Иомдин Б. Л., Русская речь 2019 № 2 С. 94–111
В статье собраны тестовые задачи лингвистического конкурса для школьников «Русский медвежонок», посвященные многозначности на всех уровнях языка: полисемия, разные виды лексической омонимии (полные и частичные омонимы, омографы, омофоны, омоформы), синтаксическая неоднозначность и др. В некоторых задачах неоднозначность прямо названа в условии, но в большинстве случаев ее надо
открыть самостоятельно. Преимущество таких задач в эффекте неожиданности, поскольку ...
Добавлено: 12 сентября 2020 г.
М.: МЦНМО, 2020.
Сборник, приуроченный к юбилейной L традиционной Олимпиаде по лингвистике, включает в себя 49 задач (с решениями), предлагавшихся на Олимпиаде в разные годы. Задачи, вошедшие в сборник, самодостаточны: их решение не требует ни специальной подготовки, ни знания иностранных языков. В доступной и увлекательной форме они знакомят с методикой научного исследования, нередко давая решателю возможность самостоятельно повторить ...
Добавлено: 29 апреля 2020 г.
[б.и.], 2018.
Сборник включает в себя 50 лингвистических задач с решениями, многие из которых в разные годы задавались на Традиционной олимпиаде по лингвистике. Задачи расположены в порядке от более простых к более сложным (конечно, оценка сложности задач приблизительная и не претендует на абсолютную объективность).
Сборник состоит из четырёх частей: вводная часть (содержащая рекомендации по решению задач и методологическую ...
Добавлено: 1 ноября 2019 г.
Алпатов В. М., Вентцель А. Д., Городецкий Б. Ю. и др., М.: Просвещение, 1983.
В сборник включены занимательные задачи по языкознанию. Решая их, старшеклассники глубже проникнут в сущность изучаемых в школе фонетических и грамматических законов русского языка, практически познакомятся с некоторыми из современных методов лингвистического исследования, получат представление об общем языкознании как науке. К каждой задаче дается ответ с подробным описанием одного из вариантов ее решения. ...
Добавлено: 26 сентября 2018 г.
Iosad P., Koptjevskaja-Tamm M., Пиперски А. Ч. и др., Linguistic Typology 2018 Vol. 22 No. 1 P. 175–184
Добавлено: 16 февраля 2018 г.
Сомин А. А., Пиперски А. Ч., Иомдин Б. Л., В кн.: Сборник заданий межрегиональной олимпиады школьников «Высшая проба». Русский язык. Литература. Журналистика.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015. Гл. 1 С. 7–58.
В сборнике представлены задачи олимпиады "Высшая проба" по русскому языку за 2011-2014 годы с подробными решениями и комментариями. ...
Добавлено: 20 октября 2016 г.
Гилярова К. А., В кн.: Сваренный шаман, лживая рабыня и другие: 75 задач по фольклористике, антропологии, социолингвистике.: М.: РГГУ, 2010. С. 52–53.
задача на ориентацию в пространстве в языке мбало ...
Добавлено: 6 января 2014 г.
М.: МЦНМО, 2008.
Сборник содержит материалы двух лингвистических школ для школьников и студентов, проведенных в 2005 и 2006 годах. Для педагогов, школьников, студентов, а также всех, кто занимается и интересуется лингвистикой. ...
Добавлено: 28 марта 2013 г.
М.: НИИРО, 2004.
Сборник подготовлен по материалам зимней лингвистической школы для школьников - победителей лингвистических олимпиад разного уровня и учителей словесности г. Москвы. Статьи, составляющие сборник, отражают содержание лекций и семинаров, читавшихся и проводившихся во время школы. Сборник дополнен описанием лингвистических игр и примерами психологических тестов, выявляющих отношения участников школы с языком. ...
Добавлено: 28 марта 2013 г.
Князев С. В., В кн.: Филология: вечная и молодая. Сборник статей к юбилею профессора М.Л.Ремневой.: М.: Издательство Московского университета, 2012. С. 79–105.
Фонетические задания Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку ...
Добавлено: 30 декабря 2012 г.