?
Logica utens vs. logica docens
С. 57–59.
Классическая проблема соотношения logica docens – логической теории и logica utens - практики рассуждений о той или иной предметной области рассматривается в перспективе когнитивного поворота в современной логике, перемещающего фокус исследовательского интереса со статики условий истинности на динамику когнитивных процессов, с монологического выведения следствий на взаимодействие когнитивных компетенций.
Язык:
русский
В книге
К.: Киевский национальный университет им. Тараса Шевченко, 2012.