Экономика

?

Экономика

Гл. 4. С. 318–353.

В учебнике освещаются проблема человека как биосоциального существа, теория познания, социальное строение общества, взаимодействие человека и социума, вопросы экономики. Практикумы в конце глав знакомят старшеклассников с методами социологического исследования и нацелены на практическое применение этих методов.

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования.

Язык: русский

Полный текст

В книге

Обществознание : 10 класс : базовый уровень : учебник

Глазков К. П., Кулакова Т. В., Ким И. А., Пащенко Т. В., Сорвин К. В. М.: Дрофа, 2020.

Влияние экономических процессов на доходы и уровень жизни человека

Кулакова Т. В., Сорвин К. В., В кн.: Обществознание. 8 класс. Учебник.: М.: Дрофа, 2020. Гл. 3 С. 121–193.

Учебник знакомит обучающихся с экономической сферой, устройством рыночной экономики. Работа с учебником позволит решить задачи социализации подростков, формирования ответственных граждан Российской Федерации. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и Примерной основной образовательной программой основного общего образования. ...

Добавлено: 31 октября 2020 г.

Как устроена рыночная экономика

Сорвин К. В., Кулакова Т. В., Давыдова Е. А., В кн.: Обществознание. 8 класс. Учебник.: М.: Дрофа, 2020. Гл. 2 С. 68–120.

Добавлено: 31 октября 2020 г.

Обществознание : 10 класс : базовый уровень : учебник

Глазков К. П., Кулакова Т. В., Ким И. А. и др., М.: Дрофа, 2020.

Добавлено: 31 октября 2020 г.

Сборник заданий по экономике: учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных организаций

Ким И. А., М.: Вита-Пресс, 2020.

Данный сборник включает различные типы задач и заданий по экономике: от классических расчетных задач и вопросов, требующих развернутого ответа, до проблемных ситуаций из реальной жизни. Сборник также содержит задания на развитие навыков финансовой грамотности, что является одним из его преимуществ. В сборнике используется актуальная статистика и обсуждаются интересные экономические события, произошедшие в России и в ...

Добавлено: 12 октября 2020 г.

Начала экономики. Первый год обучения. Учебное пособие для школьников.

Ермакова И. В., Протасевич Т. А., Вита-Пресс, 1997.

Добавлено: 24 июля 2015 г.

Начала экономики. Первый год обучения. Рабочая тетрадь.

Ермакова И. В., Протасевич Т. А., Вита-Пресс, 1997.

Добавлено: 24 июля 2015 г.

Сборник тестовых заданий по экономике. 8-11 классы.

Равичев С. А., Григорьев С. Э., Протасевич Т. А. и др., Вита-Пресс, 1998.

Добавлено: 24 июля 2015 г.

Начала экономики. 5-6 класс. Учебное пособие для преподавателей.

Ермакова И. В., Протасевич Т. А., М.: Вита-Пресс, 2001.

Добавлено: 3 сентября 2010 г.

Начала экономики. 5-6 класс. Рабочая тетрадь.

Ермакова И. В., Протасевич Т. А., М.: Вита-Пресс, 2001.

Добавлено: 3 сентября 2010 г.

Современная экономика. Программа и сборник учебных материалов

Равичев С. А., Григорьев С. Э., Протасевич Т. А., М.: Вита-Пресс, 2002.

Добавлено: 3 сентября 2010 г.

Начала экономики. Первый год обучения. Учебное пособие для преподавателей.

Ермакова И. В., Протасевич Т. А., М.: Вита-Пресс, 1997.

Добавлено: 3 сентября 2010 г.

Начала экономики. 5-6 класс. Учебное пособие для школьников.

Ермакова И. В., Протасевич Т. А., М.: Вита-Пресс, 2001.

Добавлено: 3 сентября 2010 г.

Сборник задач по экономике для 8-11 классов

Равичев С. А., Григорьев С. Э., Протасевич Т. А. и др., М.: Вита-Пресс, 1999.

Добавлено: 3 сентября 2010 г.

Сборник задач по экономике с решениями

Равичев С. А., Григорьев С. Э., Протасевич Т. А. и др., М.: Вита-Пресс, 1999.

Добавлено: 3 сентября 2010 г.

Предмет обществознания — глобальный мир

Поляков Л. В., Преподавание истории и обществознания в школе 2010 № 9 С. 36–44

Изменение содержания, структуры учебных предметов - процесс необходимый и в ряде случаев благотворный. Школьное обществознание не является исключением. Более того, поскольку современные общественные реалии меняются достаточно быстро, то и представления о том, каким должен быть предмет, их отражающий, также подвижны. Разговор о том, в какой мере и в каких направлениях целесообразно трансформировать сложившийся предмет, тем ...

Добавлено: 13 октября 2012 г.