ТЕХНОЛОГИЯ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ СОЦИОЛОГИИ В ВУЗЕ

АБВ
АБВ
АБВ

Обычная версия сайта

Приоритетные направления

по году

Тематика

30 октября 2026 г.

«Объект наших исследований - суперкомпьютер»

Феликс Смирнов занимается суперкомпьютерными технологиями, чтобы помогать другим ученым в их работе. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» он рассказал о настройке коммуникаций между узлами, своем увлечении кинематографом и о старых вывесках на Хитровке.

29 октября 2026 г.

Как прогнозировать будущее науки и технологий

Лаборатория исследований науки и технологий, действующая в структуре Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, изучает текущее состояние научных исследований и разработок, анализирует тренды и их динамику, что позволяет понимать масштаб вызовов, связанных с применением новейших технологий, определять приоритеты будущих работ, формировать научную и промышленную политику. Новостная служба «Вышка.Главное» побеседовала с заведующей лабораторией Лилианой Проскуряковой и директором Форсайт-центра ИСИЭЗ Александром Соколовым.

29 октября 2026 г.

Плоская модель местности скрыла от симулятора потерю связи между машинами

Исследователи МИЭМ ВШЭ показали, что популярные симуляторы связи между автомобилями заметно переоценивают ее надежность, потому что считают рельеф местности плоским. Если учесть рельеф, мосты и туннели, доля потерянных соединений на горном серпантине вырастает с 21 до 30%, у эстакады — с 20 до 33%, а в туннеле — с нуля до 80%.Результаты опубликованы в журнале Future Transportation.

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации

?

ТЕХНОЛОГИЯ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ СОЦИОЛОГИИ В ВУЗЕ

Придатченко М. В.

Представлен опыт применения технологии «перевернутый класс» в преподавании истории социологии в вузе, изложены основные принципы организации образовательного пространства и контента. Потенциал этой технологии становится особенно актуальным в условиях распространения новых стандартов высшего образования и вынужденного перехода на дистанционный формат обучения. Трансформация общества, потребность в развитии субъектности и профессиональной гибкости меняют роль преподавателя, который становится тьютором в процессе формирования профессиональных компетенций.

Язык: русский

Полный текст

DOI

Ключевые слова: flipped classroom педагогическая технология "перевернутый класс"

В книге

Сборник тезисов Международной конференции по передовым технологиям обучения EdCrunch-Томск

Издательство Томского государственного университета, 2020.

A Way to Compensate PhD Students’ Insufficient EFL Proficiency: Flipped Classroom Approach

I.A. Martynova, Russian Journal of Education and Psychology 2024 Vol. 15 No. 3 P. 79–102

Добавлено: 4 февраля 2026 г.

О мотивации учеников к обучению в условиях смешанного обучения в современной российской школе

Давлатова М. А., Мир психологии. Научно-методический журнал 2023 № 1 С. 86–100

В статье представлены некоторые результаты исследования, посвященного изуче- нию трансформаций в проектировочном компоненте профессиональной деятельности учителей в условиях применения моделей «перевернутый класс» и «ротация станций» смешанного обучения и установлению взаимосвязи между выявленными трансформа- циями и мотивацией учеников к обучению. В фокусе статьи — ключевые изменения в организации обучения, вызванные применением указанных моделей и отношением учеников ...

Добавлено: 14 мая 2023 г.

Chatbot to Increase the Effectiveness of the «Flipped Classroom» Technology

A.N. Varnavsky, , in: Proceedings 2022 2nd International Conference on Technology Enhanced Learning in Higher Education (TELE).: IEEE, 2022. Ch. 21798707 P. 289–293.

Добавлено: 1 сентября 2022 г.

Giving immediate feedback on students’ writing: another view on a flipped classroom

Prilipko E., , in: ICERI 2018 Proceedings.: IATED Academy, 2018. P. 6502–6509.

Добавлено: 28 января 2019 г.