• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Кто убивает Отелло? Еще раз о кодах восприятия сценической / экранной реальности в массовом сознании
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
17 июня 2026 г.
Интеллектуальная робототехника: кадровый голод и масса возможностей
Пока на рынке мало кадров, способных заниматься разработкой интеллектуальных робототехнических систем. Между тем именно к этому идет робототехника. Как учат ее проектированию и каково будущее отрасли, в интервью IQ Media рассказал заведующий Проектно-учебной лабораторией робототехники НИУ ВШЭ Вадим Моргачев.
17 июня 2026 г.
Каким должно быть образование, чтобы готовить кадры для экономики будущего
Эти вопросы обсудят на форуме HR EXPO PRO ЛЮДЕЙ, который состоится 18-19 июня в Москве. В его работе примет участие ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов, федеральные министры, HR-директора компаний, ректоры вузов, эксперты. На форуме будет представлен стенд, посвященный программам ДПО НИУ ВШЭ.
16 июня 2026 г.
Публичность ученого: идеальная мера
Еще недавно публичность для ученого считалась чем-то факультативным – полезным, но необязательным. Сегодня она все чаще встроена в научную работу. Не потому, что «надо быть в медиа», а потому что без внешней проявленности исследования могут просто не найти ни аудитории, ни партнеров, ни продолжения. Об этом в статье для IQ Media размышляет эксперт по научным коммуникациям, доцент факультета географии Высшей школы экономики Надежда Пупышева.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Кто убивает Отелло? Еще раз о кодах восприятия сценической / экранной реальности в массовом сознании

С. 407–413.
Поселягин Н. В.

Согласно распространенной точке зрения, среднестатистический носитель массового сознания при восприятии произведения искусства (например, спектакля или кино), как правило, не понимает границы между его собственной зрительской действительностью и диегетическим миром произведения искусства. Эмблемой этого подхода может выступать известный анекдот про солдата с американского Юга, который, придя в театр, во время кульминационной сцены стреляет в актера, исполнявшего роль Отелло: он «не видит» театральную сцену и считает, что перед ним – реальная бытовая ситуация (негр убивает белую женщину), в которую он обязан вмешаться.

На мой взгляд, здесь скорее имеет место обратное явление: носитель массового сознания даже слишком хорошо воспринимает границу между сценическим / экранным миром и его собственной повседневностью, однако его режим восприятия искусства предполагает активную вовлеченность, а не пассивное остраненное наблюдение. Две реальности – внутритекстовая реальность и реальность, в которой существует зритель, – слишком заметно противопоставлены друг другу, и стык между ними, возникающий в процессе восприятия произведения, оказывается не слабоощутимым медиумом, а коммуникативной проблемой, требующей немедленного и радикального решения. Одним из способов преодоления этой проблемы (и одновременно – одной из стратегий понимания текста) является уничтожение границы между этими двумя реальностями, в том числе с помощью активного воздействия на текст.

Другими словами, солдат, стреляющий в Отелло, прекрасно понимает, что перед ним – не обычная жизнь с повышенным эмоциональным напряжением, а искусственно конструируемая реальность; актер – не Отелло, а Отелло – не тот человек, который сейчас выступает на сцене. Но адекватно воспринять произведение искусства и устранить травматическую дистанцию между текстом и пониманием, с его точки зрения, значит самому стать участником сценического действия. Он действительно хочет убить не актера, а Отелло, но при этом сам перестает быть «просто» солдатом, осознанно отказывается от прежней идентичности, превращаясь в нового незапланированного персонажа шекспировской пьесы. Актер же в этом случае – лишь инструмент гипостазирования образа Отелло (ср. с концепцией Ф. Джеймисона о реификации в эпоху позднего капитализма), и его смерть маркирует переход границы между реальностями текста и зрителя.

Понятие «массовый (или традиционный) зритель», по-моему, здесь не совсем корректно. Режим активной вовлеченности не предполагает, что тот, кто в него включен, с неизбежностью должен быть носителем традиционных (т.е. домодерных) культурных ценностей или покорным членом общества потребления, – пусть даже на практике такое нередко происходит. Восприятие границы между текстом и социальным контекстом, в который он погружен, как необходимой опосредующей инстанции («нормальный» взгляд) или как коммуникативного препятствия – лишь два различных способа понимания текста, и, в принципе, нет никаких эпистемологических оснований считать первый способ единственно правильным, а второй – невежественным.

