?
Социальные представления студентов об эмиграции и эмигранте
Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. 2020. Т. 5. № 4(20). С. 171–195.
Выявлены и проанализированы структура и содержание социальных представлений об эмиграции и эмигранте у студентов. Представлены материалы эмпирического исследования, полученные на выборке, состоящей из 255 человек в возрасте от 17 до 24 лет (53% девушек и 47% юношей), студентов четырех крупных вузов г. Смоленска. Выбор региона обусловлен его приграничным положением и невысокими показателями социально-экономического развития. Методами были: анкетирование с использованием метода свободных словесных ассоциаций для определения содержания и структуры социальных представлений студентов об эмиграции, открытого вопроса для выявления содержания социальных представлений студенчества об эмигранте, открытых и закрытых вопросов для выявления социально-демографических показателей респондентов. Данные обрабатывались с помощью прототипического анализа (по П. Вержесу) и контент-анализа. Выявлено соответствие ядерных компонентов социальных представлений студентов об эмиграции основным элементам научного определения данного феномена. Согласно содержанию периферической системы, в представлениях студентов-смолян присутствуют три контекста рассмотрения феномена эмиграции: два из них отражают представления о нем как о вынужденной форме поведения с превалирующим европейским направлением движения, а один – ее добровольный характер как поведения, предоставляющего дополнительные возможности и перспективы. Последнее может являться предиктором формирования эмиграционных намерений у молодежи. Образ эмигранта в сознании большинства респондентов имеет позитивные черты, что несет в себе дополнительные риски в плане вероятного распространения эмиграционных намерений в студенческой среде.
Антипкина И. В., Горбушина А. В., Манина В. А. и др., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 4 С. 22–36
Контекст и актуальность. Операционализация проектной деятельности преподавателя вуза традиционно сводится либо к перечню дидактических приемов, либо к описанию ролевых функций. Однако если рассматривать проектную деятельность как самостоятельный конструкт (педагогическую компетенцию), требуется эмпирическое обоснование его структуры и подтверждение того, что все выделенные индикаторы измеримо вносят вклад в общую характеристику. Цель. Проверить возможность рассматривать совокупность проектных практик как единый конструкт ...
Добавлено: 9 ноября 2026 г.
Gubin D., Danilova L., Kolomeichuk S. и др., Chronobiology International 2026 P. 1–12
Добавлено: 5 ноября 2026 г.
Elsevier, 2026.
Добавлено: 5 ноября 2026 г.
Поддьяков А. Н., Современное дошкольное образование. Теория и практика 2026 С. 56–60
Интервью для специального выпуска журнала "Современное дошкольное образование", посвященного 130-летию со дня рождения Л.С. Выготского. https://sdo-practice.ru/anniversary-special-issue.html ...
Добавлено: 3 ноября 2026 г.
Поддьяков А. Н., Integrative Psychological and Behavioral Science 2026 Vol. 60 No. 4 P. 1–50
Добавлено: 3 ноября 2026 г.
Линч М. Ф., Леонтьев Д. А., Осин Е. Н., Social Sciences & Humanities Open 2026 Vol. 14 Article 103910
Добавлено: 1 ноября 2026 г.
Добавлено: 1 ноября 2026 г.
Добавлено: 29 октября 2026 г.
Чернявский А. А., Психиатрия 2026 Т. 24 № 2 С. 131–151
Обоснование: существующие инструменты оценки депрессии не учитывают ее контекстно-обусловленную природу. Одной из превалирующих сфер жизнедеятельности человека является трудовая деятельность, которая может обусловливать возникновение депрессии, связанной с профессиональной деятельностью. Профессиональная депрессия представляет собой депрессивное состояние, связанное с хроническим рабочим стрессом. Поскольку профессиональная деятельность может выступать значимым фактором в развитии депрессивных симптомов, был разработан Опросник профессиональной депрессии ...
Добавлено: 28 октября 2026 г.
Подольский А. И., Идобаева О. А., Поплавский М. В. и др., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 4 (123) С. 99–113
Целью исследования было изучение психологических особенностей одаренных подростков, обучающихся в условиях интерната (гимназии), в сравнении с психологическими особенностями одаренных школьников из обычных общеобразовательных школ. Исследование проводилось в течение 2024 г. В психологическом тестировании приняли участие 322 ученика. Исследование показало, что школьники, имеющие опыт учебы в гимназии, отличаются от своих сверстников из обычных общеобразовательных школ более ...
Добавлено: 27 октября 2026 г.
Подольский А. И., Идобаева О. А., Подольский Д. А., Актуальные проблемы психологического знания 2026 № 2 (75) С. 137–145
В настоящее время проблема жизненных ценностей подростка приобретает все большую актуальность. Ценностные ориентации во многом задают жизненную позицию и мировоззрение подростка. При этом исследование вопроса о значимых для школьника жизненных ценностях требует учета возрастных изменений, которые происходят в ценностно-моральной сфере учащихся при переходе от младшего подросткового возраста к старшему. Особое значение приобретает пубертатный период, когда ...
Добавлено: 27 октября 2026 г.
Люсин Д. В., Сысоева Т. А., Behavior Research Methods 2026 Vol. 58 Article 335
Добавлено: 26 октября 2026 г.
Бутовская М. Л., Буркова В. Н., М.: Институт психологии РАН, 2026.
Настоящий сборник материалов конференции «Способности и ресурсы человека в изменяющемся мире» представляет собой комплексный научный труд, объединяю‑ щий фундаментальные и прикладные исследования в области психологии способно‑ стей, одаренности, интеллекта и личностных ресурсов. В издании рассматриваются теоретико-исторические основы изучения способностей, современные подходы к их диагностике и развитию, нейробиологические и биохимические аспекты индивиду‑ альных различий, а также ...
Добавлено: 26 октября 2026 г.
Edward Elgar Publishing, 2026.
Добавлено: 23 октября 2026 г.
Гавриленко П. А., Янис С. О., Педагогика и психология образования 2026 № 2 С. 26–42
Осмысление педагогических практик учителя в условиях классноурочной системы является важным направлением современной педагогики. Данная статья представляет результаты эмпирического исследования,
цель которого заключается в выявлении способов фреймирования учителем времени и групповой работы в контексте поддержки трех базовых
психологических потребностей школьников, а именно, автономии, компетентности и связности. Теоретическая основа исследования строится
на стыке двух научных подходов: теории самодетерминации с ее ...
Добавлено: 23 октября 2026 г.
Решетников А. К., В кн.: Востоковедение.Этнография: материалы 63-й Международной научной студенческой конференцииТ. Востоковедение. Этнография.: Новосибирск: ИПЦ НГУ, 2025.
Туризм как индустрия играет важную роль в «мягкой силе» как инструмент дипломатии, способный сформировать образ страны, чтобы привлечь посетителей и поднять ее экономику. В современный цифровой век интернет играет ключевую роль в формировании представлений путешественников о странах и принятии ими решений о том, куда поехать. Различные блоги о путешествиях могут помочь Японии стать более заметной, ...
Добавлено: 26 сентября 2026 г.
Павлюк Д. М., Жучкова С. В., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 10 С. 112–138
В статье представлены результаты анализа нормативного регулирования и стимулирования научного руководства в российской аспирантуре на примере 111 университетов – участников программы «Приоритет-2030». Цель работы – выявить ключевые характеристики сложившейся системы и сопоставить их с зарубежными практиками. Эмпирическую базу составил контент-анализ локальных нормативных актов, закодированных по трём блокам: критерии допуска к руководству, функции руководителя, а также ...
Добавлено: 18 августа 2026 г.
Пахомова А. С., Креативные индустрии 2025 Т. 1 № 3 С. 10–15
Проведенное исследование позволяет определить основные стратегии распространения городского фольклора в цифровой среде и оценить степень представленности различных сюжетов в официальном, туристическом и любительском цифровых пространствах Санкт-Петербурга. Подход к фольклорному брендированию городов через сториномику позволяет рассматривать нарратив как ключевое средство привлечения туристов. Оценка нарративного потенциала легенд, связанных с городским пространством, дает возможность выделить тенденции бытования фольклорных ...
Добавлено: 1 апреля 2026 г.
Карачаровский В. В., ЭКО 2026 Т. 56 № 2 С. 85–108
В статье вводится и разрабатывается понятие «суверенного человеческого капитала» как формы человеческого капитала, отвечающего потребностям суверенной экономики. Предлагаются и обосновываются его критерии, с точки зрения: (1) неподверженности «бегству» в рамках миграционных процессов, (2) пространственного размещения, обеспечивающего связность территории страны, (3) самодостаточности социально-профессиональной и отраслевой структуры экономики, позволяющей обеспечивать собственное производство необходимых видов продукции, (4) соответствие ...
Добавлено: 24 марта 2026 г.
Краснов М. А., Труды по интеллектуальной собственности 2026 Т. 56 № 1 С. 8–28
Методом количественного анализа проанализирован массив решений Конституционного Суда РФ, принятых в 1995–2025 гг. по делам, в ходе которых рассматривались различные вопросы, связанные с правом на образование. Было выявлено 209 решений — постановлений и определений, где так или иначе затрагивается ст. 43 Конституции РФ (право на образование). Правда, анализу были подвергнуты только 127 решений Конституционного Суда, поскольку в остальных обращениях, хотя и есть жалобы на нарушение ст. 43 Конституции РФ среди других статей, но суть дела совершенно ...
Добавлено: 24 марта 2026 г.
Климов И. А., Социология: методология, методы, математическое моделирование 1998 № 10 С. 5–27
Hа примере изучения слушательской аудитории М.Щербакова - барда, работающего в жанре авторской песни, показана стратегия комплексного использования методики семантического дифференциала и техники контент-анализа. Этот подход позволил применить принципы типологизации, основанные как на объективных характеристиках респондента, так и на сходстве личностных смыслов, индивидуальных значений, особенностей восприятия. ...
Добавлено: 20 марта 2026 г.
Балакина Ю. В., Вестник Томского государственного университета 2026 № 524 С. 5–14
В статье обосновывается новое понятие ‒ медийные социальные представления (МСП) и предлагается подход к их реконструкции. Содержание МСП – общественно-конструируемый комплекс интерпретаций объектов и явлений окружающего мира, интегрирующийся в когнитивно-семиотическое пространство медиа и когнитивное пространство аудитории. Форма МСП – комплекс репрезентаций в медиадискурсе. Реконструкция содержания МСП возможна путем обращения к значениям, передаваемым знаками различных семиотических ...
Добавлено: 11 марта 2026 г.
Савинская О. Б., В кн.: Практики анализа качественных данных в социальных науках. 2-е изд.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025. С. 99–117.
Определение метода качественного контент-анализа . История развития метода. Понятие нереактивных данных. Сравнение качественного и количественного контент-анализа: сильные и слабые стороны. Общие характеристики данных для качественного контент-анализа. Особенности проведения качественного контент-анализа на современном этапе. Позиционирование метода в современном качественном анализе текстов. Методика качественного контент-анализа. Стратегии моделирования выборки текстов. Кодировочный лист. Первичная операционализация понятий. Итерационность процесса анализа. ...
Добавлено: 24 февраля 2026 г.
Сокольщик Л. М., Яникеева И. О., Торопчин Г. В., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Международные отношения 2025 Т. 25 № 3 С. 469–484
Проблема безопасности в сфере информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) приобретает все возрастающее значение в контексте международных отношений и внешней политики. Исследование посвящено анализу дискурса администрации Дж. Байдена в области международной ИКТ-безопасности на латиноамериканском направлении. Цель — выявление скрытой в дискурсе идеологии, поддерживающей и оправдывающей властные отношения США со странами Латинской Америки. Научная новизна работы состоит в комплексном ...
Добавлено: 7 октября 2025 г.