Паремиологические единицы в педагогическом дискурсе

Е. А. Ошева

АБВ
АБВ
АБВ

Обычная версия сайта

Приоритетные направления

по году

Тематика

Новости

30 апреля 2026 г.

«Моя цель - стать ординарным профессором»

Михаил Саматов занимается теоретическими исследованиями перовскитных солнечных батарей. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» он рассказал о работе на суперкомпьютере Вышки, сотрудничестве с Пекинским университетом и умении делать мебель.

29 апреля 2026 г.

Научить машину читать прошлое: на ФГН создают нейросеть для расшифровки рукописей

Дневники и письма — бесценный источник для гуманитария-исследователя. Но что делать, если текст невозможно прочитать? На факультете гуманитарных наук (ФГН) ВШЭ эту проблему решили перевести на язык математики: команда филологов, историков и специалистов по машинному обучению создала информационную систему, которая не только распознает неразборчивый почерк, но и помогает анализировать содержание архивов.

29 апреля 2026 г.

8 драйверов технологического будущего: что изменит экономику

Какие отрасли определят облик ближайших десятилетий? Премьер-министр Михаил Мишустин назвал 8 направлений, которые будут развиваться в ближайшие годы. О том, какие образовательные программы НИУ ВШЭ готовят специалистов по этим направлениям — в материале IQ медиа.

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации

?

Паремиологические единицы в педагогическом дискурсе

С. 126–130.

Ошева Е. А.

Статья посвящена изучению паремиологических единиц, функционирующих в педагогическом дсикурсе.Данные единицы реализуются в динамической системе ценностно-смысловой коммуникации субъектов образовательного процесса.

Язык: русский

Ключевые слова: paremiological uni, discourse, pedagogical discourse, social function паремиологическая единица

В книге

Лингвистические чтения. Цикл 9

Пермь: Прикамский социальный институт, 2013.

Паремиологическое пространство: лингвокультурная специфика (на материале русского и английского языков)

Ошева Е. А., Пермь: Прикамский социальный институт, 2013.

Исследование выполнено в русле насущных проблем современного языкознания и смежных с ним дисциплин, касающихся прежде всего вопросов лингвокультурологии, социолингвистики, паремиологии. Вопросы, связанные с функционированием паремиологических единиц в различных видах дискурса, моделированием плана содержания и выражения, вариантностью и со спецификой бинарных отношений в сфере паремиологии, относятся к числу недостаточно изученных. ...

Добавлено: 26 марта 2014 г.

Паремиологическое пространство: дискуссионные вопросы

Ошева Е. А., Исследовательский Журнал Русского Языка и Литературы, Тегеран-Иран 2013 Т. 1 № 1 С. 75–88

В настоящей статье рассматриваются вопросы функционирования паремиологических единиц в паремиологическом пространстве, которое представляет собой динамическую сущность. Рассматривается история появления паремиологических единиц в русских и зарубежных (в частности английских) печатных изданиях. Определяются и анализируются единицы, входящие в паремиологический фонд, к которым относятся пословицы, поговорки с общим названием паремии, фразеологизмы, идиомы, крылатые выражения, слоганы и др. Проводится ...

Добавлено: 14 октября 2013 г.

Паремиологические единицы в рекламном дискурсе

Ошева Е. А., В кн.: Лингвистические чтения. Материалы международной научно-практической конференции. Цикл 8.: Пермь: Прикамский социальный институт, 2012. С. 92–93.

Статья посвящена изучению паремиологических единиц в рекламном дискурсе ...

Добавлено: 22 марта 2013 г.