Взаимосвязь коммуникативного поведения преподавателя и организационно-технических факторов в формате онлайн-обучения в вузе

Н. Е. Ряпина; Т. М. Пермякова; Е. А. Балезина

doi:10.22363/2313-1683-2023-20-1-163-182

Публикации

?

Взаимосвязь коммуникативного поведения преподавателя и организационно-технических факторов в формате онлайн-обучения в вузе

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2023. Т. 20. № 1. С. 163–182.

Ряпина Н. Е., Пермякова Т. М., Балезина Е. А.

Представлены результаты исследования взаимосвязи качества интернетсоединения и посещаемости занятий студентами с ясностью и открытостью коммуникативного поведения преподавателя в процессе онлайн-обучения. Актуальность проблемы обусловлена существенными изменениями, происходящими в российской образовательной среде: активное использование формата онлайн-обучения влияет как на содержание обучения, так и на его организацию. Выборку составили 409 студентов бакалавриата (женщины – 71 %, средний возраст – 20 лет, SD = 2,1). Для оценки восприятия студентами ясности и открытости коммуникативного поведения преподавателя в формате обучения онлайн использовались инструменты измерения, основанные на субъективной оценке студентов. Также студенты оценивали качество интернет-соединения по пятибалльной шкале и указывали количество занятий в курсе, которые они посетили, так как данные организационно-технические факторы предположительно связаны с восприятием студентами поведения преподавателя. Установлена положительная корреляция между открытостью преподавателя онлайн и посещаемостью студентов, в то время как взаимосвязи между ясностью коммуникативного поведения преподавателя онлайн и посещаемостью выявлено не было. Кроме того, результаты исследования показали, что хорошее качество интернет-соединения прямо пропорционально связано с восприятием ясности коммуникативного поведения преподавателя, а открытость преподавателя может восприниматься как положительно, так и отрицательно, в зависимости от качества интернет-связи. Полученные данные позволяют говорить о том, что организационно-технические факторы являются значимым элементом процесса взаимодействия преподавателя и студента в процессе онлайн-обучения.

Научное направление: Образование Медиа и коммуникации Социальные науки

Язык: русский

Полный текст

DOI

Текст на другом сайте

Ключевые слова: attendance посещаемость online training онлайн-обучения teacher's communicative behaviour teacher's clarity teacher's immediacy Internet connection коммуникативное поведение преподавателя ясность преподавателя открытость преподавателя качество интернет-соединения

Проблемы и перспективы реализации билингвальных образовательных программ в Республике Сербия

Замковая М. А., Педагогика и психология образования 2026 № 1 С. 57–67

В статье рассматривается процесс становления системы билингвального образования в Республике Сербия с акцентом на его цели, достижения и существующие вызовы. Отмечается, что несмотря на положительные результаты, образовательные учреждения сталкиваются с рядом проблем, среди которых недостаточное финансирование, нехватка квалифицированных специалистов и отсутствие четкой нормативно-правовой базы, регламентирующей процесс билингвального обучения. В статье также анализируются результаты эмпирических исследований, ...

Добавлено: 18 мая 2026 г.

Мама, папа, дайте денег! Как воспитать у детей разумное отношение к финансам?

Андреева О. С., Просвещение, 2023.

Эта книга о том, как воспитать финансово грамотных детей. Не так важно, какой уровень дохода в вашей семье: умение зарабатывать, сберегать и тратить поможет вашим детям достичь благополучия в будущем. Все необходимые навыки для реальной сложной и порой трудной жизни вы должны вложить в детей сами. Эта книга – пособие, которое поможет родителям понятно, последовательно и ...

Добавлено: 18 мая 2026 г.

"Деньги. 250 фактов. Энциклопедия"

Андреева О. С., Росмэн-Пресс, 2026.

«Деньги. Энциклопедия российского школьника» кратко и емко расскажет: · Чем в древности платили за товары · Как выглядели первые деньги, из чего их делали и где хранили · Как найти клад и можно ли выиграть в лотерею · Как работает банк · Как дети и подростки могут зарабатывать и распоряжаться личным бюджетом · И еще сотни интересных научно-обоснованных фактов Книга поможет мальчикам ...

Добавлено: 18 мая 2026 г.

Мама, папа, научите! Как управлять деньгами и не наделать ошибок : руководство по финансовому воспитанию для родителей приёмных детей

Андреева О. С., Просвещение, 2024.

В книге собраны рекомендации и практические советы приёмным родителям, с помощью которых можно сформировать у детей правильное отношение к денежным средствам, рассказывается, какими словами объяснять понятные взрослым истины относительно личных и семейных финансов ребёнку любого возраста. Одной из задач книги стала необходимость объяснения этого феномена — потребительского отношения приёмных детей к труду замещающих родителей, к ...

Добавлено: 18 мая 2026 г.

Do thesis topics matter? How thesis topic characteristics relate to doctoral experience and self-confidence in defence

Павлюк Д. М., Higher Education 2026

The literature on doctoral students’ experience rarely examines the importance of thesis topic characteristics, even though this is one of the central decisions both at the start and throughout the doctoral journey. Although studies examine how students choose their thesis topics, there is little research on how different topic characteristics are linked to doctoral experience ...

Добавлено: 16 мая 2026 г.

Тактики противостояния фейковой информации и факторы проведения фактчекинга в России

Кузина Л. С., Попов Е. В., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2026 № 2 С. 170–191

В статье изучаются тактики пользователей интернета, направленные на проверку недостоверной (фейковой) информации, и факторы проведения фактчекинга. Цели исследования — в рамках теории просьюмеризма и повседневных тактик (Мишель де Серто) выявить и описать арсенал тактик фактчекинга, используемых российской интернет-аудиторией, определить социально-демографические и поведенческие предикторы их применения. Эмпирическую базу составили данные двух волн опроса «Мониторинг цифровой трансформации ...

Добавлено: 16 мая 2026 г.

Differences and associations between students’ and teachers’ intelligence: evidence relies on a PISA-based cognitive assessment tool

Колачев Н. И., Kovaleva G., Educational Research and Evaluation 2026 P. 1–24

This study investigates the psychometric structure and school-level associations between cognitive abilities of teachers and students. Using a cross-sectional quantitative design, we administered a PISA-based cognitive assessment tool measuring reading, mathematics, science literacy, and global competence to 5,391 eighth-grade students and 2,385 teachers from 84 schools in a Russian region. Bifactor modeling, measurement invariance testing, ...

Добавлено: 15 мая 2026 г.

Репрезентация Холокоста в СМИ стран Центрально-Восточной и Северной Европы во втором десятилетии XXI века

Кровицкая А. В., Попов Д. И., Кравченко А. А. и др., Judaic-Slavic Journal 2024 № 11-12 С. 133–186

Представленное в статье исследование посвящено репрезентации памяти о Холокосте в медиа Центрально-Восточной и Северной Европы во втором десятилетии XXI века (на примере Германии, Австрии, Польши, Литвы, Латвии, Эстонии, Швеции, Дании, Норвегии). В соответствии с гипотезой авторов, в каждом из этих государств существует особая память о Второй мировой войне, которая встраивается в национальные нарративы, но сочетается ...

Добавлено: 13 мая 2026 г.

Амбивалентность проживания счастья сквозь призму эмоционального интеллекта

Назарова А. Е., Долинко Н. В., Манарбекова Ж. К., Endless light in science 2024 № январь С. 395–401

В статье представлен аналитический обзор взаимосвязи эмоционального интеллекта, амбивалентных чувств и переживания счастья. На материале отечественных и зарубежных исследований обсуждается понимание счастья как сложной когнитивной конструкции, опосредующей восприятие и переживание позитивных эмоций. Анализируются соотношение настроения, страсти и аффекта в контексте эмоциональной амбивалентности, а также возможные когнитивные искажения, влияющие на интерпретацию переживаемого счастья. ...

