Модели организации психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся в субъектах РФ

АБВ
АБВ
АБВ

Обычная версия сайта

Приоритетные направления

по году

Тематика

20 октября 2026 г.

«Наши работы можно назвать исследованиями на переднем крае науки»

Международная лаборатория кластерной геометрии, действующая на факультете математики НИУ ВШЭ, занимается формированием новой научной дисциплины, соединяющей в себе знания из различных областей математики. Выполненные в ней работы вызывают большой интерес, в том числе у зарубежных коллег. Лаборатория изучает семейства кривых и разрабатывает методы, применяемые в исследованиях физического микромира. Новостная служба «Вышка.Главное» побеседовала с заведующим лабораторией профессором Сергеем Ландо.

20 октября 2026 г.

За гранью возможного: в Вышке прошел финал IX сезона «Научных боев»

В конце сентября в Центре культур НИУ ВШЭ прошел финал IX сезона «Научных боев» с заглавной темой «За гранью возможного». Исследователи представили четыре работы. На каждое выступление отводилось по десять минут, после чего участники отвечали на вопросы жюри и зрителей. Спикеры искали границы между человеком и искусственным интеллектом, цифровой платформой и ее пользователями, государством и социальной инфраструктурой, а также между тем, как общество определяет человека, и тем, как он определяет себя сам.

15 октября 2026 г.

Ученые НИУ ВШЭ выяснили, куда смотрят дети и взрослые при чтении

Исследователи Центра языка и мозга НИУ ВШЭ совместно с зарубежными коллегами показали, что в конце первого класса у детей уже сформирован один из важных навыков движений глаз при чтении. Они, как и взрослые, быстро адаптируют длину саккад — быстрых скачков взгляда — к длине слов в предложениях. При этом место, куда приземляется взгляд, у детей смещено к началу слова, в отличие от взрослых, которые смотрят в середину слова. Чем выше беглость чтения, тем ближе эта позиция к центру. Результаты исследования опубликованы в Journal of Experimental Child Psychology.

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации

?

Модели организации психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся в субъектах РФ

С. 223–233.

Новоселов И. С.

В главе рассматриваются вопросы организации предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в субъектах Российской Федерации. Анализируются предложенные на федеральном уровне модели предоставления ППМС-помощи, и практика их реализации на региональном уровне.

Язык: русский

Ключевые слова: ППМС-помощь федерализм в образовании

В книге

Управление системой образования на разных уровнях: вертикаль власти, трансфер полномочий и региональное сотрудничество

Де Гроф Я. М., Янкевич С. В., Агранович М. Л., Беликов А. А., Болотов В. А., Бысик Н. В., Волкова Н. С., Де Амбросис Винья А., Еремина О. Ю., Княгинина Н. В., Красницка И., Красноусов С. Д., Майоров А. Н., Матвеев В. Ю., Мерцалова Т. А., Новоселов И. С., Поветкина Н. А., Путило Н. В., Пучков Е. В., Рейнеке М., Рейнеке Р., Рихтер И., Руссо Ч., Сидорова И. К., Фюссель Х., Чиганова Е. А. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019.