?
Письма редактору американских газет: лингво-медийный аспект
Настоящее исследование посвящено изучению писем читателей в редакцию американских газет. Целевая установка таких писем – сопоставление оценок события журналистом и читателем. Письмо редактору, как жанр публицистического дискурса, является одной из форм диалогического коммуникативного общения массовой письменной коммуникации. Материалом исследования послужили письма в редакцию таких американских национальных газет, как The New York Times, The Washington Post, USA Today и Daily News, дискурс которых рассматривается как масс-медиальный и институциональный. Эпистолярный жанр, представленный письмами редактору, содержит большое количество ядерных и периферийных функций, среди которых главными являются коммуникативная и экспрессивная (эмоционально-оценочная). Одно из направлений исследования заключается в применении диктемной теории М.Я. Блоха для выявления структурных особенностей редактору американских газет: каждое письмо рассматривается как минимальная топикальная единица текста – диктема, лексические компоненты которой объединены общей темой и единым лексико-семантическим полем. Анализ эмпирического материала позволил выявить семантические типы диктем (нарративные, дескриптивные, диктемы-рассуждения) и принципы их выделения. Для каждого вида диктемы выделяется набор лексико - грамматических характеристик, которые применяются для организации разного рода высказываний. Другое направление исследования писем редактору – мета-дискурсивный анализ. В рамках исследования удалось выявить мета-единицы в эпистолярных текстах и раскрыть их функциональную значимость для читателя. Существуя в тексте как материальном отпечатке дискурсивных отношений, мета-дискурсивные маркеры регулируют, как внутренние текстуальные отношения, так и отношения между автором текста и собственно текстом. Текстуальный мета-дискурс способствует структурированию текста как единого целого.