• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Институциальная профессионализация юристов в условиях государственного социализма и постсоциализма: сравнительный анализ организаций профессионального самоуправления в Польше и России
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
15 мая 2026 г.
В НИУ ВШЭ разрабатывают нейросеть для сферы науки и инноваций
Исследователи НИУ ВШЭ учат большие языковые модели понимать русскоязычную научную терминологию, увеличивая при этом их энергоэффективность. Адаптированная модель работает в 2,7 раза быстрее и требует на 73% меньше памяти, чем исходная открытая модель, что позволяет запускать ее на более доступном оборудовании. Программа прошла государственную регистрацию.
15 мая 2026 г.
Стартовал совместный спецпроект бренд-медиа Вышки IQ Media и iFORA ИСИЭЗ
В мае 2026 года стартовал научно-популярный проект «Искусственный интеллект: технологии, данные и будущее», который стал результатом работы двух команд — проекта iFORA Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ и редакции бренд-медиа IQMedia. Медийно-аналитический спецпроект посвящен современному развитию искусственного интеллекта и аналитике больших данных.
14 мая 2026 г.
<a>Ученые ФКН ВШЭ представили работы в сфере ИИ и биоинформатики на ICLR 2026
Ученые Института искусственного интеллекта и цифровых наук факультета компьютерных наук ВШЭи студенты трека «ИИ360: Инженерия искусственного интеллекта» бакалаврской программы «Прикладная математика и информатика» приняли участие в международной конференции ICLR — одном из самых авторитетных мировых форумов в области машинного обучения и представления данных. В этом году конференция состоялась в Рио-де-Жанейро (Бразилия).

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Институциальная профессионализация юристов в условиях государственного социализма и постсоциализма: сравнительный анализ организаций профессионального самоуправления в Польше и России

С. 99–117.
Мровчински Р.
Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: социология профессийLegal professionsprofessional self-regulationsociology of professionsпрофессиональное самоуправлениеюридические профессии

В книге

Антропология профессий: границы занятости в эпоху нестабильности
Антропология профессий: границы занятости в эпоху нестабильности
М.: Вариант, 2012.
Похожие публикации
Реформирование экзаменационных комиссий по приему экзамена на должность судьи: цели, результаты, перспективы
Боголюбов Е. А., Дидикова М. В., Теоретическая и прикладная юриспруденция 2026 № 1 С. 94–106
Введение: первым этапом на пути к судейской должности является сдача квалификационного экзамена. Для этого формируются экзаменационные комиссии по приему квалификационного экзамена на должность судьи. Они стали самостоятельным органом судейского сообщества с 2011 г., после чего в состав комиссий стали включать представителей от общественных объединений юристов. Депутаты считали, что это позволит сделать комиссии более открытыми обществу, ...
Добавлено: 31 марта 2026 г.
Проблемы изучения коренизации юридических профессий в советский период
Боголюбов Е. А., Фазлыев Д. Р., В кн.: Профессиональная юридическая корпорация в России: традиции и реформы : материалы Международной научно-практической конференции, Калининград, 28–29 ноября 2025 года.: М.: Русайнс, 2026. С. 104–110.
Несмотря на широкое применение политики коренизации, тема остается слабо изученной в историко-правовой науке. Сведения о коренизации носят фрагментарный характер. Местные ученые вводят в научный оборот данные из региональных архивов, но практически не обращаются к работам исследователей из других регионов. В статье представлены обобщающие сведения о коренизации в нотариате, прокуратуре и адвокатуре. ...
Добавлено: 7 февраля 2026 г.
The Fragile Centrality of Teachers: Demographic and Institutional Strains in the Russian Education Workforce
Иванов И. Ю., Заир-Бек С. И., Анчиков К. М., Educational studies 2025 No. 3 P. 51–76
Добавлено: 29 октября 2025 г.
Социология профессий – состояние и перспективы (круглый стол)
Абрамов Р. Н., Мансуров В. А., Московская А. А. и др., Социологические исследования 2024 № 8 С. 3–21
Обсуждается современная проблематика социологии профессий и и ее перспективы. В центре дискуссии – анализ предмета и объекта этой дисциплины, ее теоретических и методологических оснований, выделение перспективных направлений исследований, специфики ее бытования в отечественной социологии. Отмечены наиболее значимые аспекты предметной области социологии профессий, связанные с регулированием профессиональной деятельности, взаимодействием профессионалов и профессиональных сообществ с государством, обществом, ...
Добавлено: 18 ноября 2024 г.
Экзаменационные комиссии как пространство взаимодействия юридических профессий в России
Боголюбов Е. А., Дидикова М. В., Закон 2024 № 7 С. 186–195
В состав экзаменационных комиссий субъектов РФ по приему квалификационного экзамена на должность судьи входят представители различных юридических профессий. На основе данных, собранных с сайтов экзаменационных комиссий, был выявлен типовой членский состав этих комиссий: в среднем они состоят из двенадцати юристов, из них десять судей (пять от судов общей юрисдикции и пять от арбитражного суда) и ...
Добавлено: 18 июля 2024 г.
Будущее юридического образования
Янковский Р. М., Даньшина К. О., Текутьев Д. И. и др., [б.и.], 2023.
Чтобы качественно преподавать в юридическом вузе, важно понимать мотивацию студентов, преподавателей и работодателей. В частности, нужно знать, каких дисциплин не хватает студентам, какие направления научных исследований становятся более востребованными, и в целом — как субъекты образовательного процесса относятся к изменениям в образовательной политике. К сожалению, количественных исследований на эту тему проводится недостаточно. До 2017 года ...
Добавлено: 16 октября 2023 г.
Сотрудники частных музеев России как профессионально-деятельностная группа
Давыдов С. Г., Коммуникации. Медиа. Дизайн 2023 Т. 8 № 1 С. 40–61
Статья посвящена анализу профессиональной и трудовой деятельности сотрудников российских частных музеев в контексте социологии профессий. Исследование основано на 24 глубинных интервью с представителями вышеуказанной целевой группы, проведенных с ноября 2020 по май 2021 гг. Рассматриваются особенности частных музеев как работодателей, организация трудовой деятельности, профессиональная самоидентификация сотрудников частных музеев, их профессиональное развитие и профессиональная интеграция. Исследуемая группа характеризуется как ...
Добавлено: 3 апреля 2023 г.
Социальные контексты рецепции ИКТ профессиями индустрии влияния в 1990—2000-е годы: на примере истории сферы связей с общественностью
Абрамов Р. Н., Михайлова О. Р., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2023 № 1 С. 204–227
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) сильно меняют ландшафт труда современных профессионалов, оказывая воздействие на трудовой процесс, требуемые компетенции и общественный образ занятия. Сегодня появляется много исследований того как цифровизация и ИКТ отражаются на профессионализме многих занятий, однако первые этапы этих трансформаций почти не изучены. Отечественные социологические исследования 1990-х гг. почти не описывают повседневность труда российских новых социально-профессиональных ...
Добавлено: 6 декабря 2022 г.
Трудовая полуавтономия российских учителей в забюрократизированной школе
Ларкина Т. Ю., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2022 № 3 С. 136–150
Система российского образования, в том числе школьного, подвергается менеджериализации, а учительское дело становится все более забюрократизированным. По мнению ряда социальных исследователей, такие институциональные силы либо препятствуют профессионализации российского учительства, либо способствуют его депрофессионализации, что проявляется в утрате педагогическими работниками школы трудовой автономии. Автор данного исследования проверяет этот тезис, опираясь на опыт четырехлетнего включенного наблюдения, проведенного ...
Добавлено: 11 июля 2022 г.
Место саморегулирования в расширяющейся вселенной медиа
Федотов М. А., В кн.: Настольная книга по медийному саморегулированиюВып. 10: От «третьей» Коллегии к «четвёртой». Обновление задач, неизменность целей и ценностей.: М.: Мозартика, 2020. Гл. 1 С. 3–17.
Добавлено: 25 октября 2021 г.
СОЦИОЛОГИЯ ПРОФЕССИЙ КАК ПРОЕКТ (по материалам журнальной рубрики)
Попова И. П., Социологические исследования 2020 № 7 С. 57–69
Обсуждается опыт десятилетнего существования рубрики «Социология профессий» в журнале «Социологические исследования». Автор рассматривает ее создание и наполнение с точки зрения институционализации дисциплины в России, а также формирования ее тематики. Рассматриваются роль журнала как площадки научной коммуникации, объединяющей исследователей различных направлений, и новые темы, которые формируют ее повестку дня. На основе анализа тематического и содержатель¬ного наполнения ...
Добавлено: 19 декабря 2020 г.
СОЦИОЛОГИЯ ПРОФЕССИЙ. Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры
Лебединцева Л. А., Кармаева Н. Н., Юрайт, 2019.
Идейная активность авторов в создании учебника базировалась на уверенности в том, что факт публикации и последующая доступность материала соответствует моменту, когда российской аудитории, обучающейся в университетах, требуется представить в определенной глубине и широте социологические взгляды на траекторию изучения профессий. Авторы не претендуют на всеобъемлющий характер учебного издания и будут рады замечаниям, предложениям, критике и т.д. ...
Добавлено: 9 сентября 2019 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору