?
Уголовно-процессуальное право Российской Федерации. Учебный курс в 3-х томах
В соответствии с избранной нами структурой Учебного курса уголовного процесса, второй его том посвящен досудебному и судебному производству по уголовным делам. В нем анализируются процессуальные процедуры, имеющие непосредственное отношение к возбуждению уголовного дела, предварительному расследованию и производству в суде первой инстанции (в т.ч. особенности производства по уголовным делам, подсудным мировому судье и рассмотрение уголовных дел с участием присяжных заседателей). Как и в первом томе, мы старались останавливаться не только на анализе тех или иных законодательных формулировок, но и на отдельных не утративших своей актуальности дискуссионных или малоизученных вопросах. За рамками данной части Учебного курса остался пересмотр судебных актов (как вступивших, так и не вступивших в законную силу), а также все разновидности особого порядка уголовного судопроизводства. Все это будет рассмотрено в следующей, третьей его части.
Весь учебный курс построен на глубоком анализе современного состояния, тенденций и перспектив развития российского уголовно-процессуального права. Используя его для подготовки к сдаче экзамена (зачета) по уголовному процессу и следуя рекомендациям автора, за короткий срок можно не только приумножить и систематизировать полученные знания, но и сосредоточить свое внимание на важнейших понятиях, категориях, процедурах, подобрав, таким образом, наиболее оптимальную схему ответа на тот или иной контрольный вопрос.
Уместно напомнить, что алгоритм изучения досудебного и судебного производства (как и всех других институтов уголовного процесса) с точки зрения автора должен быть следующим:
1) внимательное, последовательное и полное (лучше неоднократное) прочтение теоретических сведений, относящихся к конкретной главе (теме) курса;
2) выполнение теста;
3) решение задач;
4) изучение и конспектирование нормативных правовых актов, имеющих непосредственное отношение к изучаемой главе (теме) Учебного курса;
5) написание письменных ответов на контрольные вопросы.
В целях углубленного познания того или иного процессуального института, рекомендуется изучить дополнительную литературу соответствующей тематики. Она приведена в списках, составленных к каждой главе Учебного курса. При необходимости подготовки эссе или реферата, следует обратиться к перечню тем, специально сформулированных автором для их написания. Овладев знаниями о досудебном и судебном производстве по уголовным делам, каждый обучающийся получит необходимый потенциал для изучения процессуальных процедур, реализуемых в рамках заключительных стадий уголовного процесса.
Изложенные в данной части Учебного курса теоретические сведения, сопровождаются соответствующими тому или иному процессуальному институту тестами, задачами, а также сборником нормативных правовых актов, подлежащих изучению и конспектированию. Определения основных понятий, для удобства их заучивания и повторения, приводятся в созданном для этой цели кратком терминологическом словаре. Перед ним приводится список вопросов, специально сформулированных для прохождения рубежного контроля знаний о досудебном и судебном производстве по уголовным делам.
Создавая данный Учебный курс, автор, исходил из того, что изучение уголовного процесса должно сопровождаться не только изучением нормативных правовых актов, чтением дополнительной литературы соответствующей тематики, но и решением задач с корреспондирующими им тестовыми заданиями. Прежде чем приступить к их решению, следует ознакомиться с описанием конкретного процессуального института и с содержанием указанных в списках нормативных правовых актов, в числе которых фигурируют главы УПК РФ, федеральные законы, решения высших судебных инстанций, правительственные постановления и наиболее значимые в уголовном судопроизводстве ведомственные приказы, распоряжения, инструкции и др.
Каждое тестовое задание включает перечень взаимосвязанных вопросов, для рассмотрения которых приводятся формализованные ответы, один из которых является правильным. Как правило, он перекликается с положениями действующего законодательства. Тестирование в самостоятельном (индивидуальном) режиме следует производить неоднократно, до достижения наилучшего результата.
Решая задачи, рекомендуется внимательно читать условия. Только после уяснения их логической конструкции, следует приступать к формулированию ответа на поставленный вопрос, который должен быть четким и обоснованным.
Результатом последовательного и целенаправленного обучения при помощи данного Учебного курса, должны стать хорошо усвоенные положения действующего уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации, а также алгоритм их правильного понимания и надлежащего применения.
