The Russian Wildcard in International Management Education.

АБВ
АБВ
АБВ

Обычная версия сайта

Приоритетные направления

по году

Тематика

17 июня 2026 г.

Интеллектуальная робототехника: кадровый голод и масса возможностей

Пока на рынке мало кадров, способных заниматься разработкой интеллектуальных робототехнических систем. Между тем именно к этому идет робототехника. Как учат ее проектированию и каково будущее отрасли, в интервью IQ Media рассказал заведующий Проектно-учебной лабораторией робототехники НИУ ВШЭ Вадим Моргачев.

17 июня 2026 г.

Каким должно быть образование, чтобы готовить кадры для экономики будущего

Эти вопросы обсудят на форуме HR EXPO PRO ЛЮДЕЙ, который состоится 18-19 июня в Москве. В его работе примет участие ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов, федеральные министры, HR-директора компаний, ректоры вузов, эксперты. На форуме будет представлен стенд, посвященный программам ДПО НИУ ВШЭ.

16 июня 2026 г.

Публичность ученого: идеальная мера

Еще недавно публичность для ученого считалась чем-то факультативным – полезным, но необязательным. Сегодня она все чаще встроена в научную работу. Не потому, что «надо быть в медиа», а потому что без внешней проявленности исследования могут просто не найти ни аудитории, ни партнеров, ни продолжения. Об этом в статье для IQ Media размышляет эксперт по научным коммуникациям, доцент факультета географии Высшей школы экономики Надежда Пупышева.

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации

?

The Russian Wildcard in International Management Education.

Ch. 15. P. 179–192.

Iya Churakova

Язык: английский

DOI

В книге

The Routledge Companion to International Management Education.

Чуракова И. Ю., Hamid K. Routledge, 2013.

Preface. Management and Organization in Russia

Гурков И. Б., Hesseling P., International Studies of Management & Organization 1995 Vol. 25 No. 4 P. 2–8

Добавлено: 22 декабря 2020 г.

The Routledge Companion to International Management Education.

Чуракова И. Ю., Hamid K., Routledge, 2013.

Добавлено: 6 марта 2020 г.

Volunteering@WU: Implementing Community Service Learning in Austria

Иванова Е. А., Buber R., Rameder P. и др., , in: University and Society: Interdependencies and Exchange.: Edward Elgar Publishing, 2019. P. 180–198.

Добавлено: 3 февраля 2020 г.

Institutional Evolution and New Trends in Russian Management Education

Катькало В. С., , in: Business schools and their contribution to society.: NY: Sage, 2011.

Добавлено: 13 декабря 2019 г.

Neuroeconomics and management education: perspectives for new applications and approaches

Титов С. А., Pluzhnik E., SHS Web of Conference, EDP Science (France) 2016 Vol. 29 P. 1–3

Since the 1990s economics started importing interesting insights from psychology and the new discipline of behavioral economics elaborated many interesting models that changed the traditional economic and management theories. Nowadays the applications from neuroscience are extensively used in economics which led to the birth of neuroeconomics. The article attempts to overview the current state and ...

Добавлено: 28 октября 2018 г.

Accelerating the Americanization of Management Education: Five Business School Responses.

Алайоутсиярви Ю. К., Kettunen K., Juusola K., Journal of Management Inquiry 2015 Vol. 4 No. 24 P. 347–369

Добавлено: 5 июня 2018 г.

Experience as a catalyst to student classroom learning in management education

Плахотник М. С., , in: Innovation and shifting perspectives in management education.: Hershey: IGI Global, 2017. Ch. 5 P. 101–118.

Добавлено: 11 февраля 2017 г.

Strategy and Organization in Russian Corporations

Гурков И. Б., Сеттлз А. М., International Studies of Management & Organization 2011 Vol. 41 No. 4 P. 3–19

Статья служит в качестве развернутого предисловия к специальному номеру журнала, посвященному российскому менеджменту. ...

Добавлено: 17 января 2013 г.

The history of the Austrian commercial colleges from their foundation as independent educational institutes to full integration into public administration (1850s-1950s)

Тернер Т., Entreprises et histoire 2012 Vol. 65 No. 4 P. 986–1011

After the revolutionary years of 1848-1849, the bourgeoisie was ready to become the leading economic power in the Habsburg Empire. The newly granted economic liberty requested young people well trained to manage the new ventures. To meet these requirements, private initiatives founded and financed the first commercial colleges, based upon liberal ideas and driven by ...

Добавлено: 14 января 2013 г.