• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Мозговые корреляты когнитивного компонента модели психического при выполнении заданий на ложные убеждения с использованием фМРТ
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
30 апреля 2026 г.
«Моя цель - стать ординарным профессором»
Михаил Саматов занимается теоретическими исследованиями перовскитных солнечных батарей. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» он рассказал о работе на суперкомпьютере Вышки, сотрудничестве с Пекинским университетом и умении делать мебель.
29 апреля 2026 г.
Научить машину читать прошлое: на ФГН создают нейросеть для расшифровки рукописей
Дневники и письма — бесценный источник для гуманитария-исследователя. Но что делать, если текст невозможно прочитать? На факультете гуманитарных наук (ФГН) ВШЭ эту проблему решили перевести на язык математики: команда филологов, историков и специалистов по машинному обучению создала информационную систему, которая не только распознает неразборчивый почерк, но и помогает анализировать содержание архивов.
29 апреля 2026 г.
8 драйверов технологического будущего: что изменит экономику
Какие отрасли определят облик ближайших десятилетий? Премьер-министр  Михаил Мишустин назвал 8 направлений, которые будут развиваться в ближайшие годы. О том, какие образовательные программы НИУ ВШЭ готовят специалистов по этим направлениям — в материале IQ медиа.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Мозговые корреляты когнитивного компонента модели психического при выполнении заданий на ложные убеждения с использованием фМРТ

С. 275–279.
Семина Е. С., Смирнова А. В., Сахибалиева А. А., Мершина Е. А., Печенкова Е. В.

Рядом авторов выделяются перцептивный и когнитив-ный компоненты модели психического, первый из которых представляет собой способность приписывать психические явления другому, основываясь на восприятии (например, мимике, интонации), а второй — на основе знаний и контекста. Вопрос о том, включает ли перцептивный компонент процессы приписывания психических явлений или только распознавание эмоций, является дискуссионным. Ответить на него поможет сравнение мозговых коррелятов указанных компонентов. В данной ра-боте планируется проведение адаптации для российской культуры методики, основанной на задачах с ложными убеждениями и предназначенной для локализации мозгового субстрата когнитивного компонента мо-дели психического для российской культуры. Также будут соотнесены мозговые корреляты когнитивного компонента с коррелятами перцептивного компонента (на основе адаптированной ранее методики «Чтение психического по глазам» и «Чтение психического по голосу»).

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: функциональная МРТмодель психическоголокализующее заданиеложные убежденияментализация

В книге

Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера
Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024.
Похожие публикации
Мозговая организация перцептивного и когнитивного компонентов модели психического
Семина Е. С., Смирнова А. В., Сахибалиева А. А. и др., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 25 – 26 июня 2025.: М.: Буки Веди, 2025. С. 482–486.
В современной научной литературе выделяются два взаимосвязанных, но функционально различающихся компонента модели психического (Theory of Mind, ToM). Первый компонент - перцептивный - связан с распознаванием психических состояний на основе непосредственно воспринимаемых сигналов (мимики, интонации). Второй - когнитивный - основывается на умозаключениях и обработке контекстуальной информации. В данном исследовании был проведен сравнительный анализ мозговых коррелятов когнитивного ...
Добавлено: 29 декабря 2025 г.
Адаптация и валидизация русской версии шкалы уверенности в проактивной атрибуции (CL7) Г. Клэттербака: психометрические характеристики и инвариантность
Леонтьев А. В., Элина С. Цигеман, Лариса В. Марарица, Российский психологический журнал 2025 Т. 22 № 3 С. 131–152
Введение. Среди русскоязычных методик отсутствуют инструменты, позволяющие оценить уверенность в прогнозе реакций другого человека, а также точности представления о нем. Между тем теория снижения неопределенности и теория управления тревогой и неопределенностью предполагают, что атрибутивная уверенность является показателем качества межличностного общения и может выступать в качестве предиктора продолжения или прекращения диалога. В исследованиях с измерением атрибутивной ...
Добавлено: 27 ноября 2025 г.
Модель психического: индивидуальные различия в детском и подростковом возрасте
Лебедева Е. И., В кн.: Онто- и субъектогенез психического развития человека.: Институт психологии РАН, 2022. С. 135–152.
Добавлено: 7 января 2025 г.
Онто- и субъектогенез психического развития человека
Институт психологии РАН, 2022.
Настоящая коллективная монография посвящена юбилейной дате – 50-летию со дня основания в 1971 г. Института психологии в системе Академии наук СССР (с 1991 г. – Российской академии наук). В трех разделах книги представлена экс- периментальная разработка методологических и теоретических вопросов со- временной психологии. Изложение оригинальных идей сотрудниками лабо- ратории психологии развития субъекта в нормальных и ...
Добавлено: 7 января 2025 г.
СоциальнаЯ компетентность подростков: роль социального познания и контроля поведения
Виленская Г. А., Лебедева Е. И., Уланова А. Ю., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2023 Т. 20 № 3 С. 588–608
Социальная компетентность в подростковом возрасте играет решающую роль в социализации и психологическом благополучии. Имеющиеся данные говорят о значительном вкладе в социальную компетентность способности к социальному познанию (модель психического) и саморегуляции (контроль поведения) в младшем возрасте, однако исследований их роли в подростковом возрасте пока недостаточно. Цель исследования - изучение роли контроля поведения и модели психического в ...
Добавлено: 7 января 2025 г.
Модель психического и макиавеллизм как факторы внутригрупповых отношений в подростковом возрасте
Лебедева Е. И., Филиппу О. Ю., Виленская Г. А. и др., Социальная психология и общество 2023 Т. 14 № 3 С. 99–117
Цель. Анализ различий в способностях к социальному познанию (модели психического) и вы- раженности макиавеллизма у подростков с разным уровнем популярности и предпочитаемости среди сверстников. Контекст и актуальность. Несмотря на кажущийся консенсус в восприятии положительной связи развитой способности к социальному познанию и успешной социализации, остается важным вопрос изучения возможного влияния на популярность и социальные предпочтения в подростко- вом возрасте ...
Добавлено: 28 декабря 2024 г.
Социальная компетентность у подростков с разным уровнем развития модели психического
Лебедева Е. И., Виленская Г. А., Уланова А. Ю. и др., Психологический журнал 2023 Т. 44 № 1 С. 43–54
Работа посвящена изучению роли модели психического – способности приписывать ментальные состояния другим людям для объяснения их поведения – в развитии социальной компетентности и проявлении просоциального поведения в подростковом возрасте. Предполагается существование различия в проявлении просоциального поведения и социальной компетентности у подростков с разным уровнем развития модели психического. В исследовании приняли участие 95 подростков 12–15 лет ...
Добавлено: 26 декабря 2024 г.
Имплицитное понимание неверных мнений: современное состояние исследований
Лебедева Е. И., Ильина Е. А., Современная зарубежная психология 2024 Т. 13 № 2 С. 44–52
В статье представлен обзор ряда современных зарубежных исследований имплицитного понимания неверных мнений (implicit false beliefs) у детей раннего возраста при типичном развитии, нарушениях слуха, расстройствах аутистического спектра, а также у приматов. Проанализированы результаты исследо- ваний, выполненных с использованием разных методологических парадигм оценки раннего развития модели психического: «нарушение ожиданий» (violation of expectations) и «предвосхищающий взгляд» (anticipatory ...
Добавлено: 26 декабря 2024 г.
Возможности методов нейровизуализации и нейростимуляции для развития теории системной динамической локализации высших психических функций
Паникратова Я. Р., Власова Р. М., Лебедева И. С. и др., Культурно-историческая психология 2022 Т. 18 № 3 С. 70–80
С. Выготским и А.Р. Лурией на основе данных, полученных с помощью оригинального метода — синдромного анализа нарушений высших психических функций у пациентов с локальными поражениями головного мозга. В период разработки этой теории аппаратные методы изучения головного мозга еще только зарождались. Хотя в более поздние годы А.Р. Лурия и его ученики указывали на важность применения таких ...
Добавлено: 1 ноября 2022 г.
A New Functional Magnetic Resonance Imaging Localizer for Preoperative Language Mapping Using a Sentence Completion Task: Validity, Choice of Baseline Condition, and Test–Retest Reliability
Елин К. М., Малютина С. А., Ступина Е. А. и др., Frontiers in Human Neuroscience 2022 Vol. 16 Article 791577
Добавлено: 30 марта 2022 г.
Sensory integration in interoception: Interplay between top-down and bottom-up processing
Dobrushina O., Arina G., Dobrynina L. и др., Cortex 2021 Vol. 144 P. 185–197
Добавлено: 31 октября 2021 г.
Мозговые механизмы нарушения модели психического при расстройствах аутистического спектра и шизофрении: обзор данных фМРТ
Иосифян М. А., Мершина Е. А., Баженова Д. А. и др., Клиническая и специальная психология 2020 Т. 9 № 1 С. 17–46
Модель психического – это сложная психическая функция, которая позволяет приписывать другим наличие внутреннего мира и конкретные психические явления (намерения, эмоции, мысли). Именно она позволяет людям полноценно интерпретировать поведение других и адаптироваться к нему. Ряд психических расстройств и расстройств развития психики связан с нарушениями модели психического, процесса коммуникации и общения с другими людьми. В связи с ...
Добавлено: 23 августа 2020 г.
Картирование потенциально артефакт-значимых сосудов мозга с помощью МР-последовательности SWI (susceptibility weighted imaging): автоматизированный протокол
Цфасман Е. М., Печенкова Е. В., Маковская Л. А. и др., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 15 июня 2017 г.: Буки Веди, 2017. С. 572–576.
Картирование функциональных зон коры больших полушарий - очень интересная научная и практическая задача. Важным неинвазивным методом картирования является функциональная МР-томография (фМРТ). Одной из потенциальных проблем применения этого метода являются «ложноположительные» изменения BOLD-сигнала в области вен, отводящих кровь от зоны интереса. Хороший способ предотвращения ложноположительных результатов картирования - дополнительная локализация вен и венул в зоне интереса, ...
Добавлено: 31 октября 2018 г.
НОВЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ЯМР В СТРУКТУРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Каз.: [б.и.], 2015.
VI Всероссийская конференция "НОВЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ЯМР В СТРУКТУРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ" при участии зарубежных ученых с элементами школы для молодых исследователей ...
Добавлено: 15 июля 2015 г.
фМРТ-исследование чтения предложений: эффект контрольного условия
Игнатьев Г. А., Власова Р. М., Акинина Ю. С. и др., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования (16 июня 2015 г.).: М.: Буки Веди, 2015. С. 158–164.
В настоящем исследовании было проведено сравнение контрольных условий в активирующей задаче для фМРТ — чтение предложений русского языка. Три различных контрольных условия было использовано: псевдослова, псевдослова с упрощенной структурой, слоги. Результаты исследования свидетельствуют о том, что активация в нижней лобной извилине при использовании трех имеющихся контрольных условий не является хорошо воспроизводимой. С другой стороны, контрольное ...
Добавлено: 14 июля 2015 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору