• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Гендерная социализация
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
15 июля 2026 г.
«Наука всемирна, она не знает границ»
Разработанные ординарным профессором, директором Международного центра анализа и выбора решений НИУ ВШЭ Фуадом Алескеровым и его коллегами методы сетевого анализа в библиометрии позволили определить особенности появления, взаимного влияния и цитирования публикаций в научных журналах. Частое цитирование разными изданиями одного или нескольких исследований означает высокое качество работы, а перекрестные ссылки внутри ограниченного круга журналов повышают вероятность формирования сети хищнических изданий.
16 июля 2026 г.
Российские ученые создали открытую базу данных для изучения концентрации внимания
Команда российских исследователей при участии ученых НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге разработала первую открытую мультимодальную базу данных с записями активности мозга, работы сердца и видеонаблюдения, которая поможет ученым понять, что происходит с мозгом человека во время глубокой концентрации. В будущем эта разработка позволит ускорить создание нейроинтерфейсов, технологий реабилитации и систем искусственного интеллекта. Статья опубликована в журнале Scientific Data.
15 июля 2026 г.
«Тело саботирует мозг»: ученые НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург объяснили физиологическую природу компульсивного переедания
Исследователи НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург совместно с экспертами Тюменского государственного медицинского университета доказали, что при расстройствах пищевого поведения (РПП) организм теряет способность адаптироваться к стрессу. Попытки пациентов взять себя в руки при переедании часто не приносят результата: нервная система перестает реагировать на команды мозга.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Гендерная социализация

С. 196–198.
Савинская О. Б.

ГЕНДЕРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ – это процесс освоения или интернализации гендерных ролей, норм и гендерных стереотипов, присущих обществу, в котором вырастает ребенок. Гендерная социализация начинается буквально с рождения и продолжается на протяжении всех этапов развития ребенка: от младенчества до взросления. На каждом этапе имеются свои особенности социализации, связанные с разным влиянием тех или иных агентов социализации и их структурами и правилами взаимоотношений.

Язык: русский
Ключевые слова: гендерная социализацияgender socialization

В книге

Детство XXI века: социогуманитарный тезаурус. Тематический словарь-справочник
Детство XXI века: социогуманитарный тезаурус. Тематический словарь-справочник
М.: ИС РАН; РОС, 2018.
Похожие публикации
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ФИЛОСОФСКИЕ И СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Архангельск, 16–17 апреля 2021 года
Архангельск: Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, 2021.
В сборнике представлены статьи и тезисы докладов участников IV Всероссийской (с международным участием) научной конференции студентов и школьников «Актуальные проблемы социального развития. Философские и социологические исследования». Конференция организована и проведена кафедрой философии и социологии САФУ им. М.В. Ломоносова. В материалах изложены результаты исследований по актуальным проблемам, связанным с развитием Архангельской области, России и современного общества ...
Добавлено: 18 мая 2025 г.
Привязанность к дому и психологическое благополучие у студентов из Армении и России
Хачатрян Н. Г., Серобян А. К., Григорян А. К. и др., В кн.: Актуальные проблемы развития личности в условиях современных реалий. Сборник материалов III Международной научно-практической конференции.: Ер.: Издательство РАУ, 2022. С. 731–741.
Результаты многих исследований свидетельствуют, что привязанность к месту коррелирует с благополучием. Цель исследования - сравнительный анализ привязанности к дому и психологического благополучия студентов, обучающихся в вузах Армении и России. В частности, мы предположили, что связь психологического благополучия и привязанности к дому обусловлена культурной спецификой социализации личности. В исследовании приняли участие 233 студента из Армении и ...
Добавлено: 22 февраля 2023 г.
Гендерная специфика образа Я современных молодых людей
Горшкова А. С., Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование 2022 № 2 С. 106–118
Статья посвящена исследованию образа Я и его гендерной специфики. Показано, что гендерная социализация, претерпевающая изменения в условиях современных социальных и культурных трансформаций, является одним из компонентов формирования позитивной или негативной гендерной идентичности, которая, в свою очередь, влияет на образ Я, понимаемый как совокупность глубины знаний о себе (когнитивный компонент), самоотношения (эмоционально-оценочный компонент) и адекватность и ...
Добавлено: 30 ноября 2022 г.
Почему девочки не идут на кружки робототехники: гендерные стереотипы и выбор родителей
Савинская О. Б., Мхитарян Т. А., В кн.: Женщины в профессиях XXI века: тенденции, проблемы, перспективы: материалы Всероссийской научной конференции с международным участием. Москва, 3 марта 2020 г.: Ивановский государственный университет, 2020. С. 61–66.
Фокус исследования сосредоточен на имеющемся гендерном дисбалансе в родительском выборе дополнительного технического образования в дошкольном и раннем школьном возрасте, поскольку на данные две возрастные категории приходится наибольшая популярность дополнительного образования в России, и на его ключевых факторах. В качестве метода сбора данных в мае 2019 года был применен массовый опрос родителей детей 5–10 лет в двух модальностях: онлайн и ...
Добавлено: 28 октября 2020 г.
Гендерный анализ демонстративного потребления старшеклассников и студентов
Ким Н. В., Женщина в российском обществе 2014 № 3 С. 53–61
В статье представлены результаты эмпирического исследования гендерных особенностей демонстративного потребления старшеклассников и студентов. Согласно результатам исследования, демонстративное потребление присутствует у всех подростков независимо от гендерной принадлежности, но различно по содержанию. Результаты исследования позволяют утверждать, что демонстративное потребление более плотно встроено в процесс гендерной социализации женщин. ...
Добавлено: 13 октября 2014 г.
Мужская автобиография: индивидуальное, субъектное и общее, нормативное
Радина Н. К., В кн.: Личность и ее жизненный мир. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием.: Омск: Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, 2013. С. 242–247.
В статье представлены результаты эмпирического исследования,  посвященного анализу преемственности жизненных сценариев мужчин одного семейного клана (три поколения: деды – отцы - внуки) на выборке из 18 семей. ...
Добавлено: 5 декабря 2013 г.
Возможное влияние женщин как гендерной группы на трансформации мужской идентичности
Радина Н. К., Никитина А. А., Женщина в российском обществе 2011 № 2 С. 78–87
В статье дискутируется вопрос о возможностях женщин нести ответственность за «гендерные перемены», о возможностях влиять на трансформации мужской идентичности. Утверждается, что женщины, являются не источниками гендерных преобразований общества, а социальными акторами, которые стремятся к «полезному использованию» общественных преобразований из-за экономической и политической депривации их прежней социальной позиции. ...
Добавлено: 9 октября 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору