Дьячкова М. Д., Секерина И. А., Дорофеева С. В., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 21–22 июня 2023 г.: М.: «Буки Веди», Московский институт психоанализа, 2023. С. 583–587.
В рамках настоящего проекта было положено начало разработке Индекса продуктивности синтаксиса для именных групп - нового метода для оценки грамматической сложности образцов спонтанной речи русскоязычных детей. Такой инструмент был предложен в 1990 году для англоязычных детей, однако на базе русского языка подобные методы отсутствуют, речевой профиль маленьких детей чаще оценивается субъективно. Опираясь на оригинальный Индекс, ...
Добавлено: 12 июля 2024 г.
Kotova T. N., Котов А. А., The Russian Journal of Cognitive Science 2015 Vol. 2 No. 4 P. 4–11
Добавлено: 20 января 2016 г.
Левинзон А. И., Вопросы образования 2014 № 1 С. 25–45
В статье рассматривается принятая в Великобритании, Канаже и США модель массовго обучения письму. Предлагается изменить российскую систему уроков словесности таким образом, чтобы в результате реализации предложенных трансформаций произошла, в частности, консолидация различных социальных слоев вокруг признания общих культурных ценностей. ...
Добавлено: 9 октября 2014 г.
М.: МФЮА, 2013.
В сборник статей и тезисов вошли материалы, подготовленные участниками VI Кирилло-Мефодиевских чтений в Международном гуманитарно-лингвистическом институте (14 мая 2013 года). Публикуемые тезисы и доклады могут представлять интерес для исследователей, преподавателей высшей школы, аспирантов, учащихся магистратуры, студентов-специалистов и бакалавров. ...
Добавлено: 24 сентября 2013 г.
В исследовании проверялась гипотеза о возможности обобщения новых слов детьми от 4 до 6 лет не на основании формы (статическое условие), а на основании ее изменения (динамическое условие). Были разработаны задания с теоретически-нейтральным и теоретически-нагруженным материалом. Мы обнаружили, что в теоретически-нейтральных условиях существовало различие в предпочтении динамического основания для обобщения между возрастами (динамическое условие для ...
Добавлено: 21 июля 2013 г.
Данное пособие состоит из ряда аутентичных текстов, представляющих собой конкретные ситуации из профессиональной сферы, требующие обсуждения и принятия решения (Case Studies). Пособие является приложением к учебнику “Keys to Management”, предназначенному для обучения студентов 3 курса факультета «Менеджмент», и к учебнику “Financial English”, используемому для студентов факультета «Экономика». Цель пособия – развитие профессиональной речи, а также ...
Добавлено: 17 февраля 2013 г.
Кузьмина Е. В., Педагогические науки 2011 № 5 С. 148–154
В статье вскрывается сущность компенсаторной компетенции при изучении иностранного языка, ее отличие от стратегической, рассматриваются вспомогательные компенсаторные средства и собственно компенсаторные тактики и стратегии, которыми необходимо овладеть будущим специалистам, предлагается комплекс упражнений для формирования навыков и умений компенсаторной компетенции. ...
Добавлено: 6 октября 2012 г.