• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • По каким правилам играют в языковые игры?
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

По каким правилам играют в языковые игры?

С. 82–89.
Долгоруков В. В.

Статья посвящена проблеме логико-эпистемического статуса прагматических ограничений.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: прагматикаrationalitypragmaticsрациональностьязыковые игрыlanguage gamesпринцип кооперации
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
Следование правилу: рассуждение, разум, рациональность (2014)

В книге

Следование правилу: рассуждение, разум, рациональность
Следование правилу: рассуждение, разум, рациональность
СПб.: Алетейя, 2014.
Похожие публикации
Коммуникативная концепция Т. Г. Винокур в контексте прагматической социологии (на примере пьесы Д. Данилова «Сережа очень тупой»)
Никишина Е. А., В кн.: Говорящий и пишущий: К 100-летию со дня рождения Татьяны Григорьевны Винокур.: М.: Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2024. С. 238–258.
Книга посвящена памяти замечательного ученого-русиста — Татьяны Григорьевны Винокур (1924–1992). Проблематика собранных в книге научных статей отражает широту исследовательских интересов Татьяны Григорьевны: история языка, поэтика, язык художественной литературы, стилистика, культура речи, проблемы изучения коммуникации и многие другие темы. Впервые публикуется текст беседы Т. Г.Винокур из цикла «Бесед о русском языке» на всероссийском радио — цикла, ...
Добавлено: 8 марта 2026 г.
Речевое воздействие в разных контекстах
Гданьск: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdanskiego, 2021.
Сборник научных трудов «Речевое воздействие в разных дискурсах» посвящён комплексному исследованию механизмов языкового влияния в различных типах коммуникации. В центре внимания авторов находятся стратегии и тактики речевого воздействия, прагматические и когнитивные механизмы формирования убеждения, манипуляции, аргументации и эмоционального воздействия в институциональных и неинституциональных дискурсах. В статьях рассматриваются особенности функционирования средств речевого воздействия в политическом, медиадискурсе, образовательном, ...
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
Explorations in Applied Ethnolinguistics: Words, Cultures, and Global Perspectives
Palgrave Macmillan, 2025.
Добавлено: 28 января 2026 г.
Прагматика в цифровую эпоху: база данных «Рутиникон»
Рахилина Е. В., Гюласарян С. М., Бычкова П., Слово.ру: балтийский акцент 2025 Т. 16 № 2 С. 28–52
Настоящая работа посвящена базе данных «Рутиникон» как цифровому инструменту описания рутин — особого класса формульных фразеологических единиц, которые представляют собой реакции на стандартные экстралингвистические ситуации или комментарии к ним. Например, формула Кого я вижу! — это реакция на ситуацию неожиданной встречи, а Кто там? — стандартная формула-реакция на стук в дверь. Сбор, классификация и исследование ...
Добавлено: 29 октября 2025 г.
Эмпирический анализ читинга среди студентов разных университетов
Кырма В. В., Орлова Е. О., Розмаинский И. В., Журнал институциональных исследований 2025 Т. 17 № 3 С. 136–156
В данной работе проведено исследование распространенности читинга среди студентов высших учебных заведений и проанализированы факторы, способствующие этому явлению. Читинг представляет собой одну из форм оппортунизма, когда индивид выбирает стратегию достижения успеха путем обмана, манипуляций или подлога. Исследование осуществлено на основе созданного авторами опроса, респондентами которого стали более 500 студентов различных высших учебных заведений по всей ...
Добавлено: 8 октября 2025 г.
Актуальные проблемы филологии и лингводидактики. Сборник материалов Третьей всероссийской конференции с международным участием. Нижний Новгород, 2022
Гаевская М. А., НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2022.