Логику режима активной зрительской вовлеченности, на мой взгляд, упрощенно можно описать следующим образом. Экран и сцена – это те границы, которые необходимо преодолевать, создавать иные режимы зрительской вовлеченности, погружая внутритекстовую реальность в пространство реальности внетекстовой. Текст существует постольку, поскольку зритель имеет возможность с ним взаимодействовать. Однако это отнюдь не означает, что искусство «теряется», «размывается» в социальных практиках, – скорее наоборот, окружающая зрителя повседневность резко семиотизируется и начинает существовать как разновидность искусства. Впрочем, определенные конститутивные установки зрительского мира, в свою очередь, переносятся на внутритекстовый мир, происходит адаптирование произведения искусства к системе правил, ценностей и практик той действительности, в которой существует зритель. До того «изолированное» внутри диегетического мира произведения, действие теперь превращается в разновидность перформанса или хепенинга. Если же обратной адаптации реальности текста к реальности зрителя не происходит, можно говорить скорее о патологии.

Возвращаясь к примеру с убийством Отелло, ключевой ошибкой солдата с этой точки зрения оказывается не неразличение между Шекспиром и театральным показом, а игнорирование адаптационных стратегий. Семиотически перенося себя в текст «Отелло», он одновременно не переносит этических и социальных (включая уголовные) норм своего мира в мир текста. Кроме того, он не учитывает, что у других зрителей могут быть иные режимы восприятия, – и именно в этом смысле можно говорить о его «невежественности».

В качестве предварительной гипотезы, требующей отдельного подробного рассмотрения, предположу, что разграничение режимов активной вовлеченности и остраненного наблюдения достаточно условно: точнее, любой способ зрительского восприятия предполагает активное взаимодействие с текстом. Интерпретация текста, вынесение суждения по поводу него – на определенном семиотическом уровне такие же жесты адаптации и нивелирования границ, как и перформативное действие. Различие заключается, видимо, не в качестве познания и взаимодействия, а только в степени их интенсивности.

Язык: русский
Ключевые слова: восприятие искусствакиноведениережимы восприятияэкранная реальностьсценическая реальность

В книге

Семиотика поведения и литературные стратегии: Лотмановские чтения – XXII
Семиотика поведения и литературные стратегии: Лотмановские чтения – XXII
Вып. 3. , М.: Изд-во РГГУ, 2017.
Похожие публикации
Комплексное использование семантического дифференциала и контент-анализа открытых вопросов для изучения культурных феноменов
Климов И. А., Социология: методология, методы, математическое моделирование 1998 № 10 С. 5–27
Hа примере изучения слушательской аудитории М.Щербакова - барда, работающего в жанре авторской песни, показана стратегия комплексного использования методики семантического дифференциала и техники контент-анализа. Этот подход позволил применить принципы типологизации, основанные как на объективных характеристиках респондента, так и на сходстве личностных смыслов, индивидуальных значений, особенностей восприятия. ...
Добавлено: 20 марта 2026 г.
Как мозг воспринимает искусство: от нейробиологии корковых и подкорковых структур к эстетике будущего / How the Brain Perceives Art: From the Neurobiology of Cortical and Subcortical Structures to the Aesthetics of the Future
Альшанская Е. И., В кн.: Психология творчества: традиции, инновации, перспективы. Материалы Международной научной конференции, посвященной 105-летию со дня рождения Я. А. Пономарёва.: М.: Институт психологии РАН, 2025. С. 540–543.
Современная нейроэстетика изучает комплексное воз‑ действие искусства на все органы чувств и взаимодействие корковых и подкорковых структур, участвующих в его вос‑ приятии. Нейрофизиологические механизмы эстетической оценки оказываются применимыми как к классическому, так и к современному искусству, позволяя объяснить за‑ кономерности восприятия и эмоциональной реакции. Особое внимание уделяется бессознательной эмоциональ‑ ной реакции, жанровым различиям и влиянию ...
Добавлено: 7 ноября 2025 г.
Психосемантический анализ особенностей восприятия узбекского народного танца
Халикова А. Б., Митина О. В., В кн.: ЦИФРОВОЕ ОБЩЕСТВО КАК КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА. Сборник научных статей и материалов международной конференции.: Коломна: Государственный социально-гуманитарный университет, 2018. С. 266–271.
В данной статье рассмотрены особенности восприятия узбекского танца в зависимости от принадлежности к определенной культуре. Проанализированы существующие теоретические обоснования танца как невербального языка. Выявлены особенности влияния факторов этнической принадлежности и пола респондента, а также характеристик предъявляемых изображений - степени динамичности и пола на восприятие поз и движений узбекского танца. На основе проведенного психосемантического исследования, авторами ...
Добавлено: 22 апреля 2024 г.
Image
Поселягин Н. В., , in: The Companion to Juri Lotman: A Semiotic Theory of Culture.: L., NY, Dublin: Bloomsbury, 2022. Ch. 16 P. 225–233.
Добавлено: 3 февраля 2022 г.
“Coming Soon?”: Cinematic Sociology and the Cultural Turn
Степанов Б. Е., Russian Sociological Review 2020 Vol. 19 No. 4 P. 152–177
На протяжении ХХ века кино играло и до некоторой степени продолжает играть ключевую роль в формировании социального воображения и антропологии современного человека. Тем не менее, как показывает обзор английской научной литературы, кино, в отличие от искусства и музыки, остается для социологов второстепенным предметом анализа. В статье предпринята попытка рассмотреть состояние социологической рефлексии о кино в контексте культурного ...
Добавлено: 14 марта 2021 г.
Даниил Дондурей. Навстречу. М.: Искусство кино, Подписные издания, 2019. - 456 с.
Архангельский А. Н., Левинсон А. Г., Абдуллаева З. и др., М.: Подписные издания, 2019.
В книгу о социологе Данииле Дондурее (1947-2017) включены фрагменты его текстов, последние публикации, а также избранные беседы, которые он инициировал и модерировал в журнале «Искусство кино» на протяжении многих лет. Разносторонние интересы и занятия ДД определили и круг авторов, размышляющих о его идеях, работах и стратегии журнала, в котором он был главным редактором почти четверть ...
Добавлено: 28 декабря 2019 г.
Пространство и персонаж
СПб.: ИД "Петрополис", 2018.
Фильм можно прочитывать как карту или атлас, учитывая географию его действия и его создания. Передвигаясь или оставаясь на одном месте, герои фильма расширяют или сужают границы своего мира — физического и/или социального. В фокусе внимания авторов первой части сборника — пространство в фильме и пространство фильма, полилокальность и эмоциональная география. Вторая часть сборника посвящена персонажу на ...
Добавлено: 3 декабря 2018 г.
Концепция эстетики Г. Зиммеля и проблема границ
Кобыща В. В., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2012 № 2(108) С. 131–136
Несмотря на то, что Г. Зиммеля по праву можно считать одним из основоположников социологии искусства, едва ли наберется много примеров работ в этой области, которые содержали бы подробный анализ его подхода и попытку его интеграции в современный исследовательский контекст. Между тем Зиммель интересен и актуален тем, что задает рамки для осмысления искусства модерна, с принципами ...
Добавлено: 24 января 2013 г.
Методологическая оптика: проекции культуры в фокусе исследования. Рецензия на книгу: Визуальная антропология: настройка оптики / Под редакцией Е. Ярской-Смирновой, П. Романова (Библиотека Журнала исследований социальной политики). М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2009. — 296 с. ISBN 978-5-903360-20-8
Разумовская Т. А., Журнал социологии и социальной антропологии 2010 Т. 13 № 1 С. 205–211
Статья представляет собой опыт рассмотрения теоретических и методологических проблем визуальной антропологии на материале сборника статей Визуальная антропология: настройка оптики. Анализируется область современной визуальной антропологии, которая включает интерпретацию визуальных артефактов как культурных феноменов, анализ контекстов их производства и использования, а также изучение социальной жизни с применением визуальных методов. Кому принадлежит право интерпретации образа — его создателю ...
Добавлено: 3 октября 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору