• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Understanding logical-grammatical constructions: enhanced diagnostic test
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
15 мая 2026 г.
В НИУ ВШЭ разрабатывают нейросеть для сферы науки и инноваций
Исследователи НИУ ВШЭ учат большие языковые модели понимать русскоязычную научную терминологию, увеличивая при этом их энергоэффективность. Адаптированная модель работает в 2,7 раза быстрее и требует на 73% меньше памяти, чем исходная открытая модель, что позволяет запускать ее на более доступном оборудовании. Программа прошла государственную регистрацию.
15 мая 2026 г.
Стартовал совместный спецпроект бренд-медиа Вышки IQ Media и iFORA ИСИЭЗ
В мае 2026 года стартовал научно-популярный проект «Искусственный интеллект: технологии, данные и будущее», который стал результатом работы двух команд — проекта iFORA Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ и редакции бренд-медиа IQMedia. Медийно-аналитический спецпроект посвящен современному развитию искусственного интеллекта и аналитике больших данных.
14 мая 2026 г.
<a>Ученые ФКН ВШЭ представили работы в сфере ИИ и биоинформатики на ICLR 2026
Ученые Института искусственного интеллекта и цифровых наук факультета компьютерных наук ВШЭи студенты трека «ИИ360: Инженерия искусственного интеллекта» бакалаврской программы «Прикладная математика и информатика» приняли участие в международной конференции ICLR — одном из самых авторитетных мировых форумов в области машинного обучения и представления данных. В этом году конференция состоялась в Рио-де-Жанейро (Бразилия).

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Understanding logical-grammatical constructions: enhanced diagnostic test

P. 37–39.
Драгой О. В., Bergelson M., Статников А., Скворцов А. А., Маннова Е., Iskra E.
Язык: английский
Ключевые слова: semantic aphasiaсемантическая афазия

В книге

Joint Russian-Chinese Scientific Seminar. Methodology of psychophysiological research in Russia and China: theoretical and applied aspects. Book of abstracts. 7-11 December 2009
MSU Pub, 2009.
Похожие публикации
По материалам архива А.Р. Лурия: развитие методов нейропсихологической диагностики на примере исследования семантической афазии
Агрис А. Р., Ахутина Т. В., Евсевичева И. В. и др., В кн.: Луриевский подход в мировой психологической науке: тезисы докладов.: Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2017. С. 30–30.
С 2015 года группа специалистов факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова и лаборатории нейролингвистики НИУ ВШЭ ведут работу над созданием электронной версии части научного архива А.Р. Лурия, хранящейся в лаборатории нейропсихологии факультета психологии МГУ. К настоящему времени отсканировано 159 папок, их общий объем около 10 000 страниц. Многие материалы никогда не были опубликованы. Работа с ними позволяет проследить как эволюцию теоретических взглядов ...
Добавлено: 14 октября 2017 г.
Toward a functional neuroanatomy of semantic aphasia: A history and ten new cases
Драгой О. В., Акинина Ю. С., Дронкерс Н. Ф., Cortex 2017 Vol. 97 P. 164–182
Добавлено: 9 февраля 2017 г.
Functional Neuroanatomy of Semantic Aphasia
Акинина Ю. С., Драгой О. В., Дронкерс Н. Ф., Stem-, Spraak- en Taalpathologie 2016 Vol. 21 No. 1 P. 29–31
Добавлено: 30 сентября 2016 г.
Comprehension of Reversible Constructions in Semantic Aphasia
Драгой О. В., Бергельсон М. Б., Iskra E. и др., Aphasiology 2016 Vol. 30 No. 1 P. 1–22
Добавлено: 15 июля 2015 г.
Сенсомоторные стереотипы в языке: данные патологии речи
Драгой О. В., Бергельсон М. Б., Искра Е. В. и др., В кн.: Язык и мысль: современная когнитивная лингвистика.: М.: Языки славянских культур, 2015. С. 697–720.
В работе предпринята попытка проследить различия между двумя видами афатических нарушений понимания речи и описать возмож- ные вспомогательные стратегии, использующиеся как пациентами с  афазией, так и людьми без неврологических отклонений. Показа- но, что трудности понимания семантически обратимых предложений по  сравнению с необратимыми характерны не только для семанти- ческой афазии, но обнаруживаются и у пациентов с ...
Добавлено: 24 февраля 2015 г.
Кто работает, если бабушка садовника спит: тест для диагностики понимания логико-грамматических конструкций
Драгой О. В., Бергельсон М. Б., Скворцов А. А. и др., В кн.: Материалы международной конференции «Физиология развития человека», Москва, 22-24 июня 2009 г.: М.: Вердана, 2009. С. 36–37.
Согласно теории системно-динамической локализации функций (Лурия, 2002), незрелость или нарушение пространственных представлений проявляется не только в решении невербальных задач, но и в понимании ряда языковых выражений – логико-грамматических конструкций, тестирование которых традиционно входит в нейропсихологическую диагностику детей и взрослых (Фотекова, Ахутина, 2007; Цветкова и др., 1981). Целью настоящей работы была разработка и стандартизация расширенного набора ...
Добавлено: 18 ноября 2013 г.
Особенности понимания логико-грамматических конструкций при различных формах афазии
Статников А., Драгой О. В., Бергельсон М. Б. и др., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Тезисы конференции (16 июня 2011 г.).: М.: Буки Веди, 2011. С. 238–242.
Изучение и диагностика понимания логико-грамматических конструкций традиционно связывается с такой разновидностью речевого расстройства, как семантическая афазия [3, 4]. В частности, задействуются  предложные («треугольник под кругом») и посессивные («брат отца») конструкции. У больных с семантической афазией понимание подобных обратимых предложений (где необходимо декодировать грамматические показатели) затруднено. Однако, как справедливо указывает ряд авторов [1, 2], нарушения понимания ...
Добавлено: 18 ноября 2013 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору