• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Статьи
  • Применение событийного подхода для развития лидерских навыков в студенческих патриотических движениях
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.
20 мая 2026 г.
Творческая работа как лекарство от выгорания
Творческая и доброжелательная атмосфера, новые методы в Международной лаборатории (впоследствии центре) социокультурных исследований привлекают молодых исследователей. За годы работы в Вышке они становятся учеными и преподавателями, известными в России и за рубежом. О своем пути в центре и в Вышке, исследованиях и роли наставников в научных успехах рассказали главный научный сотрудник ЦСКИ Зарина Лепшокова и ведущий научный сотрудник Екатерина Бушина.
19 мая 2026 г.
Физики НИУ ВШЭ выяснили, что происходит внутри устойчивого вихря
В атмосфере и в океане часто наблюдаются крупные вихри с характерными спиральными рукавами. Физики из НИУ ВШЭ объяснили, как они формируются и почему сохраняют свою структуру. Оказалось, что скорости в точках, расположенных вдоль одной дуги вихря, остаются связанными даже на больших расстояниях. При этом в направлении от центра вихря эта связь быстро ослабевает. Такие различия помогают объяснить образование рукавов и могут улучшить модели атмосферных и океанических течений. Результаты опубликованы в Physical Review Fluids.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Применение событийного подхода для развития лидерских навыков в студенческих патриотических движениях

Педагогика и психология образования. 2025. № 1.
Мельников Н. Д.

Лидерские навыки играют ключевую роль для современного специалиста, т.к. они позволяют эффективно управлять коллективами, стимулировать команду к выполнению задач и достижению поставленных целей, способствуют личностному росту и оптимизации рабочих процессов. Участие в патриотических движениях предоставляет студентам уникальные возможности для демонстрации своих лидерских качеств. Применение событийного подхода делает этот процесс более результативным. Целью статьи является исследование применения событийного подхода для развития лидерских навыков у студентов через участие в патриотических дви- жениях. Методы исследования: литературный обзор и анализ источников, эмпирический метод, контент-анализ, метод моделирования. Посредством методической разработки по проведению мероприятий патриотического движения планируется достичь: развития лидерских качеств у студентов, воспитания чувства патриотизма, привития бережного отношения к эколо- гии и историческим памятникам. Авторы приходят к выводу, что лидерство включает как личностные качества, так и социальные навыки, способству- ющие успешному руководству и мотивации групп. Исследование студенческих патриотических движений в России подчеркивает их важную роль в развитии патриотизма и социальной активности среди молодежи. Событийный подход оказывает значительное влияние на формирование лидерских навыков у студентов, обогащая их опыт и способствуя развитию лич- ности в контексте участия в патриотических движениях.

Язык: русский
Текст на другом сайте
Ключевые слова: Leadership developmentevent-based approachleadership skillsstudent patriotic movementspatriotic education at universityorganization of youth eventsstudent civic engagementсобытийный подходлидерские навыкистуденческие патриотические движенияпатриотическое воспитание в вузеорганизация молодежных мероприятийгражданская активность студенчестваразвитие лидерства
Похожие публикации
Leadership Development Assessment Center: A Review on Advantages and Disadvantages for Developing Leadership Behavioral Competencies
Afsouran N. R., Thornton III G. C., Чархаби М., International Journal of Organizational Leadership 2022 Vol. 11 No. 1 P. 71–88
This study aims to introduce Leadership Development Assessment Center (LDAC) as a systematic approach for training and developing leadership behavioral competencies of organizational leaders. The four crucial elements of LDAC including needs assessment, design, implementation, and evaluating the effectiveness are presented and discussed. A literature review was performed to identify, define, and classify the theoretical ...
Добавлено: 18 октября 2022 г.
LBDQXII to LBDQ50: preferred leader behavior measurement across cultures
Warner-Soederholm G., Minelgaite I., Литтрелл Р. Ф., Journal of Management Development 2020 Vol. 39 No. 1 P. 68–81
Эффективный инструмент для измерения предпочтительного поведения лидера в разных культурах. Наличие LBDQ50 позволит практикам и исследователям продвинуться в понимании предпочтительного поведения лидера как предиктора организационной эффективности. Большинство таких инструментов слишком длинные, что затрудняет сбор данных. Этот недавно разработанный инструмент может привести к улучшению показателей отклика и более легкому применению в организационных условиях. ...
Добавлено: 11 декабря 2019 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору