?
Второе высшее образование: проблемы и перспективы
С. 68–70.
В статье представлены проблемы и перспективы получения второго высшего образования.
Ключевые слова: Образование
В книге
Т. 1. , Пермь: ФКОУ ВПО Пермский институт ФСИН России, 2026.
Ткачук А. Р., Ларина О. А., Восточная аналитика 2026 Т. 17 № 2 С. 177–190
В статье рассматриваются две крупнейшие национальные системы отбора абитуриентов: китайский Гаокао (кит. упр. 高考, пиньинь gāokǎo) и российский ЕГЭ. Акту- альность исследования обусловлена тенденцией к унификации образовательных стан- дартов. В работе рассмотрены исторические предпосылки формирования обоих экза- менов, их структура, методы оценивания и сроки проведения, социальное восприятие, а также влияние на дальнейшее образование. Сделан вывод, ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
М.: ФГБУ «Российская академия образования», 2026.
В настоящем сборнике приведены результаты научных исследований молодых ученых, в т. ч. аспирантов, магистрантов, студентов старших курсов высших учебных учреждений России и их научных руководителей, а также представителей научной и педагогической общественности системы среднего, высшего дополнительного и профессионального образования и представленные на Всероссийской научно-практической конференции для молодых ученых «Науки об образовании на современном этапе развития общества», ...
Добавлено: 31 марта 2026 г.
М.: Московская высшая школа социальных и экономических наук, 2025.
В сборнике опубликованы материалы ХХI международная конференция «Тенденции развития образования» под общей темой «Образовательная политика и качество образования», состоявшейся с 27 февраля по 1 марта 2025 года. Первый том вобрал в себя 35 статей по направлениям:
Эволюция образовательной политики в XXI веке
Цифровизация образования
Оценка качества и качество оценки образования
Школа: уроки прошлого и вызовы будущего
Также опубликованы резюме секций: «Альтернативное ...
Добавлено: 5 ноября 2025 г.
В данной статье представлен первый Рейтинг человеческого потенциала городов (City Human Potential Ranking, CHPR) — новый исследовательский подход, разработанный в Мексике международной группой признанных учёных. Цель исследования заключается в подтверждении эффективности методологии CHPR для оценки и демонстрации того, каким образом города-лидеры стран BRICS+ инвестируют в развитие потенциала своего населения — как индивидуального, так и коллективного ...
Добавлено: 23 октября 2025 г.
Восков Л. С., Ролич А. Ю., В кн.: Преподавание информационных технологий в Российской Федерации. Сборник научных трудов Двадцать первой открытой Всероссийской конференции.: Н. Новгород: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2023. С. 88–89.
Представлена авторская магистерская программа «Интернет вещей и киберфизические системы» открытая в МИЭМ НИУ ВШЭ в 2018г. Рассмотрены характеристика, цель, преимущества программы, структура учебного плана. ...
Добавлено: 15 июля 2025 г.
Колнин И. С., Проблемы Дальнего Востока 2025 № 1 С. 127–140
В данной статье впервые предпринята попытка комплексного изучения репрезентации экспедиций Чжэн Хэ (1405-1433) в учебной литературе для средней и старшей школы современной КНР. В частности, анализируются соответствующие разделы учебников по истории Китая для 7-го класса (старая и новая редакции), а также тексты пособий по факультативным историческим дисциплинам для старшей школы (9-11 классы). В ходе исследования ...
Добавлено: 13 апреля 2025 г.
Еремеева Ю. Д., Среднее профессиональное образование 2025 № 1 С. 121–127
Нет ...
Добавлено: 28 февраля 2025 г.
М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2021.
Сборник содержит материалы на английском языке аспирантов кафедры по глобальному образованию ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» и их научных руководителей — участников Круглого стола по методологии педагогических исследований, прошедшего в рамках Международной научно-практической конференции “Cognitive-Social and Behavioural sciences” (icCSBs 2020). Представленные научные исследования раскрывают методологические проблемы педагогических исследований в контексте современного образовательного процесса. Сборник ...
Добавлено: 29 января 2025 г.
Краснодар: Перспективы образования, 2024.
Идея проведения ежегодных конференций Общества «Знание» зародилась три десятилетия назад – в мае 1995 г. в пансионате «Знание» (г. Адлер) на научно-практической конференции, посвященной празднованию 50-летия Победы в Великой Отечественной войне. Основой их тематики стали исторические, философские, политологические, правовые и экономические проблемы участия России в войнах XX века, а также традиции и современные аспекты российского ...
Добавлено: 21 августа 2024 г.
Жуков А. Д., Вестник Московского государственного университета культуры и искусств 2023 № 5 С. 66–75
В статье анализируются коллизии, возникающие из за использования генеративного искусственного интеллекта (ИИ), в частности ChatGPT, в современном обществе и образовательном процессе. Автор сравнивает ответы ChatGPT на вопрос об опасностях его использования с положениями трех кодексов киберэтики и приходит к выводу, что из десяти, предложенных «машинным интеллектом», девять находятся в корреляции с кодексами киберэтики: 4 ответа ...
Добавлено: 29 февраля 2024 г.
Сергиев Посад: Канцлер, 2022.
Сборник докладов VII педагогических чтений, посвященных памяти И.Б. Ольбинского. ...
Добавлено: 22 февраля 2024 г.
Московский государственный областной университет, 2021.
Журавлев Василий Иванович - выдающийся педагог, доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный деятель науки Российской Федерации, действительный член Российской Академии образования, один из организаторов первой в России компьютеризованной информационной системы в области образования, заведующий общеуниверситетской кафедрой педагогики МОПИ им. Н. К. Крупской в период с 1977 по 1996 гг. В издании представлен научный и педагогический опыт ...
Добавлено: 16 февраля 2024 г.