?
Target Grammar! Изучаем Грамматику!
СПб. :
ООО "Береста", 2010.
Гатауллина Н. А., Будтова И. В.
Руководитель авторского коллектива: Гатауллина Н. А.
Книга "Target Grammar!" является одновременно учебником и справочником по грамматике английского языка. В ней представлена грамматика от уровня "Beginner" до "Upper-Intermediate". В книге изложен взгляд авторов на систему английской грамматики с точки зрения лексического подхода.
Эта книга предназначена для любого читателя, который изучает английский язык по системе Denis' School самостоятельно или под руководством преподавателя, а также для все, кто интересуется новыми подходами к анализу и объяснению грамматики.
Козлова Л. А., Трубочкина Н. К., Информационные технологии 2014 Т. 215 № 7 С. 42-49
Описана методика представления и изучения английской грамматики с использованием информационных технологий. Последовательное запоминание больших текстовых блоков, описывающих правила формирования времён, заменяется одномоментным запоминанием простого изображения — визуализации сущностно-вpеменных процессов. Предложен простой язык символов, облегчающий и ускоряющий запоминание правил грамматики английского языка. Сведенная в таблицу систематизированная грамматика английского языка, где каждое время получает свой законченный графический ...
Добавлено: 17 октября 2014 г.
Гатауллина Н. А., Будтова И. В., СПб. : ООО "Береста", 2011
Данная книга явлется одновременно учебным пособием и справоником по грамматике английского языка. В ней представлена грамматика от уровня "Beginner" до уровня "Upper-Intermediate". В книге изложен взгляд авторов на систему английской грамматики с точки зрения лексического подхода.
Эта книга предназначена для любого читателя, который изучает английский язык по системе "Denis' School", самостоятельно или под руководством преподавателя, а ...
Добавлено: 28 декабря 2013 г.
Иванова Р. А., Авраменко Е. Б., Иванов А. В., Flinta, 2019
Учебное пособие нацелено на систематизацию и обобщение знаний студентов в области грамматики английского языка. Состоит из 14 глав, включающих теоретические сведения по основным грамматическим темам и тренировочные упражнения.
Предназначено для студентов 1-2 курсов академического бакалавриата с уровнем владения английским языком на уровне А1–В1 (Elementary – Intermediate), обучающихся по направлениям подготовки 01.03.01 «Математика», 01.03.02 «Прикладная математика и ...
Добавлено: 1 сентября 2019 г.
Гатауллина Н. А., Будтова И. В., СПб. : "ЭДУКЕЙШН МАРКЕТ", "Аллегро", 2017
Данная книга является одновременно учебником и справочником по грамматике английского языка. Она - результат работы не только авторов, но и многолетнего научного и методического труда коллектива Denis’ School. Учебник прошел испытание временем, выдержал 7 переизданий, получил признание студентов, слушателей курсов Denis’ School. Он высоко оценен рецензентами. В соответствии с международными стандартами, в ней представлена грамматика ...
Добавлено: 17 февраля 2017 г.
Гатауллина Н. А., Будтова И. В., СПб. : ООО "Береста", 2010
Данная книга явлется одновременно учебным пособием и справоником по грамматике английского языка. В ней представлена грамматика от уровня "Beginner" до уровня "Upper-Intermediate". В книге изложен взгляд авторов на систему английской грамматики с точки зрения лексического подхода.
Эта книга предназначена для любого читателя, который изучает английский язык по системе "Denis' School", самостоятельно или под руководством преподавателя, а ...
Добавлено: 29 декабря 2013 г.
Трубочкина Н. К., Козлова Л. А., Journal of Language and Education 2015 Vol. 1 No. 4 P. 15-26
Описаны графические и функциональные алгоритмы согласования времен в английской грамматике для эффективного образования и автоматизированных систем синтеза и редактирования текста. ...
Добавлено: 10 января 2016 г.
Гуськова Н. В., Педагогика и психология образования 2021 № 4 С. 68-83
В статье рассматриваются вопросы реализации когнитивного и лексического подходов в обучении студентов неязыкового вуза английскому языку. Автор подходит к решению поставленных вопросов путем организации проектной деятельности студентов. Цель исследования заключается в формировании стратегии компетентностно-ориентированного обучения иностранному (английскому) языку студентов, обучающихся по программам экономических направлений и специальностей, с использованием когнитивного и лексического подходов в рамках проектной деятельности ...
Добавлено: 16 марта 2022 г.
Горина О. Г., Павловская И. Ю., Когнитивные исследования языка 2015 № 22 С. 552-554
В докладе рассматриваются творческие возможности корпусной лингводидактики в связи с лексическим и эвристическим подходом как направлений методики преподавания иностранных языков. В свете когнитивных и корпусных исследований рассматриваются такие единицы лексической системы, как коллокации, коллигации, лексические пучки чанки. Уделяется внимание стратегии хеджинга, манифестирующемуся на пересечении разных уровней языковой системы. Исследование проведено на материале английского языка. ...
Добавлено: 20 февраля 2017 г.
ДВФУ, 2017
Рассматривается современное состояние корееведческого образования и научных исследований в области корееведения, затронуты проблемы истории, экономики, культуры и филологии Кореи. ...
Добавлено: 21 февраля 2018 г.
Захарова А. В., Суворова Ю. А., Alma mater (Вестник высшей школы) 2015 № 10 С. 71-80
В статье приводится описание модели формирования исследовательских компетенций (ИК) и возможностей ее применении на примере студенческого контингента Национального исследовательского университета Высшая школа экономики (Москва). Модель обладает теоретическим и практическим значением, поскольку отвечает требованиям вуза категории «национальный исследовательский университет» в части стимулирования исследовательской активности студентов, творческого поиска и академической автономности, адекватно представляет все стороны процесса формирования ...
Добавлено: 19 ноября 2015 г.
Дугарцыренова В. А., Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2013 Т. 2 С. 134-142
В работе рассматриваются результаты разведочного эксперимента по интеграции учебного сайта в профессионально ориентированное обучение английскому языку студентов психологических специальностей. Автор описывает дидактические возможности, принципы и практические аспекты применения учебного вебсайта для организации внеаудиторной иноязычной деятельности учащихся и повышения интерактивности взаимодействия участников учебного процесса. ...
Добавлено: 3 марта 2015 г.
М. : [б.и.], 2010
Сборник составлен на основе материалов 21-й и 22-й ежегодных конференций преподавателей японского языка стран СНГ, состоявшихся в 2009 и в 2010 гг., и включает статьи по лингвистике, культурологии, различным аспектам преподавания японского языка. ...
Добавлено: 19 февраля 2014 г.
Павловец М. Г., Литература в школе 2012 № 4 С. 30-31
Статья посвящена юбилею известного литературоведа, главного редактора учебно-методических комплексов по литературе для кшоле и вуза В.В. Агеносова ...
Добавлено: 9 марта 2015 г.
Галай Ю. Г., Н. Новгород : Нижегородский филиал Института бизнеса и политики, 2011
Монография посвящена исследованию процесса подготовки юристов в университетах России в середине XVIII - начале XX в. В ней изучена правительственная политика в области юридического образования. Дана оценка качеству теоретической и практической подготовки юристов. Рассмотрены материальное и пенсионное обеспечение преподавательского состава, а также выявлены злоупотребления некоторых из профессоров в отношении студентов в период экзаменационных сессий. Определены ...
Добавлено: 7 июля 2011 г.
Хайдт К., Аллон М., Эдвардс С. и др., М. : РБОО "Центр лечебной педагогики", Теревинф, 2011
Издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы - первого образовательного учреждения для слепых в США, открытого в 1832 году при значительном содействии мецената Томаса Перкинса.
С момента основания этого легендарного заведения ее учредители стремились открыть перед слепыми и слепоглухими людьми дорогу к образованию, грамотности и самостоятельности. Сотрудники Перкинс Школы постоянно ...
Добавлено: 30 октября 2015 г.
Дмитриев А. Н., Новое литературное обозрение 2014 № 5
Статья посвящена академической и политической карьере Михаила Грушевского в 1910-1920- годы. С первой мировой войны наступает перерыв в его предыдущей академической карьере, хотя он оказывается причастнык созданию и деятельности Украинского народного университета в Киеве. Это учебное заведение было альтернативой прежнему императорскому Университету, большинство преподавателей которого придерживалось консервативных или великодержавных идейных установок ...
Добавлено: 14 мая 2014 г.
В книге рассматриваются организационно-финансовые схемы адаптации вуза в условиях кризиса бюджетного финансирования, которые были разработаны в Центре образовательной политики ГУ-ВШЭ при поддержке НФПК.
Книга рассчитана на специалистов в области экономики и управления высшего профессионального образования, а также может быть использована для подготовки специалистов сферы образования. ...
Добавлено: 10 февраля 2012 г.
Осипов Г. С., Латышев А. В., Кузнецова Ю. М. и др., Информационные технологии и вычислительные системы 2013 № 2 С. 79-87
Научная статья о методах иалгоритмах обнаружения призкнаков лингвистических дефектов ...
Добавлено: 23 января 2014 г.
Чернобай Е. В., Ташибаева Д. Н., Вопросы образования 2020 № 4 С. 141-164
На основании результатов международного исследования учительского и директорского корпуса по вопросам преподавания и обучения TALIS‑2018 (Teaching and Learning International Survey) проведен сравнительный анализ систем профессионального развития учителей в Российской Федерации и Республике Казахстан, в частности практик профессиональной поддержки молодых и вновь пришедших на работу в школу учителей, механизмов профессионального развития педагогов, их профессиональных потребностей, а ...
Добавлено: 12 января 2021 г.
libreriauniversitaria, 2015
The aim of the “ICT for Language Learning” conference is to promote and share good practice and transnational cooperation in the field of the application of ICT to language learning and teaching.
The conference focuses on the following topics:
– ICT based language teaching and learning approaches
– E-learning solutions for language teaching and learning
– Quality and innovation in language ...
Добавлено: 19 октября 2015 г.
АСОУ, 2018
Представлены результаты новейших исследований отечественных и зарубежных авторов, в которых рассматриваются актуальные проблемы истории педагогики.
Научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, студентам, магистрантам, аспирантам, докторантам, соискателям направлений педагогической подготовки, слушателям системы повышения квалификации и
профессиональной переподготовки педагогических кадров, работникам системы
образования. ...
Добавлено: 10 сентября 2018 г.
Вишленкова Е. А., / Basic Research Programme. Series HUM "Humanities". 2012. No. 03.
The article analyzes documentation management as a cultural practice and institution through which university professors’ corporations in Russia in the first half of the nineteenth century lost their autonomy, acquiring instead a bureaucratic identity and ethics of state service. The study draws on official documents from university archives of Kazan, Moscow and Kharkov, and the ...
Добавлено: 27 августа 2012 г.
Буримская Д. В., Информационное общество 2017 № 6 С. 61-67
В статье рассматриваются основные направления совершенствования обучения иностранному языку на базе информационных и коммуникационных технологий, включая оптимизацию организационных форм, методов и средств обучения; развитие личностно-ориентированного обучения, экспертизу педагогико-эргономического качества контента содержательно-предметной области; подготовку преподавателя иностранного языка в области применения ИКТ ...
Добавлено: 9 марта 2018 г.