Добавлено: 13 мая 2026 г.

Фейк — это то, что бывает с другими: представления россиян о группах, уязвимых для дезинформации

Казун А. Д., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2026 № 2 С. 192–215

В статье проанализированы представления россиян о наиболее уязвимых для фейковых новостей группах. На материалах 119 интервью, проведенных весной 2024 г., сделан вывод о наличии эффекта третьего лица — убежденности, что дезинформация угрожает в первую очередь другим, которые отличаются от информантов по каким-либо значимым параметрам. Чаще всего основанием для разделения общества на «мы» (относительно защищенные от ...

Добавлено: 12 мая 2026 г.

Архимед: научно-методический сборник

М.: ООО «Макс Пресс», 2026.

В настоящем сборнике представлены тезисы докладов участников семинара "Интеграция основного и дополнительного физико-математического образования", проходившего 11 февраля 2026 года в ГБОУ Школа №2007 ФМШ г. москвы, а также другие публикации, посвящённые вопросам дополнительного физико-математического образования. ...

Добавлено: 11 мая 2026 г.

Организация учебного сопровождаемого проживания подростков и молодых людей с психическими нарушениями: методическое пособие

Гурин М. Ю., Парщиков Д. А., Дронова С. и др., М.: Теревинф, 2025.

Пособие посвящено вопросам развития программ сопровождаемого проживания как эффективного механизма повышения качества жизни людей с психическими нарушениями. В издании рассматриваются тенденции государственной и социальной политики, направленные на деинституционализацию и поддержку самостоятельного проживания. В пособии представлена научно обоснованная модель учебного сопровождаемого проживания, ориентированная на развитие бытовых, социальных и коммуникативных навыков. Подробно описаны организационно‐методические компоненты программ, включая ...

Добавлено: 11 мая 2026 г.

ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕНИЧЕСКИХ НАУЧНЫХ ОБЩЕСТВ

Киселева Н. А., Михайлов К. А., Чернилевская О. Н. и др., Отечественная и зарубежная педагогика 2024 Т. 1 № 4 С. 109–123

Статья посвящена исследованию зарубежного опыта в области развития научного познания и проектно-исследовательских навыков школьников в научных сообществах учащихся. Авторами изучен и проанализирован зарубежный опыт организации научных сообществ обучающихся, который позволил выявить специфику эффективных практик. В рамках данной работы изучены научные сообщества учащихся стран-лидеров из списка Глобального инновационного индекса 2023, а именно: США, Германия, Канада, Сингапур, Китай. Авторы статьи выделили ключевые особенности ...

Добавлено: 11 мая 2026 г.

Современная модель ученических научных обществ в московской системе образования

Ольшанская С. С., Чернилевская О. Н., Михайлов К. А. и др., Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии 2024 Т. 13 № 4 С. 17–24

Статья посвящена изучению развития научного познания современных школьников. На основании анализа ситуации и с учётом особенностей успешных российских и международных практик авторы статьи спроектировали модель научного общества учащихся города Москвы. ...

Добавлено: 11 мая 2026 г.

Tendences de l"enseignement à distance en France en 2020

Карпова Е. А., , in: Франция и Франкофония сегодня: материалы XV Международной научной конференции студентов и аспирантов, Москва, 12 марта 2021 г. /отв. ред. Т.А. Полякова. – Москва, 2021. – 157 с.: [б.и.], 2021. P. 145–148.

Добавлено: 13 февраля 2026 г.

Brand Accumulation and Depreciation: Evidence from European Football Leagues

Коутс Д. К., Feddersen A., Найденова Ю. Н. и др., International Journal of Sport Finance 2025 Vol. 20 No. 3 P. 147–161

The investigation of the dynamics of brand strength can help managers to build a marketing strategy with the focus on increasing customer loyalty and retaining customers in periods of decline. We investigate brand dynamics, specifically evolution of customer loyalty, using data on football clubs in nine European football leagues. The first stage of our analysis ...

Добавлено: 18 сентября 2025 г.

Структурирование музейной аудитории на примере Ижевска и Воткинска

Обухов К. Н., Власова Т. А., Обсерватория культуры 2024 Т. 21 № 2 С. 158–169

Современные социологические исследования демонстрируют необходимость осмысления трансформаций организационных принципов музейной работы, предполагающих интенсификацию интерактивности в разных формах, предоставление возможностей для индивидуальной вовлеченности и для деятельности общественных объединений. Развитие музеев предполагает сочетание двух факторов: во-первых, артикулированную символическую ценность объектов, во-вторых, различные виды капитала акторов, составляющих разовую или постоянную аудиторию. Музеи в провинциальных городах испытывают сложности с ...

Добавлено: 12 апреля 2024 г.

Апробация измерений педагогической коммуникации для онлайн обучения в российских вузах

Ряпина Н. Е., Пермякова Т. М., Балезина Е. А., Вопросы образования 2023 № 2 С. 161–186

В статье представлены результаты апробации измерений педагогической коммуникации, а именно измерений ясности и открытости коммуникативного поведения преподавателя как наиболее значимых компонентов действий преподавателя в онлайн среде. Показано их влияние на когнитивные, аффективные и поведенческие результаты обучения студентов в формате дистанционного обучения. Актуальность исследования для российской образовательной среды связана с тем, что полученные результаты могут способствовать ...

Добавлено: 29 июня 2023 г.

Massive MIMO Adaptive Modulation and Coding Using Online Deep Learning Algorithm

Bobrov E., Kropotov Dmitry, Lu H. и др., IEEE Communications Letters 2022 Vol. 26 No. 4 P. 818–822

Добавлено: 26 октября 2022 г.

Разработка и внедрение эффективных практик цифровой дидактики в онлайн-обучение

Баженова С. А., Вознесенская Н. В., Гриншкун В. В. и др., Воронеж: ООО "Издательство "Научная книга", 2022.

В монографии описаны современные представления о цифровой дидактике, эффективных практиках в педагогическом проектировании и дизайне уроков в условиях онлайн-обучения. Рассмотрены принципы и инструментарий педагогической инженерии и педагогического дизайна. Монография адресована учителям школ, преподавателям организаций высшего и среднего профессионального образования, научным работникам, специализирующимся в области информатизации образования и подходов к удаленному, дистанционному и смешанному обучению на ...

Добавлено: 15 февраля 2022 г.

Economic effects of promotion and relegation in parallel competitions

Миранда Г. Т., Барахас А., Economics and Business Letters 2022 Vol. 11 No. 1 P. 7–15

Добавлено: 24 января 2022 г.

Uncertainty of Outcome and Attendance: Evidence from Russian Football

Байдина К. О., Паршаков П. А., Завертяева М. А., International Journal of Sport Finance 2021 Vol. 16 No. 1 P. 33–43

Добавлено: 13 февраля 2021 г.

At the stadium or at home: the effect of broadcasting matches

Барахас А., Шакина Е. А., Миранда Г. Т., Sport, Business and Management 2019 Vol. 9 No. 5 P. 495–505

Добавлено: 23 октября 2019 г.

Анализ посещаемости кафе с помощью Wi-Fi сети

Александровский С. В., Вязниковцева Е. А., В кн.: Социально-экономические преобразования и проблемы. Сборник научных трудов (выпуск 8).: Издательство НИСОЦ, 2018. С. 4–18.

Маркетолог кафе анализирует посещаемость кафе, т.к. посещаемость влияет на доход. Эта статья поможет маркетологам кафе (ресторанов, кофеен и баров) оценить посещаемость без опросов и программы лояльности. В статье мы расскажем, зачем анализируют посещаемость кафе, как собирают и анализируют данные с помощью сети Wi-Fi и какие ограничения у этого метода. ...

Добавлено: 22 января 2019 г.