К проблеме репрезентации в языке: вербализация концепта «пространство» в диахронии

Е. Г. Кошкина

АБВ
АБВ
АБВ

Обычная версия сайта

Приоритетные направления

по году

Тематика

Новости

28 мая 2026 г.

«Мне нравятся самосбывающиеся пророчества»

Андрей Ворчик изучает счастье, читает научпоп-лекции и хочет, чтобы наука занималась в том числе общественными проблемами. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» он рассказал о том, как эмоции влияют на принятие решений, Бермудском треугольнике из ванной, холодильника и кровати и идеальной формуле образования.

28 мая 2026 г.

Карманные деньги, интерес и семья: что влияет на экономическую грамотность студентов

Экономическая грамотность студентов зависит не только от профильного образования, но и от интереса к экономике, учебной среды и финансовых практик в семье. Так, студенты, получавшие карманные деньги нерегулярно, в среднем лучше справляются с тестами по экономической грамотности, чем их сверстники с постоянной финансовой поддержкой. Это показало исследование НИУ ВШЭ на выборке более 1100 студентов из пяти российских университетов. Результаты работы опубликованы в журнале Cakrawala Pendidikan.

27 мая 2026 г.

Нейросетевое отображение как метод создания математических моделей

Ученые НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде и Белградского института физики (Сербия) совместно изучают возможности применения методов машинного обучения и использования нейросетей в исследованиях нелинейной динамики. О международном проекте «Вышке.Главное» рассказала его руководитель от ВШЭ, ведущий научный сотрудник Лаборатории топологических методов в динамике факультета информатики, математики и компьютерных наук НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде Наталия Станкевич.

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации

?

К проблеме репрезентации в языке: вербализация концепта «пространство» в диахронии

С. 76–85.

Кошкина Е. Г.

Настоящая статья посвящена изучению проблемы вербальной объективации концепта «пространство» в диахронии посредством языковых единиц двн., свн. и нач. рнвн периодов, именно рассмотрению признаков концепта, конституирующих его и обладающих большей или меньшей степенью экспликации в сознании и языке носителя соответствующего концепта.

Язык: русский

Полный текст

Ключевые слова: вербализация концепта «пространство»

В книге

Язык и коммуникация в контексте культуры: Материалы 3-ей Международной научно – практической конференции, 21-22 мая 2008

Лобанов С. Рязань: Рязанский государственный педагогический университет им. С.А. Есенина, 2012.

Пространство

Гусейнов Г. Ч., Отечественные записки 2002 Т. 6

Возможно, ширящееся употребление слова «пространство» в качестве служебного объясняется специфическими трудностями конца эпохи, пережитой носителями русского языка в конце 80-х — начале 90-х на фоне необычно быстрых изменений всех координат существования — от т. н. геополитических до частножитейских (интенсивность добровольно-принудительной миграции сконца 80-х, необходимость отказа от десятилетиями державшихся стереотипов потребления, например обращения с деньгами как ...

Добавлено: 7 июня 2013 г.

Развитие способов вербализации концепта «пространство» в диахронии (на материале немецкого языка)

Кошкина Е. Г., Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Языкознание 2009 № 570 С. 115–128

Цель данной статьи – рассмотрение способов вербализации концепта «пространство» в диахронии. Исследование осуществляется путем выявления совокупности языковых единиц, семантические компоненты которых репрезентируют когнитивные признаки концепта с последующим описанием изменения системы этих признаков и выявлением наиболее ярко выраженных. Исследование показывает, что концептуализация пространства протекает в разные временные периоды по-разному. Языковое сознание в связи с этим «продуцирует» ...

Добавлено: 22 января 2013 г.

Анализ семантических процессов в лексических единицах немецкого языка, вербализующих концепт «пространство» (диахронический аспект)

Кошкина Е. Г., В кн.: Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики: материалы ежегодной международной конференции, Екатеринбург, 3-4 февраля 2012 г.Ч. 1.: Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2012. С. 71–79.

В статье представлен анализ семантических процессов в лексических единицах немецкого языка, вербализующих концепт «пространство»; изменение значения лексем рассматривается автором как следствие изменений в концептуальной картине мира, отражающих меняющиеся условия объективной действительности. ...

Добавлено: 27 июня 2012 г.