Экзистенциализм и свобода

АБВ
АБВ
АБВ

Обычная версия сайта

Приоритетные направления

по году

Тематика

23 июля 2026 г.

РНФ поддержал 31 проект молодых ученых НИУ ВШЭ

Российский научный фонд подвел итоги трех конкурсов, направленных на поддержку молодых ученых. Победителями признаны более 850 проектов, в том числе 31 из Высшей школы экономики. На средства грантов будут проведены исследования, направленные на решение конкретных задач в рамках приоритетов научно-технологического развития, которые определены в Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.

22 июля 2026 г.

Тяга к сладкому оказалась важнее заботы о здоровье

Исследователи НИУ ВШЭ в Перми с помощью ЭЭГ изучили, как тяга к сладкому и интерес к здоровому питанию влияют на оценку газированных напитков со вкусом колы. В ходе дегустации участники оценивали вкус напитка и называли максимальную сумму, которую готовы за него заплатить. Оказалось, что чем выше интерес человека к здоровью, тем более сложным и когнитивно затратным для него является решение о готовности платить и тем меньше в итоге он будет готов заплатить за такой напиток. Исследование опубликовано в журнале British Food Journal.

21 июля 2026 г.

«Нам бы хотелось, чтоб наши корпуса использовались больше»

Созданные в Международной лаборатории языковой конвергенции и Школе лингвистики НИУ ВШЭ корпуса абхазо-адыгских языков, на которых говорят народы Западного Кавказа, позволяют изучить их особенности, показывают возможности современного использования. Создание корпусов стало возможным благодаря серии экспедиций ученых и студентов Вышки на Кавказ, современным методам лингвистической обработки и взаимодействию с коллегами из региональных университетов. О работе лингвистов новостной службе «Вышка.Главное» рассказал ведущий научный сотрудник Международной лаборатории языковой конвергенции, доцент Школы лингвистики Юрий Ландер.

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации

?

Экзистенциализм и свобода

Данько С. В.

Переводчик: А. А. Шиян

Научный редактор перевода: Катречко С. Л., А. А. Шиян

В печати

Статья показывает проблематичность интерпретации свободы в атеистическом экзистенциализме.

Язык: русский

Полный текст

В книге

Трансцендентальный поворот в современной философии – 4: трансцендентальная метафизика, эпистемология и философия науки, теология и философия сознания, Тезисы международного научного семинара; Москва 2019

М.: ГАУГН–Пресс, Фонд ЦГИ, 2019.

Совместимы ли волонтерская и протестная деятельность? (по материалам самоописаний российских волонтеров)

Оберемко О. А., Истомина А. Г., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2015 № 2 С. 72–82

Теоретический объект статьи — социальная самоидентификация добровольцев в контексте широко понимаемой общественной активности (активизма). Исследовательский вопрос — как активными волонтерами в России понимаются различия между волонтерским и протестным участием, как аргументируется несовместимость двух форм социальной активности. На основе тематически отобранных фрагментов из 60 полуформализованных интервью с активными волонтерами из разных добровольческих объединений Пермского края, собранных ...

Добавлено: 5 января 2017 г.

Non-Priority of the Freedom Principles Non-Frustration, Non-Interference, Non-Domination

Глухов А. А., Review of Contemporary Philosophy 2016 Vol. 15 No. 1 P. 108–131

In reference to three competing negative principles of freedom (non-frustration, non-interference, and non-domination), Philip Pettit recently presented an argument in favor of the absolute prioritization of non-domination. I refute the absolute priority claim on both analytical and contextual grounds and prove that none of these principles is superior to the others. The contextual analysis shows ...

Добавлено: 4 апреля 2016 г.

Профессиональная идентичность учителей: конструирование негативной и позитивной свободы

Истомина А. Г., Оберемко О. А., В кн.: Профессии социального государства.: М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2013. С. 159–178.

На материале фокус-групп о критериях профессионализма показано, что видимые противоречия в нормативных самоописаниях учителей, как представителей профессии, требующей интенсивного личностного вовлечения, репрезентируют собой два различных дискурса: негативной и позитивной свободы (в терминах И. Берлина). Первый дискурс отражает стремление к освобождению от полагаемых гетерономными институциональных вторжений; второй — стремление к автономии в конструировании профессиональной идентичности. Кейс репрезентирует ситуацию ...

Добавлено: 18 апреля 2013 г.