Международная лаборатория исследований социальной интеграции (МЛИСИ) НИУ ВШЭ занимается изучением проблем уязвимых слоев населения и поиском методов их вовлечения в полноценную повседневную жизнь. Для поиска решений ученые лаборатории сочетают разработку передовых методов с практической работой «в поле». О деятельности лаборатории новостной службе «Вышка.Главное» рассказала ее заведующая Елена Ярская-Смирнова.
Учащиеся факультета биологии и биотехнологии НИУ ВШЭ стали первыми студентами, которые приехали в экспедицию на биостанцию «Анива» на острове Сахалин. Их целью было изучение морских полипов и медуз. Молодым ученым удалось получить неожиданные результаты: возможно, во время полевых работ они обнаружили новые для региона виды. Теперь часть находок привезут в Москву для детального изучения. Об экспедиции студентки рассказали «Вышке.Главное».
Научный сотрудник Международной лаборатории стохастического анализа и его приложений НИУ ВШЭ французский ученый Жан-Франсуа Жабир работает в НИУ ВШЭ с 2017 года. Его привлекла возможность вести исследования совместно с ведущими зарубежными и российскими учеными, свобода академических дискуссий и открытость университета. Своими впечатлениями о Вышке и Москве Жан-Франсуа Жабир поделился с новостной службой «Вышка.Главное».
Lukianova N., Боброва А. С., Fell E., Empedocles: European Journal for the Philosophy of Communication 2024 Vol. 15 No. 1-2 P. 17–31
Internet memes – images and GIFs – have become part of internet pop culture and are here to stay. Memes’ success as an online communication phenomenon is due, to some extent, to the fact that memes are self-explanatory. Indeed, messages conveyed in memes, however complex, are instantaneously grasped. The themes that memes cover can be ...
Боброва А. С., Логические исследования 2018 Т. 24 № 2 С. 70–77
В статье раскрываются особенности базовых единиц теории экзистенциальных графов Ч. Пирса – диаграмм или графов. Графическая система Пирса рассматривается через призму проблемы обмена информации и прироста нового знания. Это дает представление о том, почему работу с графами стоит рассматривать как эксперименты, отчасти напоминающие естественно-научные. В ходе таких экспериментов мы способны не только выявлять необходимые следствия, имплицитно или эксплицитно заключенные в диаграммах, но и ...