• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Просодическая транскрипция: уровни детализации
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
8 июня 2026 г.
«За 12 лет на нашем счету почти 1000 операций с пробуждением»
В НИУ ВШЭ прошла XIII Летняя нейролингвистическая школа, организованная Центром языка и мозга при поддержке факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ. В центре внимания слушателей была совместная работа нейролингвистов, нейрохирургов и нейрофизиологов в операционной, стандартизация лингвистических парадигм и практические подходы к сохранению речевой функции пациентов.
5 июня 2026 г.
Аспирантка НИУ ВШЭ открыла «невидимую» планировку античного Париона
Исследовательница из НИУ ВШЭ Идиль Малгиль изучила с помощью дрона с лазерным сканером сверхвысокого разрешения древнеримский город Парион, расположенный на территории современной Турции. Благодаря высокой плотности сканирования удалось зафиксировать крошечные неровности рельефа, скрытые под землей и растительностью. Обнаружены следы целых кварталов, террасных систем и стен, которые невозможно было различить ни при обычных раскопках, ни с помощью аэрофотосъемки. Результаты исследованияо публикованы в международном научном журнале Ancient Civilizations from Scythia to Siberia.
2 июня 2026 г.
От Волги до Янцзы: математики из Нижнего Новгорода и Шанхая изучают устойчивость систем
Математики НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде совместно с коллегами из шанхайского Университета Тунцзи исследуют фундаментальные причины структурной устойчивости систем и механизмы их нарушения. О развитии проекта Qualitative Theory of Systems of Ordinary and Partial Differential Equations в рамках программы НИУ ВШЭ «Международное академическое сотрудничество» «Вышке.Главное» рассказала его руководитель, профессор Ольга Починка, заведующая Международной лабораторией динамических систем и приложений НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде.


 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Просодическая транскрипция: уровни детализации

С. 143–148.
Кибрик А. А., Кодзасов С. В., Худякова М. В.

В книге Кибрик и Подлесская (ред.) 2009 была предложена система просодически ориентированной дискурсивной транскрипции для устной русской речи. В докладе предлагается ряд расширений к транскрипции, в том числе различие между выделительными и тональными акцентами, более подробная разметка тональных акцентов, интервал движения тона в акценте, динамическое раздвоение гласных и др.

Язык: русский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: устная речьпросодиядискурсивная транскрипция

В книге

Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: по материалам ежегодной Международной конференции «Диалог 2009»
Вып. 8. , М.: Российский государственный гуманитарный университет, 2009.
Похожие публикации
Паузы хезитации в педагогическом дискурсе: перцептивный аспект
Зубов В. И., Осадчая М. А., Риехакайнен Е. И., Вестник Санкт-Петербургского университета. Язык и литература 2026 Т. 23 № 1 С. 99–119
В статье представлена часть комплексного исследования лингвистических характеристик речи учителя, которые способствуют успешности реализации педагогического дискурса. На основании проведенного ранее опроса школьников и анализа работ по теме в  качестве объекта исследования были выбраны несинтаксические паузы хезитации, то есть паузы длительностью не менее 100 мс, которые разрывают синтаксические связи внутри семантико-синтаксических единств и препятствуют таким образом ...
Добавлено: 29 апреля 2026 г.
ВЕСЬ, ВОСВОЯСИ - ВЫПИХНУТЬ
Никишина Е. А., В кн.: Толковый словарь русской разговорной речи. Вып. 6, дополнительный, часть 1: А-ИЧ. 1: А-И. Вып. 6: дополнительный.: Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2026. С. 194–285.
Добавлено: 9 марта 2026 г.
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК: ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДНОГО ФОРМАТА
Павлова О. В., Иностранные языки в школе 2019 № 12 С. 94–101
В 2018-1019 учебном году в рамках Всероссийской олимпиады школьников по иностранным языкам «Учитель школы будущего», проводимой Московским городским педагогическим университетом с 2009 года [6], впервые состоялся конкурс по китайскому языку. Включение китайского языка в олимпиаду стало логичным ответом на продолжающийся рост его значимости в российском иноязычном образовательном пространстве и введение c 2019 года ЕГЭ по ...
Добавлено: 24 февраля 2026 г.
Инструмент для создания речевого профиля обобщенной языковой личности для диагностики ментальных расстройств по транскриптам речевого потока
Хоменко А. Ю., Комратова А. Д., Исаков Д. А. и др., В кн.: Экспериментальные исследования языка: материалы конференции 2025.: М.: Наш мир, 2025. С. 17–19.
Данное исследование направлено на разработку инструмента для автоматизированной диагностики ментальных расстройств на основе анализа русскоязычных транскриптов речи. Модель использует методы кластеризации и стилостатистики для выявления различий между речью здоровых людей и пациентов с психиатрическими диагнозами. ...
Добавлено: 19 октября 2025 г.
Computer tools in mental disorders diagnostics by oral speech
Хоменко А. Ю., Комратова А. Д., Исаков Д. А. и др., , in: Computational linguistics and intellectual technologies. Papers from the Annual International Conference "Dialogue" (2025)Vol. 23.: [б.и.], 2025. P. 147–157.
Диагностика ментальных расстройств по продуцируемой речи является важнейшей задачей среди технологических разработок моделей нейрокогнитивных и психолого-психиатрических процессов. Целью данного исследования является построение лингвистических профилей для лиц с нейрокогнитивными и аффективными психическими расстройствами. Используя транскрипты устной речи и релевантные для исследования компьютерные технологии, такие как лексическая кластеризация и стилостатистический анализ, разрабатывается пул характеристик, способных различать речевые ...
Добавлено: 19 октября 2025 г.
Исследование речи: теоретические и прикладные аспекты
Улан-Удэ: Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова, 2025.
В сборнике представлены статьи, посвященные актуальным вопросам исследования и анализа речи на языках разных структур и систем. Сборник адресован студентам, аспирантам, преподавателям и всем, ин- тересующимся вопросами исследования речи. ...
Добавлено: 6 июня 2025 г.
Транскрибирование и социолингвистический анализ полевых и архивных данных (на материале аляскинского русского языка): учебно-методическое пособие для студентов-практикантов
Кибрик А. А., Бергельсон М. Б., Раскладкина М. К., М.: Институт языкознания РАН, 2024.
В настоящем учебно-методическом пособии описана организация учебной и производственной практики для студентов гуманитарных специальностей. Целью практики является получение опыта транскрибирования лингвистических сессий и интервью с носителями редких и исчезающих языков, описания семейной языковой истории методом социолингвистического анализа, а также дигитализации письменных источников. Теоретическая часть посвящена описанию феномена возникновения аляскинского русского языка — идиома, возникшего в ...
Добавлено: 5 июля 2024 г.
Устный учебный корпус РКИ: новый источник данных для лингвистических и методических исследований
Власова Е. А., Бец Ю. В., Северина Е. М., В кн.: «Русская грамматика в диалоге научных школ, направлений, методов».: Владивосток: Издательство ДВФУ, 2022.
В статье анализируются нетривиальные фонетические и грамматические явления устной речи иностранцев, изучающих русский язык. Показано, что устный учебный корпус позволяет получить систематическое представление о компенсаторных механизмах речепорождения, проверять и формулировать гипотезы. ...
Добавлено: 8 ноября 2023 г.
Songs and Trees: Papers in Memory of Sasha Vydrina
СПб.: Институт лингвистических исследований РАН, 2023.
Настоящий сборник посвящен памяти безвременно погибшей Саши Выдриной. Статьи, вошедшие в сборник, в разной степени перекликаются с Сашиными исследовательскими интересами: языки манде, информационная структура, косвенная речь и подчинение, многоязычие, фольклор и песня, взаимоотношение науки и искусства. Кроме того, сборник включает тексты о Саше и три ее ранее неопубликованные работы. ...
Добавлено: 27 сентября 2023 г.
Причастия и деепричастия в русской устной речи: корпусный анализ
Мороз Г. А., Земичева С. С., В кн.: Тезисы докладов 51-й Международной научной филологической конференции имени Людмилы Алексеевны Вербицкой.: СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2023. С. 694–695.
Цель  работы – проанализировать, как причастия и деепричастия используются в современной устной речи (преимущественно сельской). Анализ проводился на материале 20 речевых корпусов из разных регионов России. ...
Добавлено: 8 июня 2023 г.
Дискурсивные маркеры-регуляторы устной речи (по)слушай, (по)смотри, (по)стой и особенности их употребления
Никишина Е. А., Русская речь 2022 № 5 С. 47–63
В статье рассматривается употребление форм императива второго лица единственного и множественного числа глаголов (по)слушать, (по)смотреть, (по)стоять в качестве дискурсивных маркеров (ДМ). В роли ДМ они могут иметь самые разнообразные функции, регулирующие взаимодействие между участниками коммуникации: привлечение внимания собеседника, переключение темы разговора, захват очередности говорения, предварение вывода и т.п. В литературе инвентарь функций подобного рода единиц ...
Добавлено: 1 ноября 2022 г.
Типология метакоммуникативных единиц русской спонтанной монологической речи
Зайдес К. Д., В кн.: Компьютерная лингвистика и вычислительные онтологии (Труды XX Международной объединенной конференции «Интернет и современное общество, IMS–2017)Вып. 1.: СПб.: Университет ИТМО, 2017. С. 46–56.
Добавлено: 3 февраля 2022 г.
Об унификации разметки корпуса «Сбалансированная аннотированная текстотека»
Зайдес К. Д., В кн.: Труды международной конференции «Корпусная лингвистика-2019».: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета, 2019. С. 332–339.
Доклад посвящен процессу и результатам унификации разметки корпуса «Сбалансированная аннотированная текстотека». Данный корпус состоит из нескольких отдельных блоков, репрезентирующих устную речь представителей разных социальных и психологических групп. Для дальнейших лингвистических исследований, а также в целях сравнения данных, полученных на материале иных корпусов, необходимо было унифицировать систему разметки корпуса. На текущем этапе производилась замена основных знаков транскрипции, отмечающих особые явления, свойственные ...
Добавлено: 3 февраля 2022 г.
Правила дискурсивной транскрипции для описательных и документационных исследований
Кибрик А. А., Майсак Т. А., Рема 2021 № 2 С. 23–45
В то время как принципы морфологического анализа и глоссирования в современной лингвистике достаточно стандартизированы, не существует общепринятых правил организации самого транскрипта. В статье предлагается стандарт транскрибирования устного дискурса, который может быть применен в описательном или документационном проекте по любому языку. Транскрипт должен быть разделен на строки, соответствующие элементарным дискурсивным единицам. В транскрипте должна содержаться разметка ...
Добавлено: 1 ноября 2021 г.
ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК: ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДНОГО ФОРМАТА
Кузнецова С. М., Мизгулина М. Н., Буландо Р. И. и др., Иностранные языки в школе 2019 № 12 С. 102–112
В 2018-2019 учебном году в рамках Всероссийской олимпиады школьников по иностранным языкам «Учитель школы будущего» [2], проводимой Московским городским университетом МГПУ, впервые состоялся конкурс по японскому языку. У школьников России VIII-XI классов появилась возможность получить независимую оценку уровня владения японским языком, приобрести ценный опыт участия в состязании. Это участие школьников поддерживает и развивает интерес к ...
Добавлено: 20 февраля 2021 г.
Толковый словарь русской разговорной речи. Вып. 3: П–Р
Гловинская М. Я., Голанова Е. И., Ермакова О. П. и др., М.: Издательский дом ЯСК, 2019.
В словаре содержится описание лексики современной русской разговорной речи. Словарь имеет экспериментальный характер и, в отличие от большинства академических толковых словарей,  не является нормативным. Задачей составителей было с возможной полнотой отразить в словарной форме семантические, грамматические, сочетаемостные, стилистические свойства лексико-фразеологических средств, используемых в повседневной речи современного городского жителя, а также особенности их употребления в  разных ...
Добавлено: 14 ноября 2019 г.
Побудительные реплики и их компоненты в русском устном диалоге: количественное описание
Блинова О. В., В кн.: Urban Voices: The Sociolinguistics, Grammar and Pragmatics of Spoken Russian.: Peter Lang, 2019. С. 95–124.
Настоящая статья была задумана как первая в серии работ, посвященных квантитативному описанию побудительных реплик на материале русского устного диалога. В результате предполагалось выяснить, как глагол в императиве или императивная конструкция взаимодействует со своим контекстным окружением. Предлагается такой подход к описанию, при котором императивная реплика рассматривается как последовательность компонентов, состоящая из базового компонента (императива или императивной конструкции) и соседних значимых компонентов. ...
Добавлено: 26 октября 2019 г.
Интонирование позиций в исследовательском интервью, или музыка со смыслом
Касаткина А. К., Практики & Интерпретации: журнал филологических, образовательных и культурных исследований 2017 Т. 2 № 4 С. 83–93
В этом этнографическом этюде автор задается вопросом о связи голоса, интонирования и субъектной позиции, занимаемой рассказчиком в ситуации исследовательского интервью. Используется идея  полифонического текста М. Бахтина, диалогическая теория «я» Х. Херманса и инструментарий позиционного анализа Р. Харре. Позиции рассматриваются как пространственная проекция диалогического «я», которая позволяет увидеть, как оно разворачивается в высказывании, и таким образом объяснить ...
Добавлено: 11 февраля 2019 г.
Реализация и семантика нисходяще-восходящего тона в английской публичной речи
Шиханцов А. С., В кн.: Английский язык и литература в прагмалингвистическом освещении. Сборник научных статей памяти заслуженного профессора МГУ, доктора филологических наук Ирины Марковны Магидовой.: ИД "Международные отношения", 2018. Гл. 9 С. 127–139.
В статье рассматриваются функции нисходяще-восходящего тона и варианты его реализации в одном из образцов образованной английской публичной речи, используемом в обучении русскоговорящих студентов. При помощи прагмафонетических экспериментов выявлены факторы, влияющие на выбор именно данного тона в каждом случае. ...
Добавлено: 28 сентября 2018 г.
Grammatical Approaches to Language Processing–Essays in Honor of Lyn Frazier
Springer, 2019.
Добавлено: 31 августа 2018 г.
ОПОЛЧАТЬСЯ – ОРДА; ОТДРАИТЬ – ОТМЕТЕЛИТЬ
Никишина Е. А., В кн.: Толковый словарь русской разговорной речи. Вып. 2: К–ОВып. 2: К - О.: М.: Издательский дом ЯСК, 2017. С. 766–820.
Толкование слов от ОПОЛЧАТЬСЯ до ОРДА (стр. 766-778) и от ОТДРАИТЬ до ОТМЕТЕЛИТЬ (стр. 801-820) в алфавитном порядке. ...
Добавлено: 15 марта 2018 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору