?
Retrospective confidence judgments: Meta‐analysis of functional magnetic resonance imaging studies
Human Brain Mapping. 2021. Vol. 42. No. 10. P. 3005–3022.
Язык:
английский
Хилинская О. С., Лейкина А. С., Журнал клинического и прикладного психоанализа 2026 Т. VII № 2 С. 104–121
Вопросы взаимосвязи психических и соматических проявлений были объектом исследования как психиатрии, так и психоаналитической психопатологии в течение долгого времени, начиная со времен Гиппократа. С появлением психоанализа в сфере психосоматики произошла революция, Фрейд привнес в нее то, что свяжет тело и разум и станет в дальнейшем отправной точкой в развитии парижской психосоматической школы. Его работы привели ...
Добавлено: 4 июля 2026 г.
Добавлено: 2 июля 2026 г.
Шильманская (Миюзова) А. Е., Леонтьев Д. А., Культурно-историческая психология 2026 Т. 22 № 2 С. 86–97
Контекст и актуальность. Проблема личностных изменений за последнее десятилетие становится трендом в исследованиях личности. Традиционные подходы к оценке результативности психотера- певтической работы основаны на сопоставлении результатов измерений до и после вмешательства. Цель. Апробация графической методики «Траектория» для диагностики субъективно воспринимае- мой траектории индивидуального развития и проверка ее конвергентной валидности. Методы и ма- териалы. В исследовании приняли участие 231 участник ...
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Васильчук М. С., Шаньков Ф. М., Чумакова М. А. и др., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2021 Vol. 18 No. 2 P. 247–258
Добавлено: 30 июня 2026 г.
Лужнова К. Н., Психологические исследования: электронный научный журнал 2025 Vol. 19 No. 107 P. 1–18
Данный систематический обзор направлен на обобщение и анализ современных научных данных о специфике категориального научения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в контексте модели COVIS, предполагающей конкуренцию между эксплицитной (вербальной) и имплицитной (невербальной) системами категориального научения. В обзор включены 40 эмпирических исследований (1981–2025 гг.), отобранных по протоколам PICO и PRISMA из крупных научных баз данных. ...
Добавлено: 30 июня 2026 г.
Антонова Н. В., Федулова Е. В., Психологические исследования: электронный научный журнал 2026 Т. 19 № 107 С.
Цель статьи: анализ теоретических и методологических основ когнитивно-поведенче-ского коучинга и выделение перспектив его развития и исследования. В статье анали-зируются исторические предпосылки развития когнитивно-поведенческого коучинга как помогающей практики. Проанализировано отличие когнитивно-поведенческого ко-учинга (КПК) от когнитивно-поведенческой психотерапии (КПТ). Выделены принципы и теоретические предпосылки КПК. Приводится анализ методологических основ и мо-делей КПК. Анализируются ограничения и перспективы развития КПК. ...
Добавлено: 29 июня 2026 г.
Сауткина Е. В., Bonnefoy B., Osin E., Journal of Environmental Psychology 2026 Vol. 113 No. August 2026 Article 103124
Добавлено: 29 июня 2026 г.
Чеботарева Е. Ю., Гончарова М. Э., Дубинина Т. С., М.: Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы, 2024.
В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции, посвящённой 85-летию доктора психологических наук, профессора, заслуженного работника высшей школы РФ, заслуженного профессора РУДН им. Патриса Лумумбы Александра Ивановича Крупнова, которая состоялась 26 апреля 2024 г. на кафедре психологии и педагогики филологического факультета Российского университета дружбы народов им. Патриса Лумумбы. В работе конференции приняли участие более 500 ученых ...
Добавлено: 26 июня 2026 г.
Сергеюк А. А., Щербакова О. В., Психологический журнал 2022 Т. 43 № 6 С. 28–42
Одним из важных аспектов эффективности работы памяти является невоспроизведение (забывание) ошибочной, травматичной или незначимой в данный момент информации. Поэтому особую важность имеет разработка методов, позволяющих контролировать и облегчать процесс забывания. Цель данной работы — изучение влияния систематических ментальных тренировок (медитации открытого мониторинга) на величину эффекта намеренного забывания. В экспериментальном исследовании участвовали 106 добровольцев (69 женщин, ...
Добавлено: 4 марта 2025 г.
Долгоаршинная А. В., Мартин Луенго Б., , in: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 21–22 июня 2023 г.: М.: «Буки Веди», Московский институт психоанализа, 2023. P. 26–31.
Добавлено: 26 августа 2024 г.
Мартин Луенго Б., Hu Z., Cadavid S. и др., Plos One 2023 Vol. 18 No. 11 Article e0286824
Добавлено: 14 ноября 2023 г.
Назарова М. А., Асмолова А. С., Макарова М. М. и др., , in: Brain StimulationVol. 16. Issue 1.: Elsevier, 2023. P. 213–214.
Добавлено: 13 октября 2023 г.
Ekaterina Artemova, Бакаров А. А., Артемов А. В. и др., Journal of Cognitive Science 2020 Vol. 1 No. 21 P. 15–52
Добавлено: 17 января 2020 г.
Мартин Луенго Б., Luna K., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2018 Vol. 15 No. 2 P. 201–208
Judgements of learning are subjective estimations about the future recovery of a recently learned piece of information. They might be based on valid cues and therefore be predictors of future performance, or, based on invalid cues and no reflect it. Embodied cognition research showed that we have internalized a numerical scale for which, in the ...
Добавлено: 14 июня 2018 г.
Karlos L., Мартин Луенго Б., Albuquerque P. B., The Quarterly Journal of Experimental Psychology 2018 No. 7 P. 1626–1636
Past studies have shown that the perceptual characteristics of studied items (eg, font size) lead to a metamemory illusion, and that delayed judgments of learning (JOLs) are better predictors of memory performance than immediate. Here, we tested whether delayed JOLs could reduce or eliminate the effect of perceptual characteristics on JOLs and restudy decisions. We ...
Добавлено: 14 июня 2018 г.
Research on conversational exchanges shows that people attempt to optimise their responses’ relevance when they definitely know the correct answer (e.g., “What time is it?”). However, such certainty is often unavailable while speakers may still be under social pressure to provide an answer. We investigated how social context influences the informativeness level when answering questions ...
Добавлено: 27 января 2018 г.
Pitkänen M., Kallioniemi E., Julkunen P. и др., Brain Topography 2017 Vol. 30 No. 6 P. 711–722
Добавлено: 14 августа 2017 г.
Luna K., Мартин Луенго Б., Scandinavian Journal of Psychology 2017 Vol. 58 P. 275–283
We examined memory performance in multiple-choice questions when correct answers were not always present. How do participants answer when they are aware that the correct alternative may not be present? To answer this question we allowed participants to decide on the number of alternatives in their final answer (the plurality option), and whether they wanted ...
Добавлено: 7 июня 2017 г.
Close relationship between physical space and internal knowledge representations has received ample support in the literature. For example, location of visually perceived information in vertical space has been shown to affect different numerical judgments. In addition, physical dimensions, such as weight or font size, were shown to affect judgments of learning (JOLs, an estimation of ...
Добавлено: 4 февраля 2017 г.
Luna K., Мартин Луенго Б., Brewer N., Memory and Cognition 2015 Vol. 43 P. 1180–1192
Abstract Previous studies have shown that, when people asked to retrieve something from memory have the chance to regulate memory accuracy, the accuracy of their final report increases. Such regulation of accuracy can be made through one of several strategies: the report option, the grain-size op- tion, or the plurality option. However, sometimes an answer ...
Добавлено: 23 октября 2015 г.
Luna K., Мартин Луенго Б., Memory 2014 Vol. 22 P. 813–823
The objective was to examine whether the lower accessibility of studied items (Rp-) that follows retrieval practice with studied items from the same category (Rp+; retrieval-induced forgetting) is correctly monitored by our cognitive system. If monitored, lower confidence for Rp- items would be expected which, in turn, would allow the control of the retrieval-induced forgetting ...
Добавлено: 15 октября 2015 г.