?
Ольбинские чтения. Материалы VII педагогических чтений, посвященных памяти И.Б. Ольбинского
Сергиев Посад :
Канцлер, 2022.
Сборник докладов VII педагогических чтений, посвященных памяти И.Б. Ольбинского.
Главы книги
Обухов А. С., В кн.: Ольбинские чтения. Материалы VII педагогических чтений, посвященных памяти И.Б. Ольбинского.: Сергиев Посад: Канцлер, 2022. С. 107–116.
В статье представлен обзор развития практики исследовательской и проектной деятельности учащихся в Росссии с 1990-х годов до 2020-х. ...
Добавлено: 22 февраля 2024 г.
Язык:
русский
Еремеева Ю. Д., В кн.: Пенитенциарная система и общество: опыт взаимодействия. Сборник материалов XIII Всероссийской научно-практической конференции, 2-3 апреля 2026 г.Т. 1.: Пермь: ФКОУ ВПО Пермский институт ФСИН России, 2026. С. 68–70.
В статье представлены проблемы и перспективы получения второго высшего образования. ...
Добавлено: 24 апреля 2026 г.
Оренбург: Оренбургский государственный университет, 2025.
материалы Всероссийской научно-методической конференции, посвященной 70-летию Оренбургского государственного университета ...
Добавлено: 17 апреля 2026 г.
М.: НИЦ МИСИ, 2020.
Электронный сборник научных статей предназначен для широкого круга читателей, интересующихся научными исследованиями и разработками, научных и педагогических работников, преподавателей, докторантов, аспирантов, магистрантов и студентов с целью использования в научно-исследовательской работе и учебной деятельности. ...
Добавлено: 5 апреля 2026 г.
Еремеева Ю. Д., В кн.: Науки об образовании на современном этапе развития общества. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции для молодых ученых, посвященной Десятилетию науки и технологий в Российской Федерации.: М.: ФГБУ «Российская академия образования», 2026. С. 422–429.
В статье рассматривается вопросы подготовки студентов педагогических направлений к профессиональной деятельности, а именно формирование у них организационно-управленческих компетенций в период обучения - эффективный процесс на многие годы предстоящего труда. Вопросы о сущности организационно-управленческих компетенций у студентов педагогических направлений, методы их формирования в рамках требований федеральных государственных образовательных и профессиональных стандартов, критериях и показателях оценки сформированности ...
Добавлено: 31 марта 2026 г.
М.: ФГБУ «Российская академия образования», 2026.
В настоящем сборнике приведены результаты научных исследований молодых ученых, в т. ч. аспирантов, магистрантов, студентов старших курсов высших учебных учреждений России и их научных руководителей, а также представителей научной и педагогической общественности системы среднего, высшего дополнительного и профессионального образования и представленные на Всероссийской научно-практической конференции для молодых ученых «Науки об образовании на современном этапе развития общества», ...
Добавлено: 31 марта 2026 г.
Бритов И. В., Ханой: Ханойский государственный университет, 2025.
Без аннотации ...
Добавлено: 18 января 2026 г.
Поросенков Г. А., Цепелевич М. М., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения : цифровые технологии в образовании: материалы VIII Междунар. науч. конф. Красноярск, 24–27 сентября 2024 г.: в 4 ч.Ч. 2.: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2024. С. 368–372.
В работе рассмотрена возможность использования данных сервиса по поиску работы и персонала в целях разработки образовательных курсов и программ по облачным технологиям. Выделены категории специальностей, для которых необходим опыт работы с облачными технологиями; определены наиболее популярные для каждой категории знания, навыки и инструменты. ...
Добавлено: 18 января 2026 г.
СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2023.
В издании представлены материалы докладов VI Международной научно-практической конференции
«Герценовские чтения: психологические исследования в образовании», прошедшей 25–26 октября2023 г. в Санкт-Петербурге. В докладах представлены результаты теоретических и прикладных
исследований, посвященных анализу возможностей актуального состояния и перспектив развития
практической психологии образования. Сборник предназначен для специалистов-психологов
и педагогов, студентов и аспирантов. ...
Добавлено: 11 декабря 2025 г.
Мичурина А. А., М.: Издательский дом МГИМО–Университет, 2025.
В настоящее время искусственный интеллект (ИИ) всё более активно внедряется в сферу образования. В КНР этому вопросу уделяется особое внимание. В статье описывается опыт университетов Китая по применению ИИ в преподавании иностранных языков. Цель настоящего исследования — оценить дидактический потенциал ИИ для повышения качества языкового образования. На основе личного опыта, а также анализа документов, литературы ...
Добавлено: 8 декабря 2025 г.
Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2023.
Сборник содержит статьи по романо-германской филологии, педагогике и методике преподавания иностранных языков. Раздел филологии включает исследования по литературоведению, концептологии, прагматике и стилистике английского, французского и немецкого языка. Раздел педагогики и методики преподавания иностранных языков посвящен вопросам организации процесса обучения иностранному языку в условиях модернизации образования. Адресовано широкому кругу специалистов в области романо-германской филологии, педагогики и ...
Добавлено: 10 ноября 2025 г.
Варнавский А. Н., , in: 2025 International Conference on Industrial Engineering, Applications and Manufacturing (ICIEAM).: IEEE, 2025. Ch. 23 P. 507–511.
Добавлено: 7 ноября 2025 г.
М.: Московская высшая школа социальных и экономических наук, 2025.
В сборнике опубликованы материалы ХХI международная конференция «Тенденции развития образования» под общей темой «Образовательная политика и качество образования», состоявшейся с 27 февраля по 1 марта 2025 года. Первый том вобрал в себя 35 статей по направлениям:
Эволюция образовательной политики в XXI веке
Цифровизация образования
Оценка качества и качество оценки образования
Школа: уроки прошлого и вызовы будущего
Также опубликованы резюме секций: «Альтернативное ...
Добавлено: 5 ноября 2025 г.
В данной статье представлен первый Рейтинг человеческого потенциала городов (City Human Potential Ranking, CHPR) — новый исследовательский подход, разработанный в Мексике международной группой признанных учёных. Цель исследования заключается в подтверждении эффективности методологии CHPR для оценки и демонстрации того, каким образом города-лидеры стран BRICS+ инвестируют в развитие потенциала своего населения — как индивидуального, так и коллективного ...
Добавлено: 23 октября 2025 г.
Чернобай Е. В., Канонир Т., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.
В четырнадцатом выпуске серии «Подготовка профессионалов для нового образования» представлено пособие, посвященное обучению в аспирантуре и подготовке к защите диссертации в области наук об образовании. Пособие описывает ключевые аспекты обучения в Аспирантской школе по образованию НИУ ВШЭ, специфику научной специальности «Образование» и формирование вклада диссертационного исследования в развитие этой области. Подробно рассматриваются этапы и сроки ...
Добавлено: 20 октября 2025 г.
Мичурина А. А., Грани познания 2025 № 3 (98) С. 3–7
Технологии искусственного интеллекта обладают большим потенциалом, способным сделать образовательный процесс более эффективным. ИИ активно применяется рядом китайских вузов, что позволяет решать многие задачи. Рассматривается практика применения ИИ в вузах Китая и анализируется личный опыт использования ИИ в педагогической деятельности. ...
Добавлено: 30 августа 2025 г.
Двойнин А. М., Hominum 2025 Т. 18 № 2 С. 93–119
Статья посвящена анализу современного состояния научно-исследовательской культуры в российской педагогике и перспективам ее развития. Введение подчеркивает актуальность проблемы, вызванной изменениями в требованиях к научным исследованиям и публикационной активности. Обсуждаются как внутренние, так и внешние факторы, повлиявшие на культуру педагогических исследований, включая изменения в образовательной системе и научной политике после 1990-х годов. Автор отмечает, что с ...
Добавлено: 19 августа 2025 г.
Восков Л. С., Ролич А. Ю., В кн.: Преподавание информационных технологий в Российской Федерации. Сборник научных трудов Двадцать первой открытой Всероссийской конференции.: Н. Новгород: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2023. С. 88–89.
Представлена авторская магистерская программа «Интернет вещей и киберфизические системы» открытая в МИЭМ НИУ ВШЭ в 2018г. Рассмотрены характеристика, цель, преимущества программы, структура учебного плана. ...
Добавлено: 15 июля 2025 г.
Kustova T., Vodneva A., Tcepelevich M. и др., International Journal of Psychophysiology 2025 Vol. 211 Article 112556
Добавлено: 8 июля 2025 г.
М.: Перо, 2023.
Выпуск содержит материалы международного педагогического конгресса «Устойчивое развитие образования. Миссия. Трансформации. Ресурсы», Калининград, 18 - 22 апреля 2023 г. Представлены статьи, посвященные актуальным вопросам трансформации педагогических процессов. Обсуждаются вопросы антропологии современного образования, цифровой дидактики и педагогического дизайна, реинжиниринга образовательного процесса, инклюзивной культуры современного педагога, взаимодействия современных нейронаук и образования, методик преподавания различных дисциплин. Приведены результаты ...
Добавлено: 11 мая 2025 г.
Колнин И. С., Проблемы Дальнего Востока 2025 № 1 С. 127–140
В данной статье впервые предпринята попытка комплексного изучения репрезентации экспедиций Чжэн Хэ (1405-1433) в учебной литературе для средней и старшей школы современной КНР. В частности, анализируются соответствующие разделы учебников по истории Китая для 7-го класса (старая и новая редакции), а также тексты пособий по факультативным историческим дисциплинам для старшей школы (9-11 классы). В ходе исследования ...
Добавлено: 13 апреля 2025 г.
Learning in, about and from the field? Symbolic functions of EU knowledge production on Central Asia
Корнеев О. В., Kluczewska K., , in: EU–Central Asian Interactions: Perceptions, Interests and Practices.: Abingdon: Routledge, 2024. Ch. 3 P. 38–58.
Examining the European Union’s (EU) engagement with Central
Asia since the early 1990s, we see an increased commitment to
context sensitivity. Arguably, in order to design ‘better’
interventions, the EU needs to know more about this region. This
chapter explores three means of EU learning: in the field – through
EU officials’ first-hand experience of working at EU Delegations in
Central ...
Добавлено: 24 марта 2025 г.
Глебов О. А., Patria 2024 Т. 1 № 2 С. 81–86
В данной статье рассматривается опыт разработки экспериментального общеобразовательного курса «История религий России». Курс выделяется наличием разработанной проблематики традиционных духовно-нравственных ценностей, органически вписанной в практику преподавания междисциплинарного предмета на стыке истории религии и религиоведения. В работе раскрывается значимость проблематики традиционных духовно-нравственных ценностей для российского общества; обосновывается необходимость теоретизации ценностной проблематики; описываются установки, посредством которых была сформирована ...
Добавлено: 14 марта 2025 г.