Междисциплинарность в социологическом исследовании: Материалы Методологического семинара памяти Г.С. Батыгина (2007‑2009 гг.).: М.: Издательство РУДН, 2010. С. 15–21.
Методологией называют систему принципов научного исследования. Именно методология определяет, в какой мере собранные факты могут служить реальным и надежным основанием объективного знания. Автор рассматривает методы, сложившиеся в отечественной социологии. ...
Добавлено: 4 сентября 2013 г.
От инвентаризации к интеграции методологического знания
Татарова Г. Г., В кн.: Социологические методы в современной исследовательской практике: Сборник статей, посвященный памяти первого декана факультета социологии НИУ ВШЭ А.О. Крыштановского [Электронный ресурс].: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2011. С. 67–71.
В развитии любой системы знаний дифференциация — универсальная тенденция, приводящая с течением времени к возникновению интеграционных тенденций. В преломление к эмпирической социологии отличительная особенность оппозиции дифференциация–интеграция заключается в том, что ее можно рассмотреть в двух взаимообусловленных плоскостях, пересекающихся контекстах: состояние методологической культуры проводимых эмпирических исследований – состояние знания. Статья посвящена профессиональным болезням, которые порождаются «внутрицеховыми» ...
Добавлено: 27 августа 2013 г.
Ирония как методологическая теория: эскиз четырех социологических вариаций
Андерсон Д., Шеррок У., Социологическое обозрение 2010 Т. 9 № 1 С. 53–65
В статье рассматривается специфический прием, часто используемый в социологической практике, — методологическая ирония. Суть этого приема заключается в том, что социолог подменяет обыденный мир актора миром объективных возможностей, которые доступны только социологическому изучению. В итоге с помощью этого приема социологи получают специфический образ социальной реальности, соответствующий их методологическим предпочтениям. Авторы выделяют четыре варианта методологической иронии: ...
Добавлено: 9 августа 2013 г.
Какие теоретические подходы полезны для понимания и объяснения социальных реалий российского общества и России?
Ядов В. А., В кн.: Социальное обоснование стратегий городского, регионального и корпоративного развития: проблемы и методы исследований. Материалы IX Дридзевских чтений.: М.: Институт социологии РАН, 2010. С. 21–23.
О социальных реалиях социологи могут судить, аккумулируя данные сопредельных областей знания. Под углом зрения современных социологических теорий наиболее эвристичными теории мир-системы. Россия интенсивно включена в мировой рынок и соответственно - в международные политические процессы и поэтому воздействие экзогенных факторов сопоставимо по значимости с индогенными. ...
Добавлено: 15 апреля 2013 г.
Онлайн исследования и методология социальных наук: новые горизонты, новые (и не столь новые) трудности
Девятко И. Ф., В кн.: Онлайн исследования в России 2.0.: М.: РИЦ «Северо-Восток», 2010. С. 17–30.
Рассуждения о принципиальной методологической новизне онлайн исследований в социальных науках нередко основаны на явном или неявном противопоставлении сетевого опроса, обследования или онлайн эксперимента как техник, обладающих очевидными преимуществами с точки зрения эффективности затрат, широты охвата людей, мест и временных интервалов, использованию Интернета как принципиально новой исследовательской среды: интерактивной, коммуникативно прозрачной, децентрализованной (во всяком случае, с точки ...
Добавлено: 30 марта 2013 г.
Междисциплинарность в социологическом исследовании: Материалы Методологического семинара памяти Г.С. Батыгина (2007‑2009 гг.)
М.: Издательство РУДН, 2010.
Сборник включает материалы Методологического семинара памяти профессора Г.С. Батыгина, проходившего в Институте социологии РАН в 2007‑2009 гг. Проблематика вошедших в книгу статей и выступлений по преимуществу имеет междисциплинарный характер и посвящена обсуждению познавательных инструментов и предметных областей, которые могли бы обогатить социологическое исследование. Среди авторов — не только социологи, но и представители других наук — ...
Добавлено: 12 марта 2013 г.
Порядок в понятийном аппарате: методологические работы Н.С. Тимашева
Рогозин Д. М., Социологические исследования 2010 № 6 С. 127–136
Представлен обзор содержания методологических работ Н. С. Тимашева, проанализирован его вклад в развитие теоретических и эмпирических подходов в социологии. ...
Добавлено: 5 октября 2010 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору