Выбор MOOC для российских ИТ-специалистов при планировании карьеры

Информационные технологии. 2021. Т. 27. № 2. С. 102–111.

С. М. Авдошин, Е. Ю. Песоцкая, Д. М. Куруппуге

Цифровизация, о которой так много говорят в последнее время в России и во всем мире, способствует развитию многих отраслей, от образования до промышленности, но при этом диктует новые требования к кадрам и их компетенциям. Чтобы идти в ногу с появляющимися трендами и информационными технологиями и планировать будущую карьеру, специалисты в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) должны постоянно обновлять набор навыков, осваивать передовые технологии и формировать новые компетенции. Лучший способ для специалиста в области ИКТ или студента бакалавриата ИТ-специальности — зарегистрироваться на платформе MOOC и пройти соответствующие курсы. Однако, учитывая большое разнообразие платформ и курсов, можно запутаться в том, что выбрать для будущего развития карьеры, какие курсы наиболее современны и отвечают потребностям работодателя. Авторы проводят исследование требований пользователей, существующих рекомендательных систем MOOC и их функций и предлагают рекомендательную систему, которая позволяет пользователям выбирать существующую платформу MOOC на основе заданий и навыков для планирования карьеры в области ИКТ. В статье предложен современный подход, который помогает ИТ-специалистам в России планировать свое дальнейшее развитие на основе рекомендаций MOOC, специфичных для рабочих мест и соответствующих их потребностям в развитии.

Ключевые слова: карьера, навыки, career, ICT, ИКТ, skills, MOOC, рекомендации, IT, recommendations, ИТ, MOOC