?
Философия: учебник / под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. - 6-е изд., перераб. и доп. Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2017.
ГЭОТАР-Медиа, 2017.
Учебник подготовлен коллективом известных российских ученых – преподавателей Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ), Московского государственного университета, Санкт-Петербургского государственного университета, Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Российского университета дружбы народов, и сотрудников научных учреждений Российской Академии наук (РАН).
Учебник содержит рассмотрение основных областей философии и изложение ее истории. При этом многие вопросы, входящие в вузовский курс философии, освещены достаточно подробно, что позволит студентам и преподавателям специализированных вузов углубленно изучить философские проблемы применительно к своей специальности.
Шестое издание переработано и дополнено рядом новых глав, дополнительными вопросами и комментариями. Рекомендуется как для студентов, начинающих изучать вузовский курс философии, так и для аспирантов, преподавателей и всех интересующихся современным уровнем рассмотрения проблем истории философии и ее теоретических областей.
Сидорина Т. Ю., В кн. : Философия: учебник / под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. - 6-е изд., перераб. и доп. Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2017. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. Гл. 19. С. 524-540.
На протяжении столетий понятие «труд» и процесс труда претерпели существенные трансформации как по содержанию, так и по восприятию. Труд пережил периоды презрительного отношения, поклонения и восхищения, разочарования и вновь подъема. ...
Добавлено: 19 октября 2017 г.
Научное направление:
Философия, этика, религиоведение
Приоритетные направления:
гуманитарные науки
Язык:
русский
Сидорова Л. П., Кочеров С. Н., М. : Юрайт, 2019
Учебник включает основные разделы философского знания историю философии, онтологию, теорию познания, социальную философию, философские проблемы человека, философию морали. Цель данного учебника - сориентировать студентов в проблематике философского знания, создать у них представление об основных философских понятиях и школах и стимулировать их к самостоятельному поиску ответов на вечные вопросы.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарата высшего образования. ...
Добавлено: 3 сентября 2019 г.
Кочеров С. Н., Сидорова Л. П., Н. Новгород : ФГБОУ ВПО Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, 2015
Данное издание подготовлено с учетом государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и включает основные разделы философского знания – историю философии, онтологию, теорию познания, социальную философию, философские проблемы человека. Учебное пособие предназначено для студентов нефилософских факультетов высших учебных заведений. ...
Добавлено: 15 февраля 2016 г.
Кочеров С. Н., Сидорова Л. П., М. : Юрайт, 2016
Учебное пособие включает основные разделы философского знания историю философии, онтологию, теорию познания, социальную философию, философские проблемы человека. Пособие призвано сориентировать студентов в проблематике философского знания, создать у них представление об основных философских понятиях и школах и стимулировать их к самостоятельному поиску ответов на вечные вопросы. ...
Добавлено: 20 октября 2016 г.
Кочеров С. Н., Сидорова Л. П., М. : Юрайт, 2016
Учебник включает основные разделы философского знания историю философии, онтологию, теорию познания, социальную философию, философские проблемы человека. Цель данного учебника - сориентировать студентов в проблематике философского знания, создать у них представление об основных философских понятиях и школах и стимулировать их к самостоятельному поиску ответов на вечные вопросы.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарата высшего образования. ...
Добавлено: 30 ноября 2016 г.
Кочеров С. Н., Сидорова Л. П., М. : Юрайт, 2023
Учебник включает основные разделы философского знания — историю философии, онтологию, теорию познания, социальную философию, философские проблемы человека. Учебник призван сориентировать студентов в проблематике философского знания, создать у них представление об основных философских понятиях и школах и стимулировать их к самостоятельному поиску ответов на вечные вопросы.
Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Для студентов высших ...
Добавлено: 2 мая 2023 г.
Лифинцева Т. П., Вестник Московского университета. Серия 7: Философия 2010 № 2 С. 35-54
В статье анализируется один из важнейших аспектов онтологии выдающегося немецко-американского философа и богослова, основателя течения неолиберальной теологии, философа культуры Пауля Тиллиха (1886-1965) - проблема существования как отчуждения. Понятие «отчуждение» равно важно для экзистенциальной философии и христианской антропологии, к которым принадлежал Тиллих. Отчуждение, господствующее в мире, описывается многими течениями современной философии. Большинство религиозных мыслителей ХХ в. ...
Добавлено: 5 октября 2012 г.
[б.и.], 2013
Всемирный философский конгресс проходит раз в пять лет с 1900 года и является крупнейшим мировым форумом по философии. В Афинах, на родине классической философии, конгресс собрался впервые — в год 2400-летия основания Академии Платона. ...
Добавлено: 12 декабря 2013 г.
Кочеров С. Н., Касьян А. А., Половинкина Л. М. и др., Н. Новгород : Нижегородский государственный педагогический университет, 2013
В учебном пособии описаны основные темы философского курса, а именно: что есть философия?;история философии; философия бытия; познание, его возможности и границы; научное познание; философия человека; социальная философия. Данные темы полностью соответствуют стандарту образования, утверждённому Министерством образования и науки РФ. В содержании пособия отражены как традиционные, так и самые современные вопросы и проблемы философского знания.Темы и ...
Добавлено: 19 марта 2015 г.
Ищенко Н. И., Антиномии 2016 Т. 16 № 2 С. 39-62
Данная статья посвящена проблеме трансформации тематического предмета гуссерлевой феноменологии в философии Мартина Хайдеггера. Автор выясняет, почему невзирая на существенную близость философских позиций Э. Гуссерля и М. Хайдеггера последнему пришлось оставить позиции учителя и определить предмет феноменологии по-новому. При ответе на этот вопрос рассмотрены две точки зрения. Первая касается концепции феноменологии как трансцендентальной философии. Подчеркнуто, что ...
Добавлено: 17 февраля 2017 г.
Лаврухин А. В., Мысль: Журнал Петербургского философского общества 2012 № 13 С. 55-62
В статье автор проанализировал проблему взаимосвязи языка, понимания и бытия в герменевтие Г.-Г. Гадамера. В центре внимания — двусмысленный и неоднозначный гадамеровский тезис: «Бытие, которое может быть понято,есть язык». Автор, критически переосмысливая деонтологизи-рующую интерпретацию этого тезиса известным канадским исследователем Ж. Гронденом,выявляет фундаментально-онтологические предпосылки герменевтического анализа языка Г.-Г. Гадамера. ...
Добавлено: 8 ноября 2014 г.
Кривий Рiг : ДВНЗ "КНУ", 2013
Збірка наукових праць ...
Добавлено: 17 ноября 2013 г.
М. : РГГУ, 2013
Сборник содержит материалы докладов участников международной конференции, посвященной проблеме вклада отечественной мысли в мировой контекст философии. ...
Добавлено: 8 февраля 2014 г.
Лифинцева Т. П., М. : Канон+, 2009
Книга «Философия и теология Пауля Тиллиха» является первой монографической презентацией в отечественной историко- философской литературе, где осуществлён целостный анализ его учения в качестве варианта религиозного экзистенциализма и протестантской неолиберальной теологии. Наследие Тиллиха является объектом постоянной полемики, порой ему даются противоположные оценки: одни считают его апологетом протестантского традиционализма, другие, напротив, уверены в том, что его концепция ...
Добавлено: 1 ноября 2012 г.
Морозова М. В., Соловьевские исследования 2014 № 1 (41) С. 119-131
В данной статье рассматривается теория символа в философии А.Ф. Лосева, предлагается условно следовать разделению философских воззрений мыслителя на ранний и поздний этапы. Даётся обзор и анализ основных положений раннего творчества, относящихся к тематике символа, с опорой на такие произведения как «Самое само» и «Философия имени». Излагаются и анализируются базовые идеи поздней философии, приведённые в сочинении ...
Добавлено: 4 апреля 2014 г.
Ищенко Н. И., Антиномии 2018 Т. 18 № 3 С. 27-46
Предметом исследования является хайдеггеровское экзистенциально-онтологическое рассмотрение феномена человеческого бытия (Dasein - «вот-бытия») как трансцендирующей структуры. В работе обосновывается вывод о том, что истолкование данного бытия в аспекте интенциональности сознания - то есть как «трансценденции» в понимании М. Хайдеггера - означает выход за пределы Гуссерлевой феноменологии. Так, поставив вопрос об интенциональности как о специфическом способе бытия (но не познания), Хайдеггер, в отличие от Э. Гуссерля, трактует последний не как акт, имманентный сознанию, ...
Добавлено: 21 октября 2018 г.
Ищенко Н. И., Сибирский философский журнал 2016 Т. 14 № 1 С. 256-265
Данная статья посвящена проблеме тематического предмета феноменологической онтологии М. Хайдеггера. В работе выясняется, почему Хайдеггеру пришлось оставить философские позиции Гуссерля и определить предмет феноменологии по-новому. Обосновывается также тезис о том, что решающим обстоятельством на пути преодоления Хайдеггером исходных установок философии Гуссерля явилось осознание Хайдеггером приоритетной роли самого бытия как тематического предмета философствования по отношению к ...
Добавлено: 17 февраля 2017 г.
Карпенко И. А., М. : НИЦ Инфра-М, 2018
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов гуманитарных и технических направлений подготовки, изучающих философию. В пособии акцент делается на философские учения, представленные как отдельными мыслителями, так и философскими школами, которые оказали наибольшее влияние на развитие современной науки, и чьи идеи коррелируют с актуальными научными концепциями. Пособие призвано дать краткий экскурс в историю философии и отразить взаимосвязь ...
Добавлено: 6 июля 2018 г.
Семенов И. Н., Мир психологии. Научно-методический журнал 2010 № 2 С. 37-51
В работе впервые ставится проблема изучения и развития творчества с позиций рефлексивной психологии, акмеологии, педагогики в контексте анализа человеческого капитала и в условиях глобализации современного общества. Статья актуальна как в практическом плане востребованности креативной личности в условиях экономического кризиса, так и в фундаментальном отношении, ибо по-новому в междисциплинарном ключе трактует творчество, акцентируя рефлексивно-творческий потенциал как ...
Добавлено: 8 октября 2012 г.
СПб. : Алетейя, 2012
Попытки философского осмысления проблем языка, мышления и культуры объединяют представителей самых различных школ и направлений социально-гуманитарной мысли. Возникающие здесь сложные и многоуровневые взаимосвязи, характеризающие символическое измерение бытия человека и культуры, образуют проблемное поле, чрезвычайно актуальное не только для лингвистики и культурологии, но и для широкого круга гуманитарных дисциплин.
В этой связи представляется интересным очертить панораму вопросов, ...
Добавлено: 25 октября 2012 г.
Ищенко Н. И., История философии 2020 Т. 25 № 2 С. 55-68
Знакомство с основными трудами Мартина Хайдеггера, такими, например, как «Бытие и Время», едва ли возможно без понимания исходных, нацеленных на критику европейской традиции исследовательских установок их автора, – а именно без осознания коренной взаимосвязи экзистенциального анализа Хайдеггера и деструкции традиционного метафизического знания. Данная взаимосвязь, будучи следствием принципиальной взаимозависимости онтического и онтологического уровней философского исследования Хайдеггера, ...
Добавлено: 11 июля 2020 г.
Глебов О. А., Метаморфозис 2018 Т. 2 № 3
В статье автор интерпретирует суждения из "Апофеоза беспочвенности" и приходит к выводу о том, что беспочвенность является разновидностью онтологической негативности, при помощи которой человек может иметь непосредственный опыт действительного. ...
Добавлено: 2 марта 2020 г.
СПб. : Алетейя, 2013
В сборнике представлены результаты исследований проблематики трансцендентного в современной философии, а также объяснение контекстов, которые возрождают эту проблему, несмотря на серьезную критику как данного понятия, так и этой онтологической схемы. В нём проводится всестороннее и аргументированное обоснование актуальности критики, а также реставрации трансцендентного в рамках наиболее влиятельных контекстов современной философии, таких как аналитическая философия, феноменология, философия пост-структурализма. ...
Добавлено: 17 ноября 2013 г.
Мартынов К. К., Отечественные записки 2014 Т. 6 (63) С. 149-160
Статья посвящена истории оскорблений в западной философии. Как именно философы оскорбляли друг друга в течение веков? Как оскорбление стало предметом философской рефлексии и одновременно формой философского аргумента? Автор утверждает, что философия исторически развивалась как оскорбление здравого смысла, мнения большинства или доксы. Философия обречена быть оскорблением. ...
Добавлено: 22 января 2015 г.