В статье рассматривается, насколько предикативные конструкции соответствуют максимам Пола Грайса. С помощью использования трансформационного метода, а также метода компонентного анализа был составлен рейтинг предикативных конструкций от наиболее к наименее отвечающей требованиям принципа кооперации. В статье не рассматривается максима релевантности, так как соответствие ей предикативных конструкций обусловлено в большей степени экстралингвистическими, а не лингвистическими факторами, упор ...
Добавлено: 5 октября 2025 г.
The immediate and the naive metaphysics
Ivan B. Mikirtumov, Epistemology and Philosophy of Science 2025 Vol. 62 No. 3 P. 126–131
В данной статье рассматриваются идеи Пирмина ШтекелерВайтхофера о природе языка и метафизическом остатке, который, несмотря на всю критику и успехи позитивного знания, сохраняется в сфере непосредственного опыта. В первую очередь это способность воспринимать объекты, факты и возможные миры, присущая человеку с ранних этапов развития, но трудно поддающаяся теоретическому описанию в силу своей прагматической природы. Подход ...
Добавлено: 1 сентября 2025 г.
Emerging Adults’ Autonomy in Romantic Narrative Identities: Choices Between Emotions and Rationality
Victoria G. Yerofeyeva, Ekaterina M. Tsyganova, Бочавер А. А., Trends in Psychology 2025
Добавлено: 25 июля 2025 г.
Evaluating the Pragmatic Competence of Large Language Models in Detecting Mitigated and Unmitigated Types of Disagreement
Шульгинов В. А., Hasan Berkcan Şimşek, Sergei Kudriashov и др., , in: Computational Linguistics and Intellectual Technologies: Papers from the Annual International Conference “Dialogue” (2025)Issue 23.: [б.и.], 2025. P. 345–360.
В настоящем исследовании представлена методика оценки эффективности больших языковых моделей (БЯМ) в области выявления несогласия, включая широкий диапазон стратегий его выражения — от смягченных форм до явной вербальной агрессии. Особое внимание уделяется сложным случаям имплицитных проявлений иронии и сарказма, представляющим значительные трудности как для автоматического анализа, так и для межличностного общения. Экспериментальное тестирование БЯМ проводилось ...
Добавлено: 30 апреля 2025 г.
Building a Database of Conversational Routines
Бычкова П. А., Alyaxey Yaskevich, Serafima Gyulasaryan и др., , in: Proceedings of the 2024 Joint International Conference on Computational Linguistics, Language Resources and Evaluation (LREC-COLING 2024).: ELRA and ICCL, 2024. P. 2548–2555.
Добавлено: 25 февраля 2025 г.
Государственность России 1917 2022 гг.: между идеологией и прагматикой (Глава 2)
Поляков Л. В., В кн.: От имперской к советской и постсоветской государственности: декларируемый разрыв или реальная преемственность?.: М.: ИНИОН РАН, 2024. С. 64–123.
В монографии показано, как скрытые функции политических институтов брали верх над официально декларируемыми догматами, восстанавливая разорванную преемственность государственного строительства в России в XX – начале XXI в. В этих целях проанализированы основы конституционно-правового регулирования, взаимоотношения общества и государства, вопросы федерализма и партийного строительства, эволюция власти и управления в контексте трансформации политической культуры. ...
Добавлено: 14 января 2025 г.
Культурно-историческая эпистемология: философские разговоры: К юбилею Бориса Исаевича Пружинина
Ажимов Ф. Е., Пружинин Б. И., Жукова О. А. и др., М.: РОССПЭН, 2024.
Коллективная монография, посвященная 80-летию известного российского философа-эпистемолога Б. И. Пружинина, представляет основные тематические векторы его творчества – наука, рациональность, эпистемологический стиль русской философии, многообразие культур – на пересечении мнений, высказанных российскими и зарубежными философами (коллегами и друзьями юбиляра) на круглых столах. Стержневой темой публикуемых дискуссий стала концепция культурно-исторической эпистемологии: участники обсуждали ее философско-методологический потенциал в ...
Добавлено: 14 января 2025 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору