?
Expanded Personality as the Main Entity and Subject of Philosophical Analysis: Implications for Education
Doklady Mathematics. 2023. Vol. 108. No. 1. P. 331–341.
A. L. Semenov, K. E. Ziskin
Добавлено: 10 июня 2026 г.
Flamarion M. V., Пелиновский Е. Н., Nonlinear Dynamics 2026 Vol. 114 Article 784
Добавлено: 5 июня 2026 г.
Добавлено: 4 июня 2026 г.
Гомеоморфизмы топологических пространств называются эквивалентными по надстройке, если надстройки над ними топологически эквивалентны. В частности, топологически сопряженные гомеоморфизмы эквивалентны по надстройке. Известно, что для гомологически неприводимых гомеоморфизмов их топологическая сопряженность является необходимым и достаточным условием их эквивалентности по надстройке. Тогда как инварианты топологической сопряженности гомологически приводимых гомеоморфизмов во многих случаях являются избыточными для эквивалентности по ...
Добавлено: 3 июня 2026 г.
Гнетов Ф. А., Конаков В. Д., Успехи математических наук 2026 Т. 81 № 3 (489) С. 161–162
Пусть M обозначает симметрическое пространство некомпактного типа ранга 1. Опираясь на фундаментальную работу [1], в [2] было показано, что плотность соответствующим образом нормированной суммы независимых Hn-значных случайных величин, определенная через сложение Мёбиуса в модели шара Пуанкаре, сходится к фундаментальному решению соответствующего уравнения теплопроводности. Пределом являлся нормальный закон на Hn, соответствующий ядру теплопроводности, определяемому оператором Лапласа–Бельтрами. ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Gorbounov Vassily, Kazakov A., Data Analytics and Topology 2025 Vol. 1 No. 1 P. 33–45
Добавлено: 28 мая 2026 г.
Петракова А. В., Отставнов Н. С., Романенко К. Р., В кн.: Герценовские чтения: психологические исследования в образованииВып. 6.: СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2023. С. 432–438.
На сегодняшний день система образования стремится не только к тому, чтобы обучающиеся приобретали конкретные знания и умения, но и к тому, чтобы они разносторонне развивались, и чтобы при этом процесс обучения поддерживал субъективное благополучие обучающихся. В этой связи при принятии решений об использовании инноваций в образовательной сфере появляется тенденция обращаться к результатам эмпирических исследований, в ...
Добавлено: 11 декабря 2025 г.
Добавлено: 6 декабря 2025 г.
Goryachko V. V., Bubnova A. S., Rayevskiia E. V. и др., Doklady Mathematics 2022 Vol. 106 No. 1 P. S113–S117
Добавлено: 26 марта 2023 г.
Колыгина Д. И., Капуза А. В., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2020 № 4 С. 424–444
Множество исследований информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании показывают, что для их успешного применения в образовательном процессе необходимо учитывать характеристики ключевых агентов образования — учителей. В данной работе исследуется связь между индивидуальными характеристиками учителей начальной школы, в частности сопротивления переменам, и использованием ими ИКТ в учебном процессе. Для этого были проанализированы данные опроса 347 учителей третьих ...
Добавлено: 9 сентября 2020 г.
Сон Ж. Г., Чжин С., В кн.: Материалы VIII Международной корееведческой конференции ДВФУ, Влади-восток, 17–18 мая 2019 г.: Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2019. С. 71–81.
В сообщении впервые представлен анализ просветительской и образовательной деятельности корейцев на Дальнем Востоке в 1920 – 1930-е гг. Источниковой базой для настоящего исследования являются книги, изданные в этот период на корейском языке в СССР. С 1924 г. по 1937 г. было издано более 550 книг. Учебники для школ (минимальный тираж 3000 экз.), книги о сельском ...
Добавлено: 11 декабря 2019 г.
Королева Д. О., Kochervey A. I., Насонова (Арно) К. М. и др., Russian Education and Society 2016 Vol. 58 No. 12 P. 816–827
Добавлено: 29 января 2018 г.
Жарова А. К., Елин В. М., , in: Strategic Innovative Marketing. 4th IC-SIM, Mykonos, Greece 2015.: Switzerland: Springer, 2017. P. 615–623.
In our research, questions about the legitimacy of using information that was posted publicly explored the features of the use of open licenses and other agreements for the to provide open content for e-learning in Russia. It was shown that the universities (in Germany, Russia, the United Kingdom, the United States, and France) considered the ...
Добавлено: 27 февраля 2017 г.
Гребнев Л. С., Высшее образование в России 2016 № 10 С. 79–92
Статья представляет собой комментарий к докладу директора Фе дерального института педагогических измерений (ФИПИ) О.А. Решетниковой на тему «Контрольные измерительные материалы государственной итоговой аттес
тации. Особенности и пути развития» на научно исследовательском семинаре «Из мерения в социальных науках» в НИУ ВШЭ и содержит предложения по повышению эффективности процедур измерения и оценивания результатов обучения в зависимо сти от целей применения этих процедур. ...
Добавлено: 21 октября 2016 г.