• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • «Венская логика» XVIII века и неформальная логика XX–XXI веков
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.
20 мая 2026 г.
Творческая работа как лекарство от выгорания
Творческая и доброжелательная атмосфера, новые методы в Международной лаборатории (впоследствии центре) социокультурных исследований привлекают молодых исследователей. За годы работы в Вышке они становятся учеными и преподавателями, известными в России и за рубежом. О своем пути в центре и в Вышке, исследованиях и роли наставников в научных успехах рассказали главный научный сотрудник ЦСКИ Зарина Лепшокова и ведущий научный сотрудник Екатерина Бушина.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

«Венская логика» XVIII века и неформальная логика XX–XXI веков

С. 161–188.
Боброва А. С.

В статье показывается место «Венской логики» в истории логики, а также проводятся параллели между практическими логиками XVIII века и их современными аналогами.

Язык: русский
Ключевые слова: неформальная логикаистория логикипрактическая логика

В книге

Венская логика
Кант И. М.: Издательство «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2022.
Похожие публикации
Обзор XVI всероссийской научной конференции «Современная логика: проблемы и перспективы»
Ермаков А. А., Карпов Г. В., Лисанюк Е. Н. и др., Логические исследования 2025 Т. 31 № 1 С. 151–175
Встатье кратко освещается работа XVI всероссийской научной конференции «Современная логика: проблемы и перспективы», которая проходила 27–29 июня 2024 г. в Институте философии Санкт-Петербургского государственного университета, даются аннотации сделанных докладов, описываются другие события в рамках этого научного мероприятия. ...
Добавлено: 6 марта 2026 г.
Практическая логика: возвращение забытого?
Боброва А. С., Философия. Журнал Высшей школы экономики 2024 Т. 8 № 1 С. 42–53
В наши дни и перед общими курсами логики, и перед курсами логики, читаемыми на философских факультетах, остро стоит проблема, как их стоит преподавать. Эта статья акцентирует внимание на модернизации курсов первого вида. Она предлагает аргументы в пользу того, что рабочим выходом из сложившейся ситуации мог бы стать курс практической логики, осмысленный на современный лад. С ...
Добавлено: 27 августа 2024 г.
Обзор международной научной конференции «XIII Смирновские чтения по логике»
Денисова В. Г., Легейдо М. М., Лисанюк Е. Н. и др., Логические исследования 2024 Т. 30 № 1 С. 104–129
В статье кратко освещается прошедшая в июне 2023 года международная научная конференция «XIII Смирновские чтения по логике». Предлагаются аннотации докладов, прочитанных на пленарном заседании и в рамках заседаний секций «Символическая логика», «Философская логика», «Логика научного познания» и «История логики». Традиционно каждые два года при участии сектора логики Института философии РАН, философского факультета МГУ имени М.В. Ломоносова ...
Добавлено: 2 мая 2024 г.
Венская логика
Кант И., М.: Издательство «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2022.
Лекции И. Канта по логике являются не только философским памятником вре- мен немецкого Просвещения, но и имеют злободневный характер. По своей форме и задачам они представляют собой пропедевтику в философскую проблематику и фи- лософский метод в целом, а по содержанию – определенную квинтэссенцию немец- кого Просвещения. Сам их формат определяет совсем иной, более доходчивый спо- ...
Добавлено: 21 октября 2022 г.
Критическое мышление Железная логика на все случаи жизни
Пащенко Т. В., Непряхин Н. Ю., М.: Альпина Паблишер, 2020.
Популярное изложение логики и теории аргументации для подростков ...
Добавлено: 6 сентября 2021 г.
Теория аргументации: когнитивный подход
Крючкова С. Е., Вестник Университета (Государственный университет управления) 2013 № 13 С. 219–222
В статье рассматриваются  основные подходы к построению теории аргументации: нормативный (неформальная логика), лингвистический (описательный) и прагмадиалектический. Обосновывается необходимость когнитивного (трансдисциплинарного) подхода, Показано, что аппарат когнитивного  моделирования, учитывающий внутреннюю репрезентацию субъектов-участников, является более гибким и позволяющим учитывать контекст осуществления акта убеждающего воздействия. Он ориентирован как на прагматику, так и на семантику. ...
Добавлено: 25 ноября 2013 г.
Аргументация: на пути создания общей теории
Крючкова С. Е., В кн.: Гуманитарное знание в техническом вузе.: М.: Янус-К, 2010. С. 44–56.
В главе показано, что многообразие современных моделей  теории аргументации  заключено между полюсами формально-логического доказательства, с одной стороны,  и риторического убеждения в ходе диалога, с другой. Отказ от абстрактных математических моделей, начатый неориторикой Х.Перельмана, привел в конце 20 века к отказу от формально-логической нормативности, оставляющей  вне зоны своего внимания недемонстративные доказательства и  внелогические факторы,  используемые в ...
Добавлено: 4 октября 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору