Книга
Наука телевидения и экранных искусств. Выпуск 13
Сборник составлен на основе материалов Всероссийской научной конференции «Экраны и публичные пространства в Новое и Новейшее время», прошедшей в Государственном институте искусствознания в 2016 году.
В статье приводятся результаты сравнительного анализа шоу открытия и закрытия спортивных состязаний как способов формирования национальной мифологии (на примере Олимпиады в Сочи и Рио-де-Жанейро)
Маркетинговые коммуникации на кинорынке – новая для отечественной науки область исследований. Одним из основных инструментов продвижения фильма является сегодня трейлер. Статья посвящена анализу этого коммерческого инструмента киноиндустрии и, одновременно, художественного продукта. Особое внимание уделено структуре трейлера.
Важно различать в экранной мемориальной культуре две логики: (A) память гордости победами, триумфами, и (B) память скорби, беды, жертв.
Citizen Media and Public Spaces presents a pioneering exploration of citizen media as a highly interdisciplinary domain that raises vital political, social and ethical issues relating to conceptions of citizenship and state boundaries, the construction of publics and social imaginaries, processes of co-optation and reverse co-optation, power and resistance, the ethics of witnessing and solidarity, and novel responses to the democratic deficit. Framed by a substantial introduction by the editors, the twelve contributions to the volume interrogate the concept of citizen media theoretically and empirically, and offer detailed case studies that extend from the UK to Russia and Bulgaria and from China to Denmark and the liminal spaces within which a growing number of refugees now live. A rich new domain of scholarship and practice emerges out of the studies presented. Citizen media is shown to embrace both physical and digital interventions in public space, as well as the sets of values and agendas that influence and drive the practices and discourses through which individuals and collectives position themselves within and in relation to society and participate in the creation of diverse publics.
This book will be of interest to students and researchers in media and communication studies, particularly those studying citizen media, media and society, journalism and society, and political communication.
В сборнике представлены теоретические работы, раскрывающие специфику отдельных экранных форм (кино-, теле-, компьютерного экрана и т.д.) и экрана как формообразующего принципа в культуре. В отдельных работах исследуется происхождение экранов, их взаимодействие и функционирование в различных социальных практиках. Ряд текстов представлен впервые на русском языке.
В статье рассматриваются вопросы формирования так называемых «общественных мест» в большом городе. Городская среда предстает как место обнаружения симптомов актуальной социальной ситуации городского жителя. Это пространство, где стабильно только то, что пребывает в постоянном изменении. В результате темпорализации жизненных горизонтов утрачивается ненормированный и нехронометрированный опыт совместности. Иррациональный и гетерономный характер московской мобильности вынуждает использовать избыточные средства для достижения обыденных жизненных целей.
Основная задача главы - проанализировать изменения новостного вещания в России первой половины двухтысячных. В статье дается оценка переходному периоду в развитии медиа постсоветского периода, а также рассматриваются методологические подходы, возникавшие в процессе формирования российской традиции интернет-исследований.
Важно различать в экранной мемориальной культуре две логики: (A) память гордости победами, триумфами, и (B) память скорби, беды, жертв.
В статье рассматриваются формы и способы использования событий прошлого в политических целях на примере популярных образов войны 1812 года. Для анализа привлекается концепт «популярной культурной памяти», представляющий собой примененное к феноменам популярной культуры понятие культурной памяти, разработанное Яном Ассманом.
В сборнике представлены теоретические работы, раскрывающие специфику отдельных экранных форм (кино-, теле-, компьютерного экрана и т.д.) и экрана как формообразующего принципа в культуре. В отдельных работах исследуется происхождение экранов, их взаимодействие и функционирование в различных социальных практиках. Ряд текстов представлен впервые на русском языке.
Предметом данного исследования является роль зрителя в системе экранных образов, а именно: в кинематографе, на телевидении, в видеоарте и в компьютерных играх, особенно созданных для виртуальной реальности. Основное внимание уделяется различию негласных конвенций в таких пространствах, как кинозал и галерея современного искусства, поскольку это существенным образом влияет на характер поведения и восприятия зрителя, а также на степень его активности в коммуникационном процессе. Пространство виртуальной реальности рассматривается как новейший медиум, эстетическое значение которого еще предстоит прояснить. Новизна исследования заключается в проблематизации фигуры зрителя в постклассической системе экранных искусств. Если о кинозрителе существует большое количество культурологических и психоаналитических работ, благодаря которым выявлены коммуникативные механизмы традиционного кинематографа, то роли зрителя в видеоарте и новейших медиа не было посвящено специальных исследований. Основным выводом автора является утверждение о том, что видео и современные экранные произведения требуют значительной активности зрителя, который выступает в роли критически мыслящего субъекта благодаря этому становится соавтором художественной работы, однако, под натиском «горячих медиа» массовой культуры, рассчитанных на пассивного зрителя, это положение может претерпеть изменения.
Словарь–справочник содержит более 150 терминов и понятий, а также описание методов и средств разработки, применяемых в информационном поиске.
Может использоваться в качестве справочника по терминологии, существующим прикладным системам и средствам обработки текстовой и фактографической информации.
Для специалистов, занимающихся разработкой технологических решений и программных продуктов в области информационного поиска и извлечения фактографических данных из текстовой информации, а также в области семантического Веба.
В сборнике представлены работы, выполненные в рамках реализации ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 – 2013 годы. Раскрывается широкий спектр проблем, связанных с различными аспектами развития современного информационного пространства.
В сборнике представлены работы, выполненные в рамках реализации ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 – 2013 годы. Раскрывается широкий спектр проблем, связанных с различными аспектами современных коммуникационных процессов.
Статья посвящена анализу критических очерков, статей и эссе итальянских писталей, литературных критиков и литературоведов (А. Моравии, И. Кальвино, Ф. Фортини, К. Кассола, К. Салинари), опубликованных в 50-ых гг. XX века в Италии (собранных в сборник ""Доктор Живаго", Италия, 1958", М.: Река времен, 2012 г.) - как реакция на публикацию в Италии романа Нобелевского лауреата по литературе - Бориса Пастернака - "Доктора Живаго".
В сборнике представлены работы, выполненные в рамках реализации ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 – 2013 годы. Раскрывается широкий спектр проблем, связанных с различными этическими вопросами организационной, профессиональной и межличностной коммуникации.
В статье описываются закономерности реализации эмоциональных высказываний в диалогической и монологической речи. Основное внимание автора обращено на характерные признаки речи говорящего, находящегося в состоянии эмоционального напряжения, и на композиционно-прагматические особенности диалогического и монологического текста.
Недостаточное количество учебных часов и ограниченное владение вторым иностранным языком не способствуют полноценному профессионально ориентированному обучению. Приходится использовать лишь некоторые компоненты профессионального обучения: чтение и реферирование текстов по специальности, поиск профессиональной информации в различных её источниках, ведение личной и деловой переписки. Важный компонент профессиональной деятельности – умение анализировать информацию, представленную в графике, таблице или диаграмме. Необходимость диктуется тем, что данный вид деятельности является частью экзамена, для получения сертификата Test DaF, дающего право на обучение или работу в Германии.