• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Статьи
  • Орфографическая вариантность паралимпийской лексики в современном английском языке
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Орфографическая вариантность паралимпийской лексики в современном английском языке

Мир лингвистики и коммуникации: электронный научный журнал. 2018. № 2. С. 87–100.
Марцева Т. А.

В статье представлена типология орфографической вариантности единиц паралимпийской лексики в системе современного английского языка. Выделены шесть групп симптоматических явлений, которые можно условно отнести к двум базовым типам колебаний: 1) случаи, касающиеся графической экспликации различий между британским и американским вариантами современного английского языка и относящиеся к типам варьирования литературных норм в пределах шкалы «германизация vs. лояльность»; 2) явления, затрагивающие вариантное написание префиксоида para- и инициальных букв единиц паралимпийской лексики и варьирующие в пределах шкал «композитирование vs. изолирование» (объединение элементов сложных слов в один графический контур vs. парцеллирование) и «nomen proprium vs. nomen appellativum» (онимизация vs. деонимизация).

Язык: русский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: типологияtypologyModern Englishсовременный английский языкParalympic lexical unitsorthographical variationединицы паралимпийской лексикиорфографическая вариантность
Похожие публикации
Средние города в Бразилии: особенности современного развития и место в системе расселения
Арцыбашева К. В., Городские исследования и практики 2023 Т. 8 № 3 С. 6–32
В статье рассматривается феномен средних городов Бразилии, которые в последние десятилетия играют все более заметную роль в социально-экономическом развитии страны. Для выделения городов в категорию средних использован критерий численности городского населения в муниципалитете (от 100 тыс. до 500 тыс. человек), однако для оценки функции таких городов в системе расселения также необходимо учитывать их географическое положение ...
Добавлено: 17 марта 2026 г.
Типология способов использования изобретения, составляющих содержание исключительного патентного права
Матвеев А. Г., Юридическое образование и наука 2019 № 6 С. 13–18
Цель. Раскрытие содержания исключительного права на изобретение через типологию способов использования этого объекта, закрепленных в Гражданском кодексе Российской Федерации. Методология: в исследовании применены методы формальной логики, исторический, системно-структурный и формально-догматический методы. Выводы. Способы использования изобретения, составляющие содержание исключительного патентного права, установлены в п. 2 ст. 1358 Гражданского кодекса РФ. Основа типологии этих способов определяется объектами ...
Добавлено: 4 марта 2026 г.
Ценностные модели и проблема типологии смысла (на материале поэтических текстов)
Филатов А. С., Толочин И. В., Успехи гуманитарных наук 2023 № 9 С. 150–158
Целью данной статьи является уточнение лингвистических механизмов смыслопорождения в поэтическом тексте и демонстрация продуктивности применения аппарата фреймовой теории для решения проблем типологии смысла. Обращение к теории фреймов обеспечивает возможность полноценного раскрытия смыслового потенциала текста, выявления интертекстуальных связей между высказываниями разной функциональной природы. Достижению поставленной цели способствуют следующие задачи: во-первых, проведение фреймового анализа каждого из рассматриваемых ...
Добавлено: 24 ноября 2025 г.
Тенденции развития региональной блогосферы (на примере Республики Мордовия)
Дементьева К. В., Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: История, филология 2023 Т. 22 № 6 С. 103–115
Рассматриваются тенденции развития региональной блогосферы. В результате исследования были определены основные этапы развития региональных блогов на разных медиаплощадках («ВКонтакте», Instagram* , TikTok, YouTube, «Одноклассники», Facebook*, Telegram), их типоформирующие признаки, проанализирована тематика, предложено деление блогеров на три уровня популярности. Большинство блогов из около 200 существующих в Мордовии имеет молодежную направленность, тематически не отличаются от общероссийского среза, но ...
Добавлено: 21 октября 2025 г.
Понятие "внеучебная деятельность" в контексте разных трактовок термина
Мельников Н. Д., Отечественная и зарубежная педагогика 2025 Т. 1 № 5 (108)
Внеучебная деятельность студентов представляет собой многогранный феномен, играющий важную роль в формировании универсальных и профессиональных компетенций, академической успешности и личностной зрелости. Несмотря на широкий спектр эмпирических исследований, в научной литературе сохраняется терминологическая неоднородность и концептуальная неопределённость в её осмыслении. Настоящая статья представляет собой концептуально-аналитический обзор подходов к определению и классификации внеучебной активности студентов. Выделяются четыре ...
Добавлено: 21 сентября 2025 г.
Reflexive Possessives in Tungusic: Comparison of Bystraja Even and Uilta
Бузанов А. О., Толдова С. Ю., Ural-Altaic Studies 2025 No. 2(57) P. 17–35
Статья посвящена феномену рефлексивной посессивности в двух тунгусо-маньчжурских языках: быстринском эвенском и уильтинском. В языках с двойным маркированием посессивности крайне редко встречаются рефлексивные посессивные аффиксы на вершине. В тунгуссо-маньчжурских язык во всех языках кроме маньчжурского встречаются соответствующие аффиксы. В статье мы рассматриваем различные аспекты рефлексивных посессивных конструкций, включая их морфологические особенности, синтаксические функции и элементы ...
Добавлено: 1 мая 2025 г.
Элементы горномарийского языка в типологическом освещении
М.: Буки Веди, 2023.
Монография посвящена горномарийскому языку (в другой традиции — горному наречию марийского языка), относящемуся к уральской семье. Центральное место в книге занимает рассмотрение широкого спектра грамматических явлений: семантики именных и глагольных категорий, морфосинтаксиса именных и послеложных групп, актантных преобразований, синтаксиса клауз различных типов, устройства полипредикативных конструкций и др. Дается социолингвистическая справка о горномарийском языке. Приводятся сведения ...
Добавлено: 28 марта 2025 г.
Совершенствование статистического учета научно-технологической сферы: классификаторы и их типология
Шашков А. Ю., Малекова Д. К., Веселитская Н. Н., Социология науки и технологий 2025 Т. 16 № 1 С. 208–226
В настоящее время происходит ускоренное развитие технологий, что требует более оперативного сбора данных по научным и технологическим областям для отслеживания динамики изменений, мониторинга результатов и определения перспективных направлений развития. Классификации научно-технологической сферы предполагают наличие систематизированной структуры существующих и развивающихся областей исследований и технологий. Эти классификации играют важнейшую роль как основные инструменты для сбора и анализа ...
Добавлено: 26 марта 2025 г.
Typological constraints in foreign language acquisition. Language, Interaction and Acquisition, 3(2). 231–260.
Яковлева Т. С., LIA Language, Interaction and Acquisition 2012 Vol. 3 No. 2 P. 231–260
Добавлено: 11 марта 2025 г.
Reflexive constructions in the world's languages
Hantgan A., Laoualy Abdoulayes M., Creissels D. и др., Berlin: Language Science Press, 2023.
Добавлено: 22 января 2025 г.
Типология тела человека: публично-правовое исследование
Зорина А. Е., Тюмень: ТюмГУ-Press, 2024.
Исследование представляет новый подход к анализу во-просов правого регулирования тела человека, учитывая его разнообразные аспек-ты. В современном обществе вопросы, связанные с правами человека на распоря-жение своим телом, становятся все более актуальными в контексте развитиямедицины и биотехнологий. Выделение типологий тела человека в праве помогает понять его правовой статус, защиту от неправомерных вмешательств и определить границы между ...
Добавлено: 12 ноября 2024 г.
Подъем клитик во французском языке
Политова И. С., В кн.: Двадцатая конференция по типологии и грамматике для молодых исследователей. Тезисы докладов.: СПб.: ИЛИ РАН, 2023. С. 145–149.
В работе рассматриваются ограничения на подъем клитик во французском языке. Выделяются ограничения трех типов - ограничения на матричный глагол (его частотность, семантика и наличие предлога, с помощью которого присоединяется инфинитивная клауза), ограничения на сами клитики и синтаксические ограничения (наличие отрицательных частиц, составная форма глагола). Существование ограничений подтверждается статистикой из корпуса, а также оценками носителей французского языка. ...
Добавлено: 20 октября 2024 г.
Четыре стратегии утверждения авторитета внутри фирмы: некоторые результаты обследований российских предпринимателей
Радаев В. В., Социологический журнал 1994 № 2 С. 149–157
В статье предлагается оригинальная типология стратегий утверждения стратегий менеджеров по отношению к наемным работникам. Показывается распределение этих стратегий на основе количественного опроса российских руководителей предприятий. ...
Добавлено: 3 сентября 2024 г.
Категории социально-гуманитарных наук: методологические проблемы
Авцинова Г. И., Кузьменко Г. Н., Лобазова О. Ф. и др., М.: Издательство РГСУ, 2023.
В монографии рассматриваются теоретико-методологические проблемы становления, трансформации и места ряда категорий социально-гуманитарного познания. Показана специфика понятий социально-гуманитарных наук (в т.ч. в сравнении с категориями естественнонаучного знания). Анализируется содержание такого рода понятий, их трансформация в ходе исторического развития, варианты типологии с их применением. Для преподавателей, студентов, магистрантов, аспирантов гуманитарных факультетов и специальностей, научных работников и специалистов, ...
Добавлено: 9 января 2024 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору