• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Статьи
  • Что мы можем узнать об эффективности стратегий регуляции эмоций с помощью метода многократных замеров
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
15 мая 2026 г.
В НИУ ВШЭ разрабатывают нейросеть для сферы науки и инноваций
Исследователи НИУ ВШЭ учат большие языковые модели понимать русскоязычную научную терминологию, увеличивая при этом их энергоэффективность. Адаптированная модель работает в 2,7 раза быстрее и требует на 73% меньше памяти, чем исходная открытая модель, что позволяет запускать ее на более доступном оборудовании. Программа прошла государственную регистрацию.
15 мая 2026 г.
Стартовал совместный спецпроект бренд-медиа Вышки IQ Media и iFORA ИСИЭЗ
В мае 2026 года стартовал научно-популярный проект «Искусственный интеллект: технологии, данные и будущее», который стал результатом работы двух команд — проекта iFORA Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ и редакции бренд-медиа IQMedia. Медийно-аналитический спецпроект посвящен современному развитию искусственного интеллекта и аналитике больших данных.
14 мая 2026 г.
<a>Ученые ФКН ВШЭ представили работы в сфере ИИ и биоинформатики на ICLR 2026
Ученые Института искусственного интеллекта и цифровых наук факультета компьютерных наук ВШЭи студенты трека «ИИ360: Инженерия искусственного интеллекта» бакалаврской программы «Прикладная математика и информатика» приняли участие в международной конференции ICLR — одном из самых авторитетных мировых форумов в области машинного обучения и представления данных. В этом году конференция состоялась в Рио-де-Жанейро (Бразилия).

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Что мы можем узнать об эффективности стратегий регуляции эмоций с помощью метода многократных замеров

Сибирский психологический журнал. 2024. № 94. С. 156–172.
Рассказова М. А., Люсин Д. В.

Под регуляцией эмоций понимается способность регулировать интенсивность, частоту и продолжительность положительных и/или отрицательных эмоций. Улучшение регуляции эмоций через обучение эффективному использованию стратегий является важным аспектом некоторых психотерапевтических подходов, направленных на коррекцию психологических расстройств, что в настоящее время является крайне актуальным. Центральными вопросами, связанными с использованием стратегий регуляции эмоций, являются вопросы об их адаптивности и эффективности их применения. Эти характеристики исследовались разными методами, но не так много исследований проведено с использованием метода многократных замеров. Цель работы состоит в том, чтобы оценить эффективность нескольких стратегий с помощью метода многократных замеров и сопоставить эффективность адаптивных и дезадаптивных стратегий.

Метод: на протяжении 10 дней каждый день в псевдослучайные промежутки времени испытуемые получали 7 уведомлений на смартфон. Каждое уведомление вело на анкету, в которой необходимо было сначала оценить своё эмоциональное состояние, а затем отметить, какие стратегии регуляции эмоций испытуемый использовал с момента предыдущего сигнала. В исследовании приняло участие 53 человека. Эффективность использования стратегий регуляции эмоций исследовалась при помощи корреляционного анализа в двух аспектах: 1) оценивалась связь уменьшения негативного аффекта испытуемого от одного замера к другому со степенью использования стратегии регуляции эмоций, которые он применял между этими двумя замерами; 2) оценивалась связь интенсивности и частоты использования стратегий регуляции эмоций со средним уровнем негативного аффекта за весь период наблюдений.

Получены следующие результаты. Сопоставление уменьшения негативного аффекта со степенью использования той или иной стратегии регуляции эмоций между замерами не позволило найти различий между адаптивными и дезадаптивными стратегиями, однако паттерн корреляций соответствует предположению о большей эффективности адаптивных стратегий: корреляции положительные для переоценки, принятия и решения проблемы, и отрицательные для подавления, руминации и избегания. Также обнаружено, что более частое или интенсивное использование стратегий регуляции эмоций связано с более выраженным негативным аффектом, причем у дезадаптивных стратегий регуляции эмоций связи между их частотой и интенсивностью и негативным аффектом более тесные, чем у адаптивных, что свидетельствует об их меньшей эффективности.

Научное направление: Психология
Язык: русский
Полный текст
DOI
Текст на другом сайте
Ключевые слова: руминацияnegative affectрегуляция эмоцийemotion regulationcognitive reappraisalкогнитивная переоценкаexperience sampling methodruminationнегативный аффектмногократные замеры
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
Когнитивные и аффективные процессы в познавательной активности человека (2024)
Похожие публикации
ОТНОШЕНИЕ РОССИЯН К ЭВТАНАЗИИ: ОСОБЕННОСТИ, ДИНАМИКА И ФАКТОРЫ
Тихонова Н. Е., Социологическая наука и социальная практика 2025 Т. 14 № 1 С. 81–107
Учитывая актуализацию проблемы эвтаназии в мире в условиях нарастания тяжёлых раковых и генетических заболеваний, на данных Мониторинга ИС ФНИСЦ РАН 2024 г. и World Values Survey (2006 и 2017–2022 гг.) в статье показано, что в своём отношении к эвтаназии россияне делятся на две практически равные группы. Каждая из них имеет своё ядро и периферию, члены которой занимают колеблющуюся ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
"После Хайдта", или как социально-интуитивистская концепция морали Джонатана Хайдта может изменить моральную и политическую философию.
Балашов Д. В., Человек 2026 Т. 37 № 2 С. 135–150
Одним из наиболее обсуждаемых в науке и философии подходов к пониманию морали в последние годы стала социально-интуитивистская концепция морали американского психолога Джонатана Хайдта. Автор создал сложную концепцию, состоящую из нескольких больших частей, логически связанных друг с другом, каждая из которых заслуживает отдельного внимания. Первая часть — это тезис о том, что определяющую роль в моральном ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
Амбивалентность проживания счастья сквозь призму эмоционального интеллекта
Назарова А. Е., Долинко Н. В., Манарбекова Ж. К., Endless light in science 2024 № январь С. 395–401
В статье представлен аналитический обзор взаимосвязи эмоционального интеллекта, амбивалентных чувств и переживания счастья. На материале отечественных и зарубежных исследований обсуждается понимание счастья как сложной когнитивной конструкции, опосредующей восприятие и переживание позитивных эмоций. Анализируются соотношение настроения, страсти и аффекта в контексте эмоциональной амбивалентности, а также возможные когнитивные искажения, влияющие на интерпретацию переживаемого счастья. ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
Скиф. Вопросы студенческой науки (журнал)
Назарова А. Е., Болонина В. А., Редакция журнала “Скиф. Вопросы студенческой науки, 2025.
Статья фокусируется на осмыслении рефлексии в контексте повествовательного анализа как средствадля достижения глубокого самоосознания личного благополучия. В центре внимания находится анализрефлексивной деятельности как двойственного процесса, где рефлексия одновременно служит средствомсамопонимания и инструментом когнитивного познания момента счастья. Выдвигается идея, что каждоесамопознание функционирует как зеркало, которое отражает внутренний мир человека и его отношения свнешней средой, тем самым ...
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Переживание впечатления счастья сквозь модель персонологии
Назарова А. Е., Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования 2024 Т. 13 № 5А С. 5–11
Эта статья направлена на создание модели проживания счастья, уникальной в своемроде области психологии личности. Представленная модель сквозь призму персонологии,открывает новые обширные горизонты для исследования влияния моментов пребывания всчастье, что в свою очередь формирует и осуществляет уникальные проявленияиндивидуального бытия. Задачей здесь выступает подтверждение важности «впечатлений»в качестве основополагающих компонентов опыта, давая силу создавать и влиять нарождение новых ...
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Biochemical Foundations of Emotion Regulation: Implications for Pharmacological and Psychological Interventions-A Narrative Review
Гергес М. М., Косоногов В. В., OBM Neurobiology 2025 Vol. 9 No. 4 Article 310
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Фейк — это то, что бывает с другими: представления россиян о группах, уязвимых для дезинформации
Казун А. Д., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2026 № 2 С. 192–215
В статье проанализированы представления россиян о наиболее уязвимых для фейковых новостей группах. На материалах 119 интервью, проведенных весной 2024 г., сделан вывод о наличии эффекта третьего лица — убежденности, что дезинформация угрожает в первую очередь другим, которые отличаются от информантов по каким-либо значимым параметрам. Чаще всего основанием для разделения общества на «мы» (относительно защищенные от ...
Добавлено: 12 мая 2026 г.
The effects of plurilingualism and pluriculturalism on creative personality and motivation for creativity
Хархурин А. В., Конча В., International Journal of Multilingualism 2026 P. 1–32
Добавлено: 10 мая 2026 г.
Инструментальность задач как модератор их мотивационной связи с целями
Димидов В. О., Экспериментальная психология 2026 Т. 19 № 1 С. 103–118
Контекст и актуальность. Современные подходы к мотивации все чаще обращаются к роли будущего как пространства мотивационной регуляции. Особое значение приобретают конструкты мотивации будущим и «возможным», а также инструментальности задач как смыслового механизма связи между отдаленными целями и текущими действиями (средство–цель). Цель: эмпирически исследовать роль инструментальности текущих задач в мотивационной регуляции деятельности, связанной с учебными и ...
Добавлено: 9 мая 2026 г.
Оценка критического мышления студентов университета: вклад предметного знания в результаты тестирования
Талов Д. П., Тарасова К. В., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 4 С. 85–104
Развитие критического мышления рассматриваются сегодня как одна из важных задач высшего образования. В связи с этим растёт число инструментов, направленных на оценку критического мышления в предметно-специфических и более аутентичных учебных контекстах. Однако значительно меньше внимания уделяется вопросу о том, в какой мере результаты таких инструментов отражают собственно критическое мышление, а в какой степени зависят от ...
Добавлено: 6 мая 2026 г.
The role of leadership styles in shaping school climate: A qualitative analysis of principals’ interpretations
Азим С., Бочавер А. А., Психологическая наука и образование 2026 Vol. 31 No. 2 P. 231–243
Добавлено: 6 мая 2026 г.
Motor imagery perspective shapes corticospinal excitability with effector-specific effects
Феурра М., Перевознюк Г. С., Рагимова А. А. и др., Scientific Reports 2026 No. 16 Article 13098 (2026)
Добавлено: 5 мая 2026 г.
20 лет вместе: развитие и бытие от идентификации до обособления
Обухов А. С., Развитие личности 2025 № 4 С. 45–55
Кратко обозначены узловые моменты проживания ученичества и сотрудничества с Валерией Сергеевной Мухиной за двадцать лет многообразного и тесного взаимодействия. Отмечаются периоды «сгущения и пауз», идентификации и обособления в общении и сотрудничестве. Отмечается масштаб и неординарность личности В. С. Мухиной как ученого и человека. ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.
Factors promoting and hindering inclusive education for learners with disabilities in low- and lower-middle-income countries: a comparative review
Психологическая наука и образование 2026 № Vol 31, No 2 С. 244–255
Контекст и актуальность. В статье обсуждается проблема дефицита на учных знаний о барьерах и факторах системного сбоя в адаптации моделей инклюзивного образования к этнолингвистическому разнообразию и острой нехватке ресурсов, характерным для стран с низким и ниже среднего уров нем дохода (СНСД). Цель. Выявить ключевые факторы, способствующие и препятствующие внедрению инклюзивного образования для учащихся с ООП ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.
Взаимосвязь универсальных навыков и психологического благополучия школьников
Гнипова С. Е., Грачева Д. А., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 2 С. 71–80
В статье рассматривается проблема взаимосвязи между универсальными навыками 4К (критическое мышление, креативность, коммуникация и кооперация) и психологическим благополучием школьников на выборке из 609 учащихся четвертых классов. Психологическое благополучие оценивалось с помощью валидированной многомерной шкалы, отражающей удовлетворенность различными сферами жизни школьников: отношениями со школьной средой и учителями, друзьями, родителями, а также отношением к самому себе. Результаты ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.
Взаимосвязь позитивной креативности и субъективного благополучия: роль базовых потребностей
Ляхова А. Г., Григорян Э., Бульцева М. А. и др., Национальный психологический журнал 2025 Т. 21 № 2 С. 54–65
Резюме Актуальность. Субъективное благополучие (SWB) — ключевой фактор психического здоровья и устойчивого развития общества. Позитивная креативность (творчество на благо других) рассматривается как способ повышения SWB, однако механизмы их взаимосвязи остаются малоизученными. Цель. Целью исследования было выявление взаимосвязи между вовлеченностью в позитивную креативность и субъективным благополучием, а также проверка гипотезы о медиирующей роли удовлетворения базовых психологических потребностей, рассматриваемых ...
Добавлено: 30 апреля 2026 г.
Retention of Emotional and Socio-Emotional Information in Working Memory: EEG Functional Connectivity Study
Кочеткова Е. В., Machinskaya R., Human Physiology 2025 Vol. 51 No. 6 P. 580–590
Добавлено: 15 апреля 2026 г.
The role of prefrontal cortex in emotion regulation: A more naturalistic magnetoencephalographic study
Медведева А. Д., Nikita Rudenkiy, Danila Shelepenkov и др., Behavioural Brain Research 2026 Vol. 507 Article 116169
Добавлено: 1 апреля 2026 г.
The psychological risk-factors of cybervictimization
Прусова И. С., Alisa Notkina, Annual Review of CyberTherapy and Telemedicine 2025 Vol. 23 P. 208–214
Добавлено: 18 ноября 2025 г.
Biochemical Foundations of Emotion Regulation: Implications for Pharmacological and Psychological Interventions-A Narrative Review
Косоногов В. В., Гергес М. М., OBM Neurobiology 2025 Vol. 9 No. 4 Article 310
Добавлено: 16 сентября 2025 г.
Эмоциональная дифференцированность как предиктор эффективности регуляции эмоций: исследование с использованием метода многократных замеров
Рассказова М. А., Люсин Д. В., Психологические исследования: электронный научный журнал 2025 Т. 18 № 102 Статья 7
Эмоциональная дифференцированность – важная характеристика эмоциональной сферы человека, показывающая, насколько тонко он способен различать и описывать свои эмоциональные состояния. Часто предполагается, что высокая эмоциональная дифференцированность  связана с более эффективной регуляцией эмоций, однако результаты исследований неоднозначны и дают сложную картину связей между эмоциональной дифференцированностью и регуляцией эмоций. В настоящем исследовании изучалась роль дифференцированности отрицательных эмоций. Предполагалось, ...
Добавлено: 30 августа 2025 г.
Психометрическая оценка русскоязычной версии Опросника руминативного стиля мышления (RTSQ)
Феоктистова А. А., Дроздов Д. С., Лебедева А. А. и др., Вопросы психологии 2025 Т. 71 № 1 С. 97–108
Руминация как дезадаптивный стиль мышления, характеризующийся зацикленностью на причинах, последствиях и смысле негативных переживаний, является фактором риска агрессивного поведения и депрессии, а также признается одним из маркеров психологического неблагополучия. В статье представлены результаты адаптации русскоязычной версии опросника руминативного стиля мышления (Ruminative Thought Style Questionnaire, RTSQ) Д. Бринкера и Д. Дезуа. Психометрическая оценка опросника RTSQ проводилась ...
Добавлено: 6 мая 2025 г.
Взгляд со стороны: обзор исследований самодистанцирования
Дроздов Д. С., Вопросы психологии 2025 Т. 71 № 2 С. 102–109
В статье представлен обзор современной линии исследований самодистанцирования — техники, способствующей адаптивной рефлексии и эмоциональной регуляции через анализ своего опыта с точки зрения стороннего наблюдателя. В данной статье проанализированы следующие направления исследований: влияние самодистанцирования на депрессивную симптоматику, на тревожность, на межличностное взаимодействие и на эмоциональную регуляцию. Рассмотрены следующие виды самодистанцирования: взгляд со стороны, лингвистическое, временно́е ...
Добавлено: 6 мая 2025 г.
Subjective well-being: a Pilot study on the Importance of Emotion Regulation, gender identity and sexuality
Stupar-Rutenfrans S., Fokke A., Bye S. и др., Psychology and Sexuality 2024 Vol. 15 No. 4 P. 645–660
Добавлено: 11 ноября 2024 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору