"Умное обучение" иностранному языку

С. 329–331.

Ватлецов С. Г.

Объект статьи: умное обучение, т.е. гибкое обучение в интерактивной образовательной среде с помощью контента со всего мира, находящегося в свободном доступе, и который характеризуется переходом от пассивного контента к активному. Актуальность работы объясняется важностью смены образовательной парадигмы высшего профессионального образования: от «конвейера» к индивидуальным образовательным траекториям, от монодисциплинарного к междисциплинарному подходу обучения, от аналоговой педагогики лекционно-семинарского типа к умной педагогике, которая активно применяет умные (цифровые и информационные) технологии. Актуальность определяет цель статьи: предложить оптимальную модель умного обучения иностранному языку в рамках умного университета, т.е. такого, который активно внедряет умные технологии в образовательный процесс и в свою инфраструктуру.

Ключевые слова: Smart Learning, умное обучение, smart pedagogy, interactive educational environment, analog pedagogy, интерактивная образовательная среда, умная педагогика, аналоговая педагогика

В книге

Инновационные технологии в образовательной деятельности: Материалы XXV Международной научно-методической конференции

Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2023.