• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Глава

Возрастной аспект развития исследовательской деятельности: от спонтанного поведения к становлению субъектности

С. 42-48.

В книге

Т. 1: Теория и методика. М.: Общероссийское общественное движение творческих педагогов «Исследователь», 2010.