?
Использование кейс метода в правовой подготовке менеджеров
.
Беляков В. Г.
Настоящая статья посвящена особенностям использования учебных кейсов в преподавании правовых дисциплин на факультете менеджмента. Автор подробно останавливается на ключевых проблемных темах курса «Правоведение и правовая среда бизнеса», изучение которых требует активного применения специальных учебных кейсов. Приведены примеры таких кейсов с анализом возможного положительного эффекта для студентов от их использования.
Язык:
русский
В книге
СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2013.
Лебедева Т. В., Матецкая М. В., Трабская Ю. Г., СПб.: ООО «Издательство «Левша. Санкт-Петербург», 2023.
В данном учебном пособии авторы выделили несколько тем, связанных с трендами, влияющими на развитие отрасли в целом и на деятельность конкретных организаций. Во-первых, это междисци плинарность сектора и его многомерность, соответственно вопросы самоопределения субъектов сектора креативных индустрий и подходы к определению индустрии, субсеткоров ее составляющих, продолжают оставаться актуальными для изучения и критического осмысления. Второй блок тем ...
Добавлено: 16 марта 2024 г.
Солодихина М. В., Солодихина А. А., Образование и наука 2019 Т. 21 № 3 С. 125–153
Чтобы сохранять конкурентоспособность в динамично меняющемся мире, где происходят лавинообразное нарастание объема новой информации и быстрое ее устаревание, государству в большом количестве нужны люди, способные к регулярному интенсивному осуществлению инновационной деятельности. Потребность современной экономики в инноваторах неизбежно приводит к смещению приоритетов в образовании с запоминания и воспроизведения заранее установленного объема знаний на развитие самостоятельного мышления ...
Добавлено: 1 ноября 2019 г.
Титова Н. В., Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт, 2015.
Дисциплина «Управление проектами» сегодня изучается большим количеством людей, обучающихся по самым разным учебным программам и тренингам, а также и самостоятельно. Освоение данной дисциплины малоэффективно без использования в рамках образовательного процесса метода конкретных ситуаций (кейс-метода), позволяющего обучающимся не просто ознакомиться с теорией, но и попытаться применить ее в контексте практической деятельности.
Учебников по управлению проектами в настоящее ...
Добавлено: 2 сентября 2019 г.
Бизнес-модели многих современных компаний находятся в сильной зависимости от применяемых методов управления информационными технологиями (ИТ). В развитых странах управление ИТ за последнее десятилетие трансформировалось из функции поддержки бизнеса в инструмент повышения эффективности и (по крайней мере, в некоторых случаях) драйвера бизнес-инноваций и цифровой трансформации. В отличие от развитых государств, мало что известно о роли ИТ ...
Добавлено: 21 июня 2019 г.
Стрекалова Н. Д., В кн.: Case-study - образовательный и исследовательский опыт в междисциплинарном контексте: сборник научных статей по итогам междисциплинарного научного семинара кадрового резерва "Проблемы и перспективы использования метода case-study: междисциплинарный опыт".: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2013. Гл. 7 С. 114–128.
Рассматривается опыт разработки и применения учебных кейсов в стратегическом менеджменте. Раскрываются особенности содержания учебных кейсов по стратегическому менеджменту, даются рекомендации по обучнию на основе кейс-метода. ...
Добавлено: 28 марта 2015 г.
Веретённик Е. В., Стрекалова Н. Д., Беляков В. Г., СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2013.
Сборник подготовлен по итогам работы междисциплинарного научного семинара «Проблемы и перспективы использования метода case-study: междисциплинарный опыт», организованного сотрудниками кадрового резерва НИУ ВШЭ (кампус Москва — Санкт-Петербург — Нижний Новгород) 30–31 мая 2013 года.
Сборник, как и семинар, логически разделен на 2 связанных раздела. Первый — «Case-study как исследовательская стратегия», в рамках которого представлены работы, посвященные использованию ...
Добавлено: 10 декабря 2013 г.
Стрекалова Н. Д., В кн.: Сase study: образовательный и исследовательский опыт в междисциплинарном контексте. Сборник научных статей по итогам междисциплинарного научного семинара Кадрового резерва «Проблемы и перспективы использования метода case study: междисциплинарный опыт», 30-31 мая 2013 года.: [б.и.], 2013. Гл. 7 С. 104–116.
Цель этой статьи состоит в том, чтобы показать роль и значение учебных кейсов в формировании профессиональных компетенций современных менеджеров в области стратегического менеджмента. Представлена типовая структура учебных кейсов и предъявляемые к ним требования. Рассматриваются особенности кейсов по стратегическому менеджменту, раскрываются проблемы их разработки и даются рекомендации по обучению на основе кейс-метода. ...
Добавлено: 9 декабря 2013 г.
Беляков В. Г., В кн.: Современные исследования в менеджменте: проблемы и перспективы: сборник научных трудовВып. 1.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2013. С. 159–172.
В статье предпринята попытка проанализировать учебные кейсы как исследовательские кейсы, выявить их отличие от иного материала, носящего описательный характер. В статье рассматриваются возможности получения студентами неформализованного знания (навыков) при работе с учебным кейсом.В качестве примера проанализирован один из кейсов автора, посвяященный особенностяям корпоративного управленияя в ООО. ...
Добавлено: 8 декабря 2013 г.
Тарев Б. В., Функциональная лингвистика 2011 Т. 2 № 4 С. 215–217
В статье предлагается методика использования метода разбора проблемных профессиональных ситуаций (кейсов) применительно к подготовке экономистов-международников (профили подготовки бакалавров – Мировая экономика, Мировая политика). Описывается поэтапно представленная технология, которая обеспечивает эффективность развития иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции у студентов – будущих экономистов. ...
Добавлено: 25 января 2013 г.
Шишин А. В., Козырев О. Р., Бизнес-информатика 2008 № 3 С. 25–30
Доказавший свою эффективность на практике кейс метод сегодня активно применя ется многими учебными заведениями. Нелинейность кейсов обусловливает необходимость наличия развитых средств компьютерной поддержки процесса обучения, обладающих функциями семантической обработки. В работе формулируются концепции применения онтологий в информационной системе, призванной повысить эффективность решения преподавателями, практикующими кейс метод, задачи отбора релевантного материала, формирования последовательности кейсов и ее адаптации к ...
Добавлено: 28 сентября 2012 г.