Научно-теоретические основы развития и формирования личности учащихся посредством изучения народного декоративно-прикладного искусства

С. 314–336.

Лазарева Т. Ф.

Изучение народного декоративно-прикладного искусства на основе системно-комплексного подхода в содержании технологического образования и воспитания углубляет и совершенствует весь процесс в условиях современных образовательных учреждений, определяет собой всю структуру образовательного процесса, дидактические принципы, средства, методы, формы, приемы обучения и воспитания, становиться главным условием построения полноценного воспитывающего и развивающего обучения учащихся

Ключевые слова: Технологическая революция, традиционные приемы и технологии, воспитательные возможности, гармоническое развитие, дидактические принципы обучения

В книге

Научные труды Московской открытой социальной академии

Вып. 5. , М.: Московская открытая социальная академия, 2010.