• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Книга

Профессиональное образование врачей: методология проектирования модернизации средствами системно-развивающего подхода. Содержание, формы и методы обучения в высшей школе

Костюков Н. Н., Семенов И. Н.
Ответственный редактор: М. Артамонов
Под общей редакцией: Л. Пустовалова

В условиях постиндустриального общества информация и знания становятся основным производственным ресурсом. Новые технологии предъявляют к работнику требования в плане не только количества знаний, умений, навыков, но и к его творческим способностям и личным качествам. Это вызывает острое напряжение между системой образования, современным производством и рынком труда, которое определили словом «кризис». В ответ на кризис образования в отечественной психолого-педагогической науке создается эффективная теория развивающего обучения. В настоящем обзоре предложена методология проектирования модернизации профессионального образования врачей средствами системно-развивающего подхода. Обзор адресован работникам сферы высшего профессионального образования.

Аналитический обзор одобрен Редакционным советом ФИРО и рекомендован к изданию.

Профессиональное образование врачей: методология проектирования модернизации средствами системно-развивающего подхода. Содержание, формы и методы обучения в высшей